地表形态的塑造整体性差异性

地表形态的塑造整体性差异性第1页，课件共25页，创作于2023年2月（一）营造地表形态的力量

【考点1】地质作用（地壳变动）与地貌内力作用：地壳运动、岩浆活动、变质作用外力作用：风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩（风力、流水、冰川、海水、生物等）

第2页，课件共25页，创作于2023年2月【考点2】岩石圈的物质循环

三大类岩石：沉积岩、变质岩、岩浆岩循环

第3页，课件共25页，创作于2023年2月第4页，课件共25页，创作于2023年2月(2012山东卷文综)下图为某区域地质剖面示意图。图中甲地层褶皱后，该区域先后发生了A．沉积作用、侵蚀作用、岩浆侵入B．岩浆侵入、侵蚀作用、沉积作用C．岩浆侵入、沉积作用、侵蚀作用D．侵蚀作用、沉积作用、岩浆侵入【答案】：D第5页，课件共25页，创作于2023年2月（二）山岳的形成【考点1】褶皱山、断块山和火山褶皱--褶曲：背/向斜：岩层弯曲形态，新老关系、地貌断层：岩层运动方向。地貌形态【考点2】地质、地形研究的实践意义采矿、取水、工程建设第6页，课件共25页，创作于2023年2月（2012四川卷文综1~2）图1是我国亚热带某旅游名山景观照片。该山顶海拔3099米，属山地针叶林带。读图回答2题。1.形成图中结构地貌的地质作用是

A.断裂上升

B.褶皱弯曲

C.冰川堆积

D.风力侵蚀

【答案】A第7页，课件共25页，创作于2023年2月（2014江苏卷地理）图4为某向斜山地形地质示意图。读图回答7-8题。7．与M点的地形一地层关系相符的是【答案】7、B

第8页，课件共25页，创作于2023年2月（2014江苏卷地理）图4为某向斜山地形地质示意图。读图回答7-8题。8．与沿Y线相符的剖面图是

【答案】

8、A

第9页，课件共25页，创作于2023年2月（三）河流地貌的发育【考点1】外力作用与河流地貌河流侵蚀地貌：上游-V型、下游-U型河流堆积地貌：冲积扇、河漫滩、三角洲【考点2】河流地貌对聚落分布（安居乐业）的影响

第10页，课件共25页，创作于2023年2月（2014重庆卷）野外考察是发现和解决地理问题的重要方法。图2是某地理兴趣小组在野外考察中拍摄的照片。读图2，完成8-10题。8.图2中砾石滩常见于大河的

A.河源

B.凸岸

C.凹岸

D.入海口

9.下列地貌形态的形成作用中，有与图2中使砾石变圆的作用类似的是

A.石笋

B.冰斗

C.风蚀蘑菇

D.花岗岩风化球

【答案】8.B

9.C

第11页，课件共25页，创作于2023年2月（2014安徽卷）鄱阳湖地区夏季的风向、降水等受西太平洋副热带高压脊位置变化的影响。鄱阳湖汛期水位上升，湖面辽阔；枯水期水位下降，水流归槽成为槽江。图中的沙岭沙山（29.5°N附近）形成于2万年前，由松散沙粒组成，沙山临湖一侧发育了一系列垄槽相间的地形。读图10，完成31-32题。32、沙山及沙山上垄槽相间地形形成的主要外力作用分别是

A.风力堆积、流水侵蚀

B.流水堆积、风力侵蚀

C.风力堆积、风力侵蚀

D.流水堆积、流水侵蚀[答案]B第12页，课件共25页，创作于2023年2月(2013高考题福建卷)图4为雅鲁藏布江中游宽谷的爬升沙丘，读图完成9～10题。9．该沙丘位于A．

冲积扇

B．

洪积平原

C．

三角洲

D．

河漫滩【答案】9.D

第13页，课件共25页，创作于2023年2月(2013高考题福建卷)图4为雅鲁藏布江中游宽谷的爬升沙丘，读图完成9～10题。A．

①

B．

②

C．

③

D．

④【答案】10.C10．

正确示意沙丘剖面及其外力作用主要方向的是第14页，课件共25页，创作于2023年2月(2013高考题海南卷)．阅读图文材料，完成下列要求。（10分）河流在弯曲段存在“凹岸侵蚀，凸岸堆积”的现象。法国罗纳河上的圣贝内泽桥始建于1177年，13世纪和15世纪曾大修和重建，1668年被废弃。1669年的大洪水冲毁了河流右岸的桥墩，后来左岸的残桥（图7左侧图中粗实线）成为旅游景点——圣贝内泽断桥（图7右照片）。通过比较断桥处河流左右岸附近河水的深浅及流速差异，说明该断桥能保存至今的原因。【答案】桥梁修建在河流的弯曲河段，右岸为凹岸，水深、流急，对河岸的冲蚀强烈。（5分）左岸为凸岸，河水浅、流速慢，主要表现为流水沉积作用，对断桥的侵蚀作用很弱。（5分）第15页，课件共25页，创作于2023年2月(2013高考题山东卷)26．

(24分）阅读材料，回答问题。(1）指出图7中P处的地貌类型，并说明其形成过程。（6分）【答案】(1)冲积扇(洪积扇)。山区河流流出山口，流速减缓，其携带的大量碎石和泥沙在山前堆积。.P.P第16页，课件共25页，创作于2023年2月2012福建文综37(2）分析R河河口地段多沙洲的自然原因。（8分）（2）河流径流量大，携带泥沙量大（2分）；位于河流入海口，地势低平，流速缓慢（2分），以堆积作用为主，泥沙大量堆积（2分）；地处海陆交界地带，海水的顶托使堆积作用增强（2分），在R河的河口地段形成众多的沙洲。

第17页，课件共25页，创作于2023年2月（四）地理环境的整体性和差异性考点1：地理环境的整体性自然环境要素：大气、水、岩石、土壤、地貌、生物（气候、河流、地形、土壤、植被等）自然环境各要素相互联系、相互制约，具有统一演化进程。第18页，课件共25页，创作于2023年2月考点2：地理环境的差异性和地域分异地域分异：水平地带性：从赤道向两极（热量）热带—温带—寒带从沿海向内陆（水分）森林—草原—荒漠垂直地带性：（山地）从山麓到山顶：阔叶林—针叶林—灌木—草甸草原—高寒荒漠—高山冰雪带非地带性第19页，课件共25页，创作于2023年2月第20页，课件共25页，创作于2023年2月(2012山东卷文综1～2)下图为青藏高原及我国温带若干自然带的关系图式。读图回答2题。1.R所代表的自然带可能是

A．苔原带

B．温带草原带

C．亚寒带针叶林带

D．温带落叶阔叶林带【答案】B

2.导致自然带沿OF方向发生变化的主导因素是

A．热量B．水分

C．风力D．光照【答案】A

第21页，课件共25页，创作于2023年2月（2012四川卷文综1~2）图1是我国亚热带某旅游名山景观照片。该山顶海拔3099米，属山地针叶林带。读图回答2题。2.该山山顶能够出现可供游客欣赏的景观是

A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

B.晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒

C.层层梯田叠交错，犹如海上泛碧波

D.春蚕作茧桑园绿，睡起日斜闻竹鸡

【答案】B第22页，课件共25页，创作于2023年2月(2013年安徽卷)地表岩石风化后，由残留在原地基岩上的风华产物组成的壳层，称为风化壳。图11为不同气候一植被带的风化壳厚度变化示意图。完成32～33题。32．曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表A．气温、降水、蒸发B．降水、蒸发、气温C．降水、气温、蒸发D．气温、蒸发、降水【答案】B第23页，课件共25页，创作于2023年2月(2013年新课标I卷)图2为45ºN附近某区域的遥感影像，其中深色部分为植被覆盖区，浅色部分为高原荒漠区；终年冰雪覆盖的山峰海拔3424米，距海约180千米.读图2，完成4～6题。5．该区域位于A．亚欧大陆太平洋沿岸地区B．亚欧大陆大西洋沿岸地区C．北美洲大西洋沿岸地区D．北美洲太平洋沿岸地区6．该区域中山脉西坡山麓的自然植被属于A．常绿阔叶林B．常绿硬叶林C．针阔叶混交林D．草原[答案]5D6C第24页，课件共25页，创作于2023年2月（2014新课标II卷）图3示意科隆群岛（加拉帕戈斯群岛）的地理位置，读图3，完成8-9题8.科隆群岛特有动物种属比例较大，形成这一现象的地理条件是该群岛（

）

A.地处赤