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文档简介

幼儿园中班教案《会变颜色的小狗》教学目标：1.能够认得颜色，并能区分红、蓝、黄、绿四种颜色；2.能够使用颜色命名物品；3.能够通过试验活动，了解颜色变化的原因；4.能通过绘画活动，表达本身的想法。教学重难点：1.带领同学了解颜色的概念，把握颜色的基本分类和认知；2.通过试验活动，让同学探究颜色变化的原因；3.带领同学进行绘画活动，并教育同学如何使用颜色来表达本身的想法。教学准备：1.小狗玩具、水杯、彩笔和颜料、白纸、洗刷杯、毛巾等。教学步骤：一、热身环节（5分钟）1.以合唱的形式，教唱儿歌《彩虹歌》，引导同学对颜色的认知和区分。二、正式教学环节1.引入（5分钟）老师给同学呈现一只小狗玩具，让同学猜想小狗的颜色，并引导同学用颜色命名小狗。2.探究颜色变化的原因（15分钟）步骤：（1）老师向同学呈现水杯，并让同学填满水。（2）老师向同学呈现颜料，并让同学选择一种颜色的颜料放入水杯中。（3）老师让同学察看水杯中的颜色，然后用毛巾擦干水杯。（4）老师向同学解释：颜色在水中变淡是由于水折射了光，影响了我们对颜色的察看。3.制作会变颜色的小狗（20分钟）步骤：（1）老师给同学发放小狗玩具和颜料。（2）老师让同学在小狗的身上涂上颜料，并记录涂抹的颜色。（3）老师让同学用毛巾将小狗身上的颜料擦掉，察看颜色的变化。（4）老师让同学将小狗身上的颜料全部擦掉，然后让同学再次涂抹颜色，察看颜色的变化。（5）老师引导同学总结：小狗身上的颜色变化是由于颜料被水擦掉的关系，颜色不是固定不变的，也可以随着时间或者外在原因而更改。4.绘画活动（20分钟）步骤：（1）老师给同学发放白纸和彩笔。（2）老师让同学表达本身对小狗的爱好之情，并引导同学使用多种颜色来涂画。（3）老师让同学相互赏识本身的作品，并相互共享涂画小狗的想法。三、课堂总结（5分钟）老师和同学一起回顾今日的学习内容，强化同学对颜色的认得和颜色变化原因的理解。教学反思：通过试验和绘画活动，让同学在参加中了解了颜色的变化，激发了同学的古怪心和制造力，同时也培育了同学的合作意识和交流本领。同时，通过引导同学使用多种颜色来涂画小狗，也能够培育同学的表

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