广东省汕尾市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题（原卷版）

第6页/共6页汕尾市2022—2023学年度第二学期高中一年级教学质量监测历史一、选择题1.有学者认为：相较古希腊艺术与西亚艺术，前者“只能是一个小弟弟而已”，“西亚文化对于爱琴海地区诸文化具有决定性的意义”。下列选项中能佐证这一观点的是（）A.《吉尔伽美什》是目前所知世界上最早的史诗B.希罗多德是“史学之父”，首创“历史”一词C.西亚神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容D.希腊最初的雕刻艺术在很多方面都来源于西亚2.如表中可以从史实直接推断出结论的是（）选项史实结论A622年，穆罕默德迁居麦地那，在那里建立政权，势力范围逐渐扩大622年阿拉伯半岛基本统一B10—11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。一些城市通过与封建主谈判，赢得一定程度的自治权此时西欧民族国家已经形成C11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。4—15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期14—15世纪，津巴布韦统治了整个非洲D玛雅人发明了独特的文字；阿兹特克人发明了“浮动园地”；印加人采用“结绳记事”，会使用麻醉剂古代美洲文明具有独特性A.A B.B C.C D.D3.有学者不认同将早期新航路开辟的经济动因全部归为“商品经济发展，资本主义萌芽”的需要，认为西、葡两国开辟新航路真正的目的是封建主义的恶性贪欲，香料和奢侈品是第一需要。据此可知（）A.历史研究应该带着论点寻找论据 B.学者的观点比教科书更具准确性C.历史研究随视角不同而趋于多元 D.时代的发展变化决定了历史认识4.16—17世纪，物美价廉的中国丝织品、瓷器、茶叶等从中国南海出发，通过东太平洋航线和西太平洋航线，跨洋贸易，行销全球，白银作为支付手段成为世界货币之一，并源源不断地流入中国。这（）A.标志着全球贸易网络形成 B.反映了世界贸易中心的转移C.推动了中国货币体系的变革 D.满足了欧洲资本输出的需要5.《独立宣言》阐述了人民主权思想，宣告北美独立，被称为第一部“人权宣言”；新文化运动提倡民主与科学，反对专制和愚昧，被称为“中国的启蒙运动”。这反映启蒙思想（）A.奠定资产阶级革命思想基础 B.成为人们争取解放的精神武器C.猛烈冲击了封建君主专制统治 D.指导中美两国建立民主共和制6.美国1787年宪法规定，若两院议员2／3多数认为必要，或2／3以上的州议会提出请求，可提出对联邦宪法的修正案，经适当方式批准后即可生效，赋予宪法必要的灵活性和适应性。这一规定（）A.完善了美国政府行政机构 B.给予了地方广泛的自治权C.打破了权力平衡制约机制 D.增强了联邦宪法生命力7.19世纪30年代中期，德国的第一条铁路-富尔特一纽伦堡铁路建成通车。从19世纪40年代起，铁路建筑业迅速发展，到1872年，德国铁路总长度达到22426千米，超过了法国和英国。这表明德国（）A.铁路运输业处于世界领先地位 B.使得英国的世界殖民霸权旁落C.经济结构发生了革命性的变化 D.科学与技术已经得到紧密结合8.电冰箱、电动洗衣机、电熨斗和真空吸尘器等电器的发明和使用，在给所有家庭成员带来舒适和闲暇的同时，也改变了妇女在家庭中的地位。这表明工业革命的推进（）A.提高了工人的生活水平 B.颠覆了传统的家庭观念C.变革了社会的阶级关系 D.促进了女性的有限解放9.古巴共和国的主要缔造者菲德尔·卡斯特罗说：“有一天，一份《共产党宣言》到了我手里我感觉自己像是一个出生在他并不熟悉的森林的某个小动物。然后，突然之间，他找到了那片森林的地图。”这说明马克思主义（）A.是科学的不断发展的开放的理论 B.是世界工人运动的重要指导思想C.是实现人类解放的根本政治力量 D.是民族民主运动的重要思想武器10.英国出口到国外的棉布中，进入印度市场的数量在1840年时占总体的18%，1850年增长至23%，1860年更达到了30%。在此之前，英国不仅是印度棉布的进口国，同时也是其消费国。这表明（）A.世界各国经济联系加强 B.英国在印度进行殖民扩张C.英国大力扶植印度发展 D.全球化生产分工不断发展11.如表是第一次世界大战前英、德、法、美四国工业发展与殖民地占有位次对比表。这表明（）国家英德法美1870年工业产量居世界位次13241913年工业产量居世界位次32411870—1913年工业增长倍数1.34.61.98.11913年殖民地面积所占位次1425A.欧洲主导全球时代结束 B.欧美政治经济发展不平衡C.帝国主义国家间矛盾加剧 D.资本主义阵营内部在分化12.历史海报是时代的产物，如图为海报《人民胜利备忘录》，显示了沙皇将权力交给武装士兵和武装工人所象征的革命力量，背景中有一枚冉冉升起的太阳，是自由的象征。俄国人民胜利的关键在于（）A.俄国政府退出了一战 B.俄国无产阶级的觉醒C.实行了战时共产主义 D.解决了农民土地问题13.据统计，苏联工业消费品生产1980年比1950年增长9.3倍左右。1965—1982年，苏联按人均计算的居民实际收入增加1.02倍。造成上述经济态势的主要原因是（）A.经济体制改革 B.苏联模式的巩固 C.国际局势稳定 D.社会矛盾的缓和14.1947年，美国钢铁工人联合会的一位领导人认为“钢铁就是美国”。但是到1983年，美国一些钢铁产区的失业率几乎高达45%。钢铁工业的盛衰反映出第二次世界大战后美国（）A.经济结构性的变化 B.恢复自由放任政策C权力下放到州政府 D.国家安全战略调整15.如图是1990—2017年四个经济体GDP占全球GDP的比例变化图，其中七国集团是指美国、英国、法国、德国、日本、意大利和加拿大七个发达国家，金砖五国是指巴西、俄罗斯、印度、中国和南非。对图表信息解读最为准确的是（）A.经济区域集团化趋势不断加强 B.世界各国的经济实力趋于平衡C.有利于推动世界格局多极化发展 D.亚洲成为世界经济增长重要引擎16.有报告显示，2017年全球创造的财富82%都流向了最富有的1%的人群，而世界上最贫穷人群的财富并未见增长。这种现象产生的主要原因是（）A.经济全球化中不合理的旧经济秩序 B.发展中国家在国际贸易中无法获利C.信息技术的发展导致南北差距扩大 D.全新的国际政治经济秩序亟需建立二、非选择题17.阅读材料，完成下列要求。材料一巴尔干半岛南部地狭多山，小块平原受山隘阻隔，交通不畅，封闭分离。希腊人先后在此建立起二百多个城邦，这些国家通常是以一个城市或市镇为中心，联合周围村落而组成，一般都是小国寡民，一城一邦，希腊城邦始终以独立的政治单位分立于希腊的古典时代，没能像东方那样由小王国走向统一的帝国。——摘编自王斯德主编《世界通史》材料二在农耕文明发展的基础上，公元前6世纪波斯人征服包括两河流域、小亚细亚、埃及和巴尔干半岛北部的广大地区，建立起历史上第一个横跨亚非欧三洲的大帝国。这个帝国一方面继承了此前亚述、新巴比伦、米底和埃及等先驱者的遗产，实行君主专制统治，建立了从中央到地方比较完善的官僚体系与税收系统；另一方面，帝国首次把古代埃及文明区、两河流域文明区和古代印度以及希腊文明的部分地区整合在一个统一的帝国中，促进了埃及、西亚、希腊和印度等古代不同文明之间的交流。——摘编自晏绍祥《高中统编＜中外历史纲要（下）＞世界上古中古史内容解读（上）》（1）根据材料一，概括影响希腊“没能像东方那样由小王国走向统一的帝国”的因素。（2）根据材料二并结合所学知识，分析波斯帝国形成的原因及其产生的影响。（3）综合上述材料及所学知识，从古代文明的产生和发展中，我们能得出怎样的认18.阅读材料，完成下列要求。材料一1600年英国成立东印度公司。1613—1696年东印度公司先后在印度沿海的苏拉特、马德拉斯、孟买和加尔各答等地建立了殖民据点。英国殖民者最初是利用沿海商站进行不等价贸易掠夺财富。攻陷迈索尔首府后，他们一连抢劫3天，其中仅王室珍宝即达1500万英镑。掠夺的另一种手段是强征赋税，从1765年起东印度公司开始在孟加拉征收田赋，10年内竟使田赋额增加3倍以上。——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》材料二19世纪，英国的棉纱、棉布等大量机器工业品涌入印度，把印度传统的棉纺织工业和家庭手工业一齐消灭了，破坏了印度文明特有的村社组织的经济基础，从而消灭了上百万个这样的小小村社，给印度次大陆的农业文明社会造成结构性的破坏。英国人修建铁路和兴修水利，为印度现代社会奠定物质基础。英国在印度开办了近代教育，推行英语教育，英语成为印度的官方语言。——摘编自马克垚主编《世界文明史（下）》（1）根据材料一，概括17—18世纪英国侵略印度的特点。（2）根据材料，指出19世纪英国在印度进行殖民统治的新变化，并结合所学知识加以评析。19.阅读材料，完成下列要求。材料一十九世纪九十年代，新教育的思潮开始在英国形成。新教育理论主张个性教育、自由教育，强调培养全面和谐发展的“新人”，注重培养独立精神和创新能力，同时强调教育与实际生活的结合，培养组织社会生活的能力。——摘编自李林环《阿博茨霍尔姆学校早期发展研究（1889—1899）》材料二1921年，来自英国、法国和德国的一百多位新教育家在法国举行了国际讨论会并成立“新教育联谊会”。新教育联谊会很快在整个欧洲，乃至亚洲和非洲的一些国家都建立了分会。依据新教育理论创办的“新学校”是一种收费的寄宿学校，它们的学生大多是富裕家庭的子弟。新学校在注重体育的同时还要求学生进行园艺劳动；注重培养学生的自治能力和组织社会生活的能力，充分发挥学生的独立精神。在二十世纪三十年代之前，它们都特别强调创造性活动和个人的自由发展，而从三十年代初起，它们也开始强调学校的社会责任和社会改造中的作用。——摘编自单中惠《二十世纪前半期欧美教育革新运动述评》（1）根据材料一并结合所学知识，分析英国新教育理论形成的背景。（2）根据材料二并结合所学知识，分析欧美教育革新运动的特点。20.阅读材料，完成下列要求。材料时至今日，大国之谜依然是一个难解的题目，各国的学者提供的答案也是众说纷纭（如表）。学者观点【英】保罗·肯尼迪单一的因素一定是错误的，一定是各种因素的综合造成了大国的崛起【俄】阿列克谢·沃斯克列先斯基必须在世界经济中占有重要的地位，很明显，经济脆弱的国家，不可能成为大国【英】杰弗里·豪国家强大必须经济发达，政治稳定，特别是民众与领导者之间要相互信任，互相