大班语言优秀教案2篇《我砍倒了一棵山樱花》含反思

大班语言优秀教案2篇《我砍倒了一棵山樱花》含反思大班语言优秀教案2篇《我砍倒了一棵山樱花》含反思大班语言优秀教案2篇《我砍倒了一棵山樱花》含反思教案一【活动目标】

1.初步了解故事内容，知道发生了些什么事情。

2.通过观看、猜想、自主阅读的方式理解故事内容。

3.感受文中作者童年时的美妙回忆。

4.通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

5.运用已有生活阅历，依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解。

【活动预备】

大书一本、小书若干、《我砍倒了一棵山樱花》

【活动过程】

一.出示大书观看封面，引出故事师小伴侣们，今日老师给大家带来了一本大书，有没有小伴侣知道这本书的名字.?(幼儿回答)我砍倒了一棵山樱花。

提问为什么砍倒一棵山樱花呢想一想砍倒山樱花可以做什么呢?过渡语想不想知道这个隐秘，隐秘就在这本书里，看谁能找到这些小秘密，然后告知我们，好不好?二.通过观看、猜想、自主阅读的方式理解故事中1.幼儿自主阅读，了解故事部分内容，找到砍倒山樱花有做什么用师找一找有可能砍到山樱花是为了.可以与你旁边的小伴侣一同沟通!山樱花的木桩滑板车山樱花头饰果子刺莓果酱、果肉可好吃了砍下来的山樱花树干

做小汽车的轮子2.引导幼儿观看画面，逐页阅读故事大书.师读图P25爸爸小时候住过的地方，大家都在干什么?P67男生在在玩什么?女生又在干嘛呢?P811他们又在做什么?P1213夏天的时候大家都在..来枝的爸爸从今再也没回来!P1415第一次看到穿山甲却被关在笼子里。

P1619阿发叔给我做了一个玩具车，可是没有轮子，最终发生了什么呢?小结这本书读完了，故事中的爸爸小时候的童年是不是很好玩，三.完整观赏观看

教案二【活动目标】

1、阅读绘本，共享故事中我的童年趣事，感受童年生活的自由欢乐与无限乐趣。

2、尝试自主阅读，能用娴熟连贯的语言叙述自己的想法和感受。

3、体验童年生活的乐趣。

【活动预备】

1、绘本大书一本，幼儿人手一本小书。

2、PPT课件。

【活动过程】

一、开头部分谈话引出主题。

1、播放PPT(第2、3页)，引出活动。

(1)知道这是什么地方吗?你看到的这个小山村是什么样的?。

引导幼儿描述画面。

(2)这是我小时候住过的地方，我和我的小伙伴们在这里度过了欢乐的童年，还发生了很多好玩的、令人难忘的事情。

今日，我给大家讲一讲我童年的故事。

二、基本部分老师和幼儿共同阅读。

1、播放PPT，老师带幼儿阅读绘本的前半部分。

(1)播放PPT，

老师边叙述边提问。

山村里的孩子没有像样的玩具，我们玩什么?是怎么玩的?和我们城里的孩子玩的滑板一样吗?女孩子是怎样装扮自己的?山上果子成熟的时候也是我和小伙伴们最劳碌的时候，我们是怎样得到美味的?(2)播放PPT，教师叙述画面内容后进行提问。

不管到哪儿玩，我和小伙伴们都忘不了做一件什么事情?看看我们挖到了什么?2、引导幼儿尝试自主阅读绘本的后半部分。

我小时候的故事还没有讲完，后来又发生了什么事情?请小伴侣从书中去查找答案。

(1)后来发生了什么事情?我得到了什么?接下来又发生了什么事情?(2)玩具车做好了，我成为村子里最风光的小孩，但我一直为一件事情懊悔，你知道是什么吗?让我来将给大家听。

3、老师阅读大书，叙述绘本的后半部分。

你知道我小时候住在村子里的什么地方?能找出我的家在哪儿吗?4、引导幼儿用争论、对比的方式感受儿时农村生活的乐趣，体会现代生活的美妙。

我的童年和小伴侣现在的童年有什么不同?三、结束部分老师和幼儿一起完整阅读大书。

小结我的童年和小伴侣现在的生活有很大的不同，玩的不一样，吃的不一样，生活的环境不一样，但有一点是一样的，我们都拥有一个欢乐美妙的童年。

教学反思

幼儿特别喜爱听故事，一听老师说要讲故事，都悄悄地坐在椅子上，眼神极渴慕