初中信息技术-探究条件循环的应用教学课件设计

探究条件循环的应用结构化程序设计的三种基本结构1？结构2？结构3？结构请回答循环变量的应用在VB程序中，n=n+1表示将变量n的值加上1后再赋给变量n。执行n=n+1后，变量n的值增加1s=s+10s增加10s=s*2s变为2倍计算小球弹跳次数细胞分裂问题注意：要更改此幻灯片上的图像，请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标以插入您自己的图像。学习目标了解条件循环的特点体验条件循环的结构尝试用doloop语句编写程序分组探究小组商量一下，准备挑战哪个作品？小组竞赛加分规则小组成员全部完成任务乐于分享（问题、方法、经验）任务说明根据选题完成相应流程图拼图游戏小组成员全部完成，前三名完成的小组加分参照流程图说明程序的执行过程挑战第一关细胞分裂流程图开始结束细胞数量s=1时间t=0时间t增加10秒细胞数量s变为2倍S超过1亿？输出时间tYN开始结束小球高度h=100弹跳次数s=0弹跳次数s加1高度h变为2/3高度>=1？输出次数sYN小球弹跳流程图任务说明根据流程图完成相应代码拼图游戏小组成员全部完成，前三名完成的小组加分理解代码含义，体验条件循环的结构挑战第二关开始结束小球高度h=100弹跳次数s=0弹跳次数s加1高度h变为2/3高度>=1？输出次数sYN小球弹跳流程图PrivateSubCommand1_Click()h=100s=0Do

Whileh>=1s=s+1h=h*2/3LoopLabel6.Caption=sEndSub细胞分裂流程图开始结束细胞数量s=1时间t=0时间t增加10秒细胞数量s变为2倍S超过1亿？输出时间tYNPrivateSubCommand1_Click()s=1t=0Dot=t+10s=s*2LoopUntils>100000000Label2.Caption=tEndSub任务说明根据代码拼图游戏完成相应vb程序代码，并调试成功小组成员全部完成，前三名完成的小组加分体验用doloop语句编写程序挑战第三关弹跳次数s加1高度h变为2/3高度>=1？开始小球高度h=100弹跳次数s=0结束输出次数sYN小球弹跳流程图Do

Whileh>=1

s=s+1

h=h*2/3Loop当条件为真时执行循环体当条件为假时退出循环当型循环细胞分裂流程图时间t增加10秒细胞数量s变为2倍S超过1亿？开始细胞数量s=1时间t=0结束输出时间tYNDot=t+10s=s*2LoopUntils>100000000先执行循环体，后判断条件，直到条件为真时退出循环直到型循环Doloop条件循环当型循环

Dowhile条件循环体

Loop当条件为真时执行循环体当条件为假时退出循环直到型循环

Do

循环体

Loopuntil条件先执行循环体，后判断条件，直到条件为真时退出循环知识梳理一般用于事先不能确定重复次数的循环程序设计Doloop两种格式的互换Dowhile条件循环体LoopDo

循环体Loopuntil条件直到型循环当型循环DoWhileh>=1s=s+1h=h*2/3LoopDo

t=t+10s=s*2LoopUntils>100000000Dos=s+1h=h*2/3LoopDot=t+10s=s*2Loopuntilh<1whiles<=100000000能力提升交流自己遇到的问题以及解决的方法分享收获交流分享循环结构是计算机语言里一种重要的自动执行结构，它的应用十分广泛，几乎所有实用的程