湖南省衡阳市县滨江中学2022年高一生物联考试题含解析

湖南省衡阳市县滨江中学2022年高一生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.赫尔希和蔡斯的工作表明（

）A病毒中有DNA，但没有蛋白质

B细菌中有DNA，但没有蛋白质C遗传物质包括蛋白质和DNA

D遗传物质是DNA

参考答案：D略2.成熟植物细胞相当于一个渗透系统,在这个渗透系统中相当于半透膜的是A.液泡膜

B.细胞质

C.细胞壁

D.原生质层参考答案：D3.下列属于相对性状的是（

）

A．玉米的黄粒和圆粒

B．家鸡的长腿和毛腿

C．绵羊的白毛和黑毛

D．豌豆的高茎和豆荚的绿色参考答案：C4.下列哪一项不属于细胞膜的功能（

）

A．控制物质进出细胞B．进行细胞间的信息交流C．提高细胞内化学反应的速率D．作为系统的边界,维持细胞内部环境的相对稳定参考答案：C5.下列不属于生命系统的结构层次的是（）A一只青蛙

B蛙的表皮细胞

C表皮细胞中的水和蛋白质D池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物参考答案：C6.图1中能正确表示细胞膜的亚显微结构的是参考答案：C7.S型菌有荚膜且具有毒性，R型菌无荚膜也无毒性，二者对青霉素敏感。已知在多代培养的S型菌中存在能抗青霉素的突变型(记为PenrS型，且对青霉素的抗性不是荚膜产生的)。现用PenrS型菌和R型菌进行如图所示实验，下列分析最合理的是()A.甲组中部分小鼠患败血症，可用青霉素治疗B.乙组中加入青霉素后有两种菌落继续生长C.丙组培养基中生长的菌落是PenrS型菌D.甲组小鼠体内分离的菌接种到含青霉素的培养基上只能产生一种菌落参考答案：D【分析】1、R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会使R型菌转化为S型菌。2、肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡。【详解】甲组中部分R型菌可转化为PenrS型菌，使部分小鼠患败血症，由于PenrS型菌能抗青霉素，故不可注射青霉素治疗，A错误；乙组中可观察到两种菌落，加青霉素后只有被PenrS型的DNA转化的R型菌的菌落能继续生长，B错误；丙组培养基中含有青霉素，R型菌不能生长也不能发生转化，所以不会出现菌落，C错误；甲组小鼠体内分离的菌为PenrS型菌和R型菌，由于R型菌对青霉素敏感，PenrS型菌抗青霉素，所以将分离的菌体接种到含青霉素的培养基上只能产生一种菌落，D正确。

?故选D。8.以菠菜为材料进行叶绿体色素的提取和分离实验中，叶绿体色素分离后，观察滤纸条上可发现四条色素带，其从上到下依次是（

）A.叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素B.叶绿素a、胡萝卜素、叶黄素、叶绿素bC.胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素bD.叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素参考答案：C以菠菜为材料进行叶绿体色素的提取和分离实验中，滤纸条上的四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a，叶绿素b，C正确。【考点定位】色素的提取和分离【名师点睛】实验创新：本实验中长条滤纸可以改为圆形滤纸，在滤纸的中央滴一滴滤液，然后用一根浸有层析液的棉线的一端垂直接触滤液的中必位置，会得到近似同心的四个色素环，由内到外依次是黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色。9.血红蛋白是由574个氨基酸构成的蛋白质，含四条多肽链，那么在形成肽链过程中，其肽键的数目和脱下的水分子数分别是（

）A．573和573

B．570和570

C．572和572

D．571和571参考答案：B10.可以依次解决①～④中的遗传问题的一组方法是

(

)①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显、隐性③不断提高小麦抗病（显性性状）品种的纯合度④检验杂种F1的基因型A、杂交、自交、测交、测交

B、测交、杂交、自交、测交C、测交、测交、杂交、自交

D、杂交、杂交、杂交、测交参考答案：B11.下列关于基因突变的说法中，正确的是（

）A.基因突变都是有害的

B.基因突变一定引起表现型改变C.某些化学物质可以引起基因突变

D.基因突变都需要外界因素的诱导参考答案：C12.杨树叶肉细胞中的核酸，含有的碱基和核苷酸的种类分别是

（

）

A.1种、2种

B.8种、8种

C.4种、4种

D.5种、8种参考答案：D13.果蝇的眼色由一对等位基因(A，a)控制。在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中，F1只有暗红眼；在纯种朱红眼♀×纯种暗红眼♂的反交实验中，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。则下列说法不正确的是()A．正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型B．反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上C．正、反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是XAXaD．若正、反交的F1代中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例都是1∶1参考答案：D14.在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是

(

)A．水螅

B．神经细胞

C．卵细胞

D．草履虫参考答案：D15.基因的本质是A.有遗传效应的DNA片段 B.有遗传效应的氨基酸片段C.DNA的任一片段 D.多肽链的任一片段参考答案：A【分析】1、基因是有遗传效应的DNA片段，因此基因的基本组成单位是脱氧核苷酸。2、基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。3、基因的主要载体是染色体，且基因是染色体上呈线性排列。【详解】基因是有遗传效应的DNA片段，A正确；基因是有遗传效应的DNA片段，而不是氨基酸片段，B错误；基因是有遗传效应的DNA片段，因此DNA片段不一定是基因，C错误；基因是有遗传效应的DNA片段，而不是多肽链的任一片段，D错误。故选A。16.如图示正常情况下溶酶体所含物质及其内、外环境的pH值等，下列哪项叙述与溶酶体不相符合（） A．保持pH值的稳定需要消耗三磷酸腺苷B．被溶酶体分解的产物都要排出细胞外 C．溶酶体能吞噬并杀死某些入侵的病毒 D．其膜上具有特异性转运H+的载体蛋白 参考答案：B【考点】细胞器中其他器官的主要功能．【分析】据图分析，溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，分解的产物有的对细胞有用，如氨基酸等，不会排出细胞外，而一些代谢废物才排出细胞外． 【解答】解：A、据图分析，H+能保持pH值的稳定，运输方式属于主动运输，需要消耗三磷酸腺苷（ATP），A正确； B、消化后的产物一部分被细胞利用，一部分排出细胞，B错误； C、溶酶体中含有多种水解酶能消化吞入细胞的病菌、病毒和衰老损伤的细胞器，C正确；D、溶酶体的pH比细胞质基质低，说明溶酶体内H+浓度比细胞质基质高，细胞质基质中的H+被主动运输到溶酶体中，需要载体，D正确． 故选：B．【点评】本题考查物质的跨膜运输和溶酶体的功能，意在考查学生的识图和判断能力，需要耐心分析． 17.下列细胞结构属于生物膜系统的是

A．中心体

B．核糖体

C．染色体

D．高尔基体参考答案：D18.与有丝分裂相比较，减数分裂所特有的是（

）A．DNA分子的复制

B．着丝点的分裂C．染色质形成染色体

D．出现四分体参考答案：D19.下列有关ATP的说法正确的是()A．ADP转化为ATP需要Pi、酶、腺苷、能量B．人体细胞内储存大量的ATPC．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所D．高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用、呼吸作用参考答案：D20.下表是用棋盘方格分析两对基因遗传子代的基因型所得的结果，其中部分基因型并未列出，而仅以阿拉伯数字表示。下列哪一选项是错误的

A．1、2、3、4的基因型分别为RRYY，RrYY，RRYy和RrYy

B．1、2、3、4的表现型都一样

C．在此棋盘方格中，RRYY只出现一次

D．F2中上述基因型个体出现机率的大小顺序为4>3>2>1参考答案：D21.下列关于人体细胞有丝分裂与减数分裂的叙述，正确的是（

）A.人体所有细胞均能发生有丝分裂，但只有原始生殖细胞才能发生减数分裂B.与减数分裂相比，有丝分裂过程中显著的特点之一是没有同源染色体C.人通过有丝分裂保证个体各组织细胞遗传物质稳定D.有丝分裂与减数分裂细胞分裂次数与DNA复制次数均不同参考答案：C【分析】有丝分裂与减数分裂的过程比较：比较项目减数分裂有丝分裂不同点分裂的细胞原始生殖细胞体细胞或原始生殖细胞细胞分裂次数两次一次同源染色体的行为①联会形成四分体，非姐妹染色单体交叉互换；②同源染色体分离存在同源染色体，但不联会，不分离，无交叉互换现象非同源染色体的行为自由组合不出现自由组合子细胞染色体数目减半不变子细胞的名称和数目4个精子或1个卵细胞和3个极体2个体细胞相同点①染色体都只复制一次；②分裂过程中都出现纺锤体，都有核仁、核膜的消失与重现过程；③都有着丝点分裂和姐妹染色单体分开现象【详解】人体所有细胞不一定都能发生有丝分裂，例如高度分化的神经细胞已经失去分裂能力，不能进行有丝分裂，原始生殖细胞既能通过有丝分裂进行增殖，也能通过减数分裂产生成熟的生殖细胞，A错误；与减数分裂相比，有丝分裂过程中显著的特点之一是没有同源染色体联会，但进行有丝分裂的细胞中存在同源染色体，B错误；在有丝分裂的过程中，亲代细胞的染色体经复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，因染色体上有遗传物质DNA，所以人通过有丝分裂能保证个体各组织细胞遗传物质稳定，C正确；有丝分裂与减数分裂，二者的细胞分裂次数分别为1次、2次，DNA复制次数均为1次，D错误。22..结膜炎可分为细菌性和病毒性两类，其临床症状相似，但流行性和危害性以病毒性结膜炎为重。下列有关引起该病的细菌和病毒的叙述错误的是（

）A.结膜炎细菌可在特定的培养基上培养，而结膜炎病毒不能B.两者结构相同C.组成两者的化合物中都含有蛋白质，揭示了生物的统一性D.两者都能增殖参考答案：B【分析】本题是以结膜炎为命题立意点，考查细菌（原核细胞）与病毒结构与功能的异同点。【详解】病毒的生命活动离不开细胞，只能在活细胞中才能生存，因此结膜炎细菌可在特定的培养基上培养，而结膜炎病毒不能在培养基上培养，故A正确；细菌是单细胞生物，而病毒不具有细胞结构，故B错误；病毒没有细胞结构，但细菌和病毒都由蛋白质和核酸构成，揭示了生物的统一性，故C正确；细菌和病毒都含有遗传物质，且都能进行增殖，病毒寄生于活细胞中进行自我繁殖，而细菌则以二分裂的方式进行增殖，故D正确；综上所述，选B项。【点睛】结膜炎病因可分为细菌性、病毒性、衣原体性、真菌性和变态反应性。根据其不同性质分为感染性和非感染性两大类。①感染性：由于病原微生物感染所致的结膜炎症。②非感染性：以局部或全身的变态反应引起的过敏性炎症最常见，外界的理化因素，如光、各种化学物质也可成为致病因素。23.下表是关于物质检测的内容，其中正确的是参考答案：D24.一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量（占细胞干重的质量分数：%）如下表数据，下列有关叙述正确的是

(

)A．碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分B．这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大C．N、S含量说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐D．经测定该植物某有机物含C、H、O、N、S，此化合物是RNA参考答案：A25.1条染色单体含有1个双链的DNA分子，那么，联会时期的一个四分体含有（

）

A.4个双链的DNA分子

B.2个双链的DNA分子

C.4个单链的DNA分子

D.2个单链的DNA分子参考答案：A26.下列关于基因、蛋白质和性状关系的叙述，错误的是A.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，如白化病的发病机理B.基因还可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，如豌豆的圆粒和皱粒的形成C.基因中脱氧核苷酸的排列顺序发生改变不一定会导致生物体性状的改变D.生物体的性状除了受基因控制外，还受环境因素的影响参考答案：B基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，A正确；如白化病、豌豆粒型的机理，A正确、B错误；基因中脱氧核苷酸的排列顺序发生改变一定会引起遗传信息的改变，但是由于密码子的简并性，控制的性状不一定发生改变，C正确；生物体的性状除了受基因控制外，还受环境因素的影响，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握基因控制性状的间接途径和直接途径，并识记两种途径的常见实例，明确基因突变后性状不一定发生改变的原因。27.人体细胞中含有同源染色体的是()。A.精子B.卵细胞C.口腔上皮细胞D.极体参考答案：C28.某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是A.6

18

B.5

18

C.5

17

D.6

17参考答案：C【考点定位】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合【名师点睛】根据蛋白质的脱水缩合过程，肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数；至少含有的氨基数=羧基数=肽链数29.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的：①传入神经

②传出神经

③感受器

④神经中枢

⑤效应器A．②④

B．①④

C．①②

D．②⑤参考答案：D30.从显微镜中看到一个正在分裂的动物细胞如图所示，此动物的初级卵母细胞核中四分体个数、染色体数及DNA分子数分别是多少（）A．3，3，6 B．3，6，6 C．3，6，12 D．6，6，12参考答案：C分析题图：图示是从显微镜中看到一个正在分裂的动物细胞，该细胞不含同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，应处于减数第二次分裂中期．据此答题．该细胞所含染色体数目为体细胞的一半，因此该生物体细胞含有6条染色体（3对同源染色体）．（1）四分体是同源染色体两两配对后形成的，即一个四分体就是一对同源染色体，因此此动物的初级卵母细胞核中含有3个四分体；（2）初级卵母细胞中所含染色体数目与体细胞相同，即6条；（3）初级卵母细胞中每条染色体含有2个DNA分子，即6×2=12个．故选：C．31.科学工作者用不同颜色的荧光染料分别标记人和鼠细胞的膜蛋白后，进行细胞融合实验（如下图所示）。该实验说明A.膜蛋白是可以移动的 B.两种细胞的膜蛋白种类相同C.膜蛋白可以起生物催化作用 D.膜蛋白能控制某些物质出入细胞参考答案：A用发红色荧光的染料标记人细胞的膜蛋白，用发绿色荧光的染料标记鼠细胞的膜蛋白，然后诱导二者融合。开始时融合细胞的一半发红色荧光，一半发绿色荧光，在37℃下，一段时间后，两种颜色的荧光均匀分布。这说明膜蛋白是可以运动的。32.下面关于酶的叙述，不正确的是

A.具有催化作用

B.在活细胞中产生

C.一定是蛋白质

D.在体外也可以发挥作用参考答案：C33.下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是

A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③

B．增长型种群的数量增长是由于①＞②

C．预测种群数量变化的主要依据是④

D．我国的计划生育的目的是通过降低②来控制人口过度增长

参考答案：B34.已知豌豆种皮的灰色对白色为显性。现用纯合灰种皮与白种皮品种做亲本杂交，所得F1自交得F2。从理论上推算，F2植株（自交）所结种子中表现型为白种皮的占(

)A.1/16

B.1/8

C.1/4

D.1/2参考答案：A35.将杂合子Aa逐代自交3次，在F3中纯合子比例为

A、

B、

C、

D、参考答案：B36.遗传因子组成为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对遗传因子的遗传遵循自由组合定律，F1杂种形成的配子种类数及其自交后代F2的遗传因子组成种类数分别是（）A.4和9 B.4和27 C.8和27 D.32和81参考答案：C【分析】根据亲本的基因型，得到F1的基因型，再逐对考虑，分别计算F1产生的配子种类、F2的基因型。【详解】基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，F1的基因型是AaBbCc，单独分析一对基因，Aa能产生2种配子，自交后代产生3种基因型即AA、Aa、aa，同理Bb和Cc，也能能产生2种配子，自交后代产生3种基因型，故F1能产生的配子种类是2×2×2=8种，F2的基因型种类数是3×3×3=27种，C正确。37.萌发的种子，细胞内自由水比例高，代谢旺盛；干燥的种子细胞内自由水比例低，代谢缓慢，说明A．水是细胞内代谢活动的产物B．自由水是细胞内代谢活动的必要物质C．水是细胞内的主要成分D．以上三项都正确参考答案：B38.下图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是

()。A．图②产生的子细胞一定为精细胞B．图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤C．图示5个细胞均具有同源染色体D．该生物的体细胞中均含有2个染色体组参考答案：A39.噬菌体侵染大肠杆菌的实验不能说明的是：A．DNA分子能自我复制。

B．DNA分子是遗传物质。C．DNA分子能控制蛋白质的合成。

D．DNA分子能产生可遗传的变异。参考答案：D40.下表是对4种不同生物的细胞进行研究的结构（“√”表示有，“×”表示无），可能是水稻根尖细胞的是（

）细胞核仁叶绿体线粒体中心体核糖体A××××√B√××√√C√×√×√D√√√√√

参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（15分）某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b）控制，叶片宽度由等位基因(C与c)控制，三对基因分别位于不同对的同源染色体上。已知花色有三种表现型，紫花(A

B

)、粉花(A

bb)和白花(aaB

或aabb)。下表是某校的同学们所做的杂交试验结果，请分析回答下列问题：组别亲本组F1的表现型及比例紫花宽叶粉花宽叶白花宽叶紫花窄叶粉花窄叶白花窄叶甲紫花宽叶×紫花窄叶9/323/324/329/323/324/32乙紫花宽叶×白花宽叶9/163/1603/161/160丙粉花宽叶×粉花窄叶03/81/803/81/8(1)根据上表中杂交组合

，可判断叶片宽度这一性状中的

是隐性性状。(2)(2)写出下列两个杂交组合的亲本基因型：甲： ×

乙：

× (3)若只考虑花色的遗传，让“乙组”产生的全部紫花植株白花传粉，其子代植株的基因型共有

种。在F1代每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下，其子代中的粉花植株占的比例为

。(4)若“甲组”中的紫花宽叶亲本自交，则产生的子代植株理论上应有

种表现型。其中粉花宽叶植株占的比例为

。(5)研究发现，白花窄叶植株抗逆性强，产量比其他类型高。若欲在短期内繁殖得到大量的白花窄叶纯合植株，可利用上表中的

组杂交方案来实现。(6)该种植物的白花植株有多种基因型，某实验田现有一开白花的植株，若欲通过一代杂交判断其基因型，可利用种群中表现型为

的纯合个体与之杂交。请写出预期结果及相应的结论。(假设杂交后代的数量足够多)

参考答案：（15分每空1分）（1）乙

窄叶（2）

甲：AaBbCc×AaBbcc 乙：AABbCc×aaBbCc（3）9

1/8（4）6

9/64(

5)丙(6)粉花若杂交产生的子代全开紫开，则该白花植株的基因型为aaBB若杂交产生的子代既有开紫花的又有开粉花的，则该白花植株的基因型为aaBb若杂交产生的子代全开粉花，则该白花植株的基因型为aabb略42.两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请分析作答：

(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置，如图Ⅰ(A～D)所示：①

请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号：；无氧条件下的装置序号：

。②

装置中C瓶的作用是

，B瓶中澄清的石灰水还可用代替。(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的细胞呼吸类型。①

如果想得到实验结论，还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计？

。②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：序号装置中红色液滴的移动现象

装置Ⅱ装置Ⅲ结论1a

b不移动只进行有氧呼吸2c不移动d

只进行无氧呼吸3e

f

既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸③若酵母菌消耗的O2为3mol，而释放的CO2为