特殊教育学校2023工作计划范文

特殊教育学校2023工作计划范文坚持深化教学改革，改进办学条件，加强师资建设，以内涵进展促质量提升和品牌建设，办人民满足的特别训练，建设一流的特教学校。以下是学习啦我为你细心整理的关于2024特别训练学校工作方案范文的内容，盼望你喜爱。

2024特别训练学校工作方案范文(一)

一、指导思想

坚持以党的和十八届三中四中全会精神为指导，以国家颁布的《特别训练提升方案(2024-2024)》为契机，全面落实全国特别训练会议和省市特别训练会议精神，与时俱进，开拓进取，增加进展意识、平安意识、质量意识、创新意识，坚持“依法治校、质量立校、教研强校、特色兴校”办学思路，有序推动新课程改革和实施“医教结合”项目，把学校训练教学工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个残童健康成长上来，全面实施素养训练，促进内函进展、科学进展。

二、工作目标

1、学校工作总目标：平安和谐、内涵进展、提高质量、提升形象。

2、班子建设目标：连续打造一支勤于学习、精于业务、擅长管理、乐于奉献、甘于清廉、团结协作的行政班子，达到个体合格、群体合拍、整体优化。

3、老师进展目标：强化老师队伍建设，培育老师的奉献精神、敬业精神、创新精神，老师必需具有平安意识、合作意识、大局意识、奉献意识、责任意识、服务意识、纪律意识、学习意识，乐观打造师德高尚、业务过硬、锐意进取、群体素养好、事业心强、布满朝气与活力的训练团队。

4、常规管理目标：自主、规范、精细，充分发挥老师、同学参加学校管理的乐观性，形成人人都是管理者的氛围。

5、校内文化建设目标：努力建设人文特校、平安特校、绿色特校，文明特校、健康特校、书香特校、和谐特校、幸福特校。加强共性化的温馨教室文化建设，连续打造团结合作、民主和谐、健康向上的文明校内精神。

6、平安稳定工作目标：将“平安第一、预防为主”的思想渗透到各班的日常工作之中。有针对性地进行平安防范意识培育、平安学问训练和平安技能训练，平安训练应以同学为主，兼顾对教职员工的训练。以和谐保稳定，齐心协力构建和谐平安校内。

三、详细措施

(一)强化德才兼修，打造优秀团队

建设一支高素养的老师队伍，是学校进展的根本。新学期里，要连续全面推动老师思想道德建设，制造有利条件促进老师的专业成长。引导老师讲正气，讲奉献，讲业绩。在日常工作中，引导老师训练同学要循循善诱，特殊是对待后进同学要倍加关怀，以自身良好的师表形象和急躁细致的工作训练和引导同学。要通过校内网站、宣扬橱窗、老师会议等各种形式大力宣扬老师中涌现的优秀事迹。

1、打造师德先进典型

组织全体老师践行《中学校老师职业道德规范》，制造性地开展各项活动，增加老师的履责意识、师表意识和爱生意识。以“爱心校内”、“爱心老师群体”为切入点和突破口，落实“以同学为本”的服务意识，实施以爱呵护脆弱心灵的特别训练。在老师中广泛深化开展“爱生如子，厚德崇教，为人师表”的师德训练活动，成为同学成长道路上的引路人。充分发挥党员、骨干老师在各项活动中的先锋模范作用和示范辐射作用。杜绝体罚或变相体罚同学、有偿家教等不良现象。

2、实施名师培育工程

一是切实增加校本培训工作的针对性和实效性，实行“全员培训与分层次培训”相结合，借助校本培训、平常的各类专业技能培训，为老师的专业化成长制造条件。二是加强“双师型”老师培训。双师型就是要拥有特教从业职格证书的同时，鼓舞老师参与“言语治疗师”、“音乐治疗师”、“心理治疗师”、“语训康复师”等专业学习，并猎取相关的从业资格。

3、提升领导管理水平

一支过硬的学校领导班子是学校不断进展，分散老师队伍，争创一流学校的关键。强化班子成员自觉学习相关管理理论及先进的管理阅历，进一步明确班子成员工作职责，落实工作措施，讲究工作方法。全体领导对于各自的分管工作要尽职尽心，准时发觉工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间亲密合作，发觉问题相互提示，做到分工不分家。

(二)加强德育工作，实现全面育人

全面贯彻《中学校德育纲要》，进一步明确训练方向，端正训练思想，全面推动素养训练，切实加强同学的思想政治训练、品德训练、纪律训练、法制训练。加大制度化、规范化管理力度，为创德育管理特色而努力。注意把思想道德训练贯穿到整个教学过程中，渗透于学校日常管理中，见之于每个老师的一言一行中。确立事事体现德育，到处蕴涵德育，人人都是德育工的观念。

1、加强学校德育工作队伍建设，尤其是班主任的培训与管理

建立相关的学习培训制度，提高班主任工作的科学性与艺术性。加强德育科研工作，定期举办班级管理研讨会。落实班主任岗位职责，做到班级管理有特色，活动开展有成效，辅导帮困共性化，家校联系常常化。

2、强化同学常规管理

抓细节管理。将开学第一个月定为“行为规范养成训练月”，制定详细工作方案，强化班级管理，提高同学自我管理、自我训练的力量，结合《中学校生日常行为规范》和《中学校生守则》，以养成性训练为主线，培育同学知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作，争当“残而有为好少年”。

抓文化建设。打造具有鲜亮办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校内文化景观。加强校内绿化、美化和人文环境建设，营造育人的良好环境和氛围。

抓活动开展。我们将连续开展每日卫生评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题训练活动：如开展以“孝敬父母、诚恳守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班(队)会活动、开展以“尊师”为主题的训练活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制平安训练活动、开展以“我运动、我健康、我欢乐”为主题的体育竞技活动。丰富同学的校内生活，培育同学多方面的爱好，使孩子们在轻松的环境健康成长。

抓家校联系。成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的训练观、成长观和质量观，搞好家庭训练;适时宣扬学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与协作，形成训练合力，把德育工作落到实处。

(三)加大课改力度，推动教学管理

1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。

围绕提高课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教育处开学初制定好具体的方案，严格按课程方案支配好课程表、作息时间表和同学活动总量。实行教学工作每日检查制，切实做好教学管理的落实和督查，加强平常教学状况的抽查验收。

(1)加大对教学办公秩序、课堂教学常规督查的力度，提高督查效果。进一步重视同学对老师教学态度、水平的意见，督促有关老师准时改进教学。

(2)完善听课制度，加强老师间的学习沟通。领导每人每学期随堂听课不得少于30节，其他老师不得少于20节。

(3)根据课程方案开齐、开足、开好课程，开设丰富多彩的校本课程，提高康复效果，促进同学进展。

(4)做好青年老师的培育工作。教育处要统筹支配，实行“以老带新、以优带劣”、“听课、评课”或加强校际沟通等方式对其进行特别训练新课程标准培训，并有方案地进行质量测评，准时通报，准时调整改进。

(5)加强随班就读巡回指导和康复班训练工作。连续加强对全县各学校随班就读巡回指导，为各学校供应必要的技术支持，切实提高残疾儿童在一般学校随班就读的质量。连续巩固0-6周岁儿童康复成果，进一步提高康复效果。

(6)完善职业训练。特别训练的进展，必需依靠社会各界的关怀与支持，而要让学校又好又快地进展，更需要我们特校人自身的努力。学校将进一步加强职业训练的力气，结合校本课程，统筹支配，培育同学的生活实践力量和职业技术水平。同时，加强与残联合作沟通。

(7)进一步推行“医教结合”有力、有序、有效开展。充分发挥医疗设备在训练、医疗、康复等各方面的作用，形成家庭、学校、社会优势互补，在各方努力下，残疾儿童能够通过医教结合训练康复得到健康成长，并形成指导医生、老师、家长共同依责履职的合作工作机制，提高残疾同学康复效果。

2、加强教学科研，走科研兴校之路。

训练教学科研是提高老师业务力量，提高教学质量，促进学校进展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。

(1)加强教科研理论学习，请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。

(2)教务处要着力督促课题讨论组各项活动的落实，整合各教研组教科研力气，形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制，促进学校教研工作自主、持续、有效的开展，提高我校实施课程的力量。

(3)乐观组织老师参与各级的各类各级训练科研、教学讨论竞赛活动，争取论文发表和获奖。

3、切实开展体卫艺工作

严格执行体育和卫生工作两个“条例”，保证残疾同学身心受益，同时加大艺术训练，促进残疾同学全面进展。

1、体育工作抓提升。规范课堂教学行为，杜绝体育课“放鸭子”的现象;深化开展同学阳光体育运动，保证同学每天有一小时的体育活动;全面推动《同学体质健康标准》的实施工作，筹办建湖特校秋季田径运动会。

2、环境卫生、卫生保健工作抓细致。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高同学卫生平安意识，培育同学良好的卫生习惯和健康行为。加强学校食堂卫生、防疫、心理健康训练和保健人员队伍建设，利用橱窗、板报、晨会等形式对同学进行卫生习惯的养成等方面的健康训练。抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生健康方面的工作，对全体同学进行一次健康体检，并完善卫生档案。

3、艺术工作抓落实。音乐、美术等艺术训练是学校素养训练的重要组成部分，依据我校残疾同学实际状况，做好课堂教学的讨论，同时要切实抓好绘画、刻纸、丝网花、唱游、舞蹈等爱好小组的训练，保证时间和人员，争取在省市县各类竞赛中获得好成果。

(四)加强平安工作，平安永驻校内

1、开学伊始，召开全校家长会，与家长签定《建湖特校2024年秋季平安管理责任书》，明确学校平安管理规定及家校双方职责。定期利用告家长书进行平安温馨提示，定期入户家访，亲密家校联系，家校携手共筑平安防线。

2、广泛开展平安法制训练和平安演练。仔细组织“开学第一课”、开展“平安训练周”活动、开好平安主题早会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等来校开设讲座，每月组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的平安意识和自我爱护力量。

3、定期进行平安隐患大排查。每季度对学校校舍平安、消防平安、设施平安、校内周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改消退隐患。

4、强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。

5、严把“入门关”，实行保安、门卫人员24小时值班制度，每天支配1名中层以上干部和1名老师帮助值班。

6、加强平安管理督查力度，落实平安责任追究制，实行平安责任事故“一票拒绝制”，从严、从实抓好学校各项平安工作。

(五)加强后勤服务，改善办学条件

1、严厉 财务纪律，杜绝一切乱收费现象，仔细执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节省开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入训练教学之中。所需物品的添置连续实行“申报—审批—选购—再报支”的流程，坚决杜绝滥购、积累、流失。

2、连续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度。妥当保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为训练教学服务。

3、加强食堂与食品平安管理。与供菜商签订平安责任书，加强对食品质量的检查与监督力度，严把进货、加工、销售三关，防止同学食物中毒。加强对炊管人员的法制训练、卫生训练及职业道德训练，仔细执行《食品卫生法》，加强炊事人员的技术培训、服务培训。

(六)优化党群工作，促进和谐进展

1、学校党支部连续巩固党的群众路线训练实践活动成果，进一步落实党风廉政建设。训练全体党员用高尚的师德水准、精彩的管理水平、优质的教学质量来体现自身的先锋模范作用，从而以党风正校风、以校风促教风、以教风带学风，不断提高支部的制造力、分散力和战斗力。

2、学校工会、共青团、少先队要树立服务意识，关怀老师身心健康，乐观开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。工会要准时组织召开教代会，激发老师代表的仆人翁意识，为学校进展出谋划策。

新学期，新的目标，新的征途，新的起点。展望将来，我们全体教职员工在新的学期里要“心往一处想，劲往一处使”，树立“校兴我荣、校衰我耻”的仆人翁意识，团结全都、勇于创新、与时俱进、凝心聚力、坚决信念、奋勉图强，共创美妙将来，谱写特教进展的新篇章。

四、月份工作支配

八月份：

1、召开中层以上干部及全体教职工会议，讨论部署新学期工作;

2、全体教职工搞好全校卫生清洁工作;

3、进行一次教学设备检查和校内平安检查;

4、做好食堂、同学餐厅、宿舍全面整理、消毒等工作;

5、落实好班主任工作及课务分工;

6、制定各项工作方案，做好开学前的预备工作;

7、同学报名注册，做好学额巩固工作;

九月份：

1、开展正常教研活动;

2、老师制订各科教学方案、班级工作方案、教研组教研方案;

3、建立新生学籍电子档案;

4、与各班签订公物使用保管责任书;

5、庆祝老师节活动;

6、签订师德师风承诺书，同学各类平安责任状;

7、青年老师写字基本功培训。

十月份：

1、组织老师参与校内、校际教学研讨活动;

2、组织业务学习：业务讲座或者读书心得沟通;

3、举办传染病预防学问讲座;

4、师徒结对活动;

5、组织业务学习：业务讲座或者读书心得沟通;

6、进行中青年老师专业技能竞赛(聋部老师手语翻译、培智部老师蒙台梭利)。

十一月份

1、开展正常教研活动;

2、组织期中启智部考核和启聪部考查

3、11月9日消防平安日，对同学进行消防平安训练，并进行一次应急演练;

4、同学健康体检;

5、进行冬季运动会;

6、开展交通平安学问宣扬;

十二月份

1、老师读书心得沟通;

2、特教理论专业学问考试;

3、开展正常教研活动;

4、组织“庆祝元旦”活动;

5、冬季消防学问宣扬，训练同学为了平安不在结冰的河面上溜冰;

6、开展环境整治、卫生大检查活动;

7、进行一次平安隐患大排查;

元月份：

1、期末复习;

2、组织期末调研测试及成果统计分析;

3、教学“五仔细”考评;

4、表彰优秀同学和同学干部;

5、爱好组活动成果展现

6、期末公物使用状况检查，校产校具清理登记;

7、做好期末各项资料归档工作;

8、评比校先进工和优秀班主任;

9、做好年度考核工作及嘉奖性绩效工资考核工作;

10、做好假期工作支配;

11、进行民主理财。

2024特别训练学校工作方案范文(二)

一、工作思路

紧紧围绕学校三年进展规划，以深化课堂教学改革为中心，以规范科学管理为基础，以创设良好校内环境为重点，坚持“以人为本、可持续进展”的办学理念，加强干部队伍建设，聚焦老师专业化进展，创新校本教研模式，完善“融情、补偿、应用”课堂教学模式，努力打造有效课堂，提高育人质量，凸现办学特色，努力办好人民满足的特别训练。

二、工作目标

(一)规范管理

1、健全民主机制，抓实校务公开

修订学校管理各项规章制度，进一步健全议事规章，完善民主决策程序，依法健全教职工代表大会制度。对评优评先、年度考核、重大经济支出等涉及老师利益的热点问题严格履行决策程序，让学校管理在阳光下运作，透亮     而公开，不断提升学校管理的科学化、民主化和规范化水平。

2、推行目标式管理，明确各层级责任。各层面、各部门领导依据学校的育人目标，结合本部门的工作任务性质和特点，将主体目标分解细化为详细的工作目标，制定出具有特色的工作方案和实施细则。学校采纳逐级考评的方式进行跟踪考核、量化评比、竞赛展现和成果验收，并将此成果纳入年度考核。

3、抓实档案管理，迎接“创强检查”。为确保我校在20__年辽宁省训练强县检查活动中能顺当过关，将学校档案工作细化，责任到人。各部门负责人根据上级下发的工作管理细则开展工作，力争档案资料齐全、完善，借创强检查契机，推动学校管理向科学化、规范化、电子化轨道迈进。

4、做好基地建设，发挥中心作用。20__年，我校被确立为省残疾人职业技能培训中心，今年，根据上级要求对职业训练专业教室进行彻底装修，依据残疾人特点和市场需求为导向对职业训练专业进行科学规划，真正让他们通过培训学会生存本事。借职业训练基地建设之机抓好其它专业教室建设，支配专人负责信息技术，定期进行老师专业设备使用技术培训，确保设备能有效运用到课堂教学中。

(二)队伍建设

1、干部队伍建设

(1)连续抓实干部队伍“五个一”，创建学习型领导班子。即每人每学期精读一本管理类书籍，发表一篇管理文章，深化教学一线调研，有一个专项讨论课题，就所分管工作向老师做一次专题辅导。

(2)加强干部队伍考评管理，打造务实型领导班子。实行周例会、月学习、期反思领导班子工作制，强化学习，注意运用。推行责任追究连带制。平常，加强检查记录;学期末，召开领导班子专题民主生活会;年末对学校学科组长(部门负责人)以上的领导进行考评，并将其成果纳入各级领导岗位考核评价中，努力在实践中形成业务精、能务实、善管理、思维新、讲协作的团结分散的干部队伍。

2、骨干老师队伍建设

加强骨干老师评比、培育、管理、使用制度。仔细执行各级别骨干老师五年一认定政策;选派骨干老师外出学习;为其申请各级课题讨论任务;支配其带徒弟、研发校本教材、参加课堂教学管理、为学校老师上观摩课和专题辅导。并做好上述各项工作的考评，将其成果纳入各级骨干老师认定当中，促使骨干老师勇于讨论、不断成长，切实发挥其引领、辐射作用。

3、加强老师专业化建设

贯彻落实和《国家中长期训练教学改革和进展规划纲要(20__-20__年)关于优化老师队伍建设的要求，扎实推动我校全员老师岗位练兵活动，乐观营造在学习中工作、在工作中学习氛围，努力打造学习型组织，进一步提高老师实施新课程的专业力量与水平。

(1)师德修养大练兵

加强十八届三中全会精神、《中学校老师违规暂行条例》及训练政策法规的学习，增加广阔老师教书育人的责任感和使命感，当好同学健康成长的指导者和引路人。夯实“三进二听一汇聚”和“志愿者为民服务”工作，利用校长信箱、校长热线电话、网上留言、校报宣扬、教学开放日家长走进课堂等渠道加强与家长的沟通，实行家长、学校、同学共同评价老师，促使老师争当深受同学喜爱的人民老师。

(2)教学力量大练兵

依据教学工作需求乐观开展美工、书法、音乐、体育、教学等相关技能培训，充分利用学校专业骨干老师资源，提升老师“五个一”力量。即一口标准的一般话，一手美丽的三笔字、一笔形象的简笔画、一门精彩的的专业特长、一篇像样的好文章。

(3)专业学问大练兵

乐观开展45岁以下老师专业学问学习测试活动，引领青年老师深化钻研学科专业学问，拓宽学问面，注意跨学科相关学问的积累和连接。借助年轻力气打造学习型组织，推动全校老师加强专业学问学习，努力提升自己专业素养。

(4)学科整合大练兵

借助省级下拨设备使用和省特校老师技能大赛等契机，广泛开展训练技术、康教结合等力量培训，通过课件制作大赛、教学评优等有效方式，提高老师应用现代化训练技术、远程训练资源和先进训练理念开展教学的力量。

(三)德育工作

将德育工作详细落实到人头上，形成“人人有责任，事事有人管，时时有人抓，到处无疏漏，总体有协调”的德育管理体制。

1、加强德育工作领导，提高德育工作的熟悉

每月定期召开的德育会议，争论德育工作中存在的不足以及探讨解决方法，力求做到发觉问题解释解决，并组织班主任学习德育阅历材料。在工作实践中每个班主任都要总结出具有自己特色的德育工作阅历。于每年末进行一次德育工作阅历沟通。量化班主任工作，严格考核。定期召开家长会，家校携手，促进同学成进步步。今年9月初将召开一次新生家长会，向全体新生家长介绍学校基本状况，并对新生家进步行家教指导以及家校协作的相关要求。

2、常规工作的管理，强化同学习惯养成(文明勤劳)

结合同学实际状况，依据我校同学大部分来自农村，家庭条件差，大部分居住环境卫生不太好，不注意同学行为习惯及文明礼貌的培育，每月制定分层次的同学习惯养成目标，定期评比检查。敬重同学的成长特点，有序的开展班级德育课，利用每周五上午的班会课时间进行有针对性的同学文明礼貌训练，逐步摸索出适合我校状况的不同层次同学的德育内容和目标。

3、深化感恩训练，培育感恩之心

在连续做好“为光荣院老人做点力所能及之事”的工作基础上，开展爱心义工团为学校生老师服务，送艺进工厂、学校、社区活动，拓宽感恩训练范围，使同学真正懂得知恩感恩。

4、抓实心理健康训练

加强心理询问室和心理询问老师队伍建设，选派心理询问骨干老师外出学习培训，邀请专家进行心理健康训练讲座，通过多种途径提升领导、老师心理询问力量。深化开展“一帮一”活动和心理询问活动，通过“党员干部包班级和同学”、“爱心妈妈奉献活动”和“党员干部与群众谈心”等举措，努力为师生排扰解难，营造良好愉悦的工作学习环境。

(四)教学工作

全面深化课堂教学改革，形成风格特色，打造名师品牌。引导老师敏捷运用教学模式，全面关注同学进展，聚焦质量。

1、打造有效课堂

以丹东市特别训练“康教结合、有效课堂”优秀课评比为契机，进一步推动我校教学改革向深水区挺进。在完善我校“融情、补偿、应用”教学模式基础上，乐观探究适合低班级、音体美等学科教学模式。以课堂分层、个别教学为基本形式，以同学亲身体验、合作探究，师生良好互动为外在表现，以同学参加充分、得益良多为效果检验，建立符合特校特色的生活化课堂教学模式。

2、推动课堂教学“五个一”活动

深化开展“每周一次课堂教学研讨、每月一次课堂教学观摩、每学期每个老师被推门听课一次和上一堂示范课、每学年学校要举办教学节”的“五个一”活动，通过扎实有效的活动，引导每位老师上一节示范课、开一门选修课、编撰校本教材。

3、完善课程体系建设

加强校本课程讨论工作，进一步落实训练部颁布的《课程设置方案》，各部门依据此方案编写出学校《课程设置纲要》和《课程标准》，各科老师仔细执行学科课程标准，对教材加以完善，确保教学内容的有用性、时效性，职教、美术、生活和学前康复专业要编写出相应的校本教材。

(五)科研

确立“科研兴校”、“训练要改革，科研须先行”、“向科研要质量”、“老师是科研的主力军”等观念，打造一支教科研骨干队伍。

1、开展基于问题讨论工作，促使老师成为讨论者

以“如何将课堂教学与同学的生活紧密结合”、“个别化训练”和“同学良好行为习惯养成训练”作为“基于问题讨论”的主要内容，乐观开展小课题讨论。要求每位老师依据自身教学工作实际确定一个讨论课题。在平日教学中仔细讨论，定期总结沟通，年末进行一次优秀小课题讨论评比，努力创设课题讨论氛围。

2、做好一项省级、一项市级课题讨论任务，提升老师科研力量

我校担当的省级“培智学校有效教学模式讨论课题”和“丹东市级德育课题”分别于今年4月份和12月份结题，我们要不辜负上级领导的厚望，下大力气做好各项课题的讨论和结题工作。真正借助课题讨论契机让老师学习提高，快速成长，从而有效地推动学校教学工作的开展。

3、加快校本课程研发。结合上级关于课程设置的有关精神和学校实际，做好校本课程研发工作。有教材的学科要做好教材内容的删减和增补，确保教学内容的有用性和时效性。无教材的学科，要深化挖掘学校传统内涵和资源优势，乐观、稳妥地开发校本课程，打造学校的课程特色。

(六)环境建设

1、做好校内环境美化工作。贯彻落实凤城市训练局关于校内环境建设会议精神，铺设塑胶操场并实施全面硬掩盖。依据学校实际和同学特点做好校内文化建设，合理布局，全面开放，让校内的每一寸土地都会说话，为师生营造平安和谐愉悦的校内氛围。

2、完善平安工作。建立健全管理细则和各种事故预防预案、备案制度。加强老师平安学问培训，提升他们应变事故处理力量。实行平安工作奖惩机制，树立平安每一、责任重于泰山的思想。

3、加高校校平安保卫工作力度

针对我校同学智障生不断增长的实际，学校加大对同学的监管力度，实行中午值周老师跟班，周六、周日晚上一个领导带班、两个老师值班制度，确保同学平安。

(七)群团工作

(1)乐观支持工会履行组织职能，深化校务公开工作，不断提高广阔教职工民主管理、民主监督水平，开好教职工代表大会，反映教职工关怀的热点问题，乐观维护教职工合法权益，充分发挥教职工在学校改革进展和训练教学主战场中的主力军作用。开展多种形式的竞技、消遣活动，放松老师的心情