广东省深圳市南头成人中学高二物理模拟试卷含解析_第1页
广东省深圳市南头成人中学高二物理模拟试卷含解析_第2页
广东省深圳市南头成人中学高二物理模拟试卷含解析_第3页
广东省深圳市南头成人中学高二物理模拟试卷含解析_第4页
广东省深圳市南头成人中学高二物理模拟试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省深圳市南头成人中学高二物理模拟试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.关于正弦交流电的以下说法正确的是A.在一个周期内,交流电的方向改变一次B.若交流电的最大值为5A,则其最小值为-5AC.用交流电流表或交流电压表测交流电流或电压时,指针来回摆动D.一般交流电器设备上标出的额定电压值指的是有效值参考答案:D2.(多选)带电粒子在磁场中发生偏转的物理原理可运用于各种科学实验和电器中.下面利用了此物理原理的装置有参考答案:ABC3.如图所示的竖直平面内,水平条形区域I和Ⅱ内有方向垂直竖直面向里的匀强磁场,其宽度均为d,I和Ⅱ之间有一宽度为h的无磁场区域,h>d.一质量为m、边长为d的正方形线框由距区域I上边界某一高度处静止释放,在穿过两磁场区域的过程中,通过线框的电流及其变化情况相同.重力加速度为g,空气阻力忽略不计.则下列说法正确的是()A.线框进入区域I时与离开区域I时的电流方向相同B.线框进入区域Ⅱ时与离开区域Ⅱ时所受安培力的方向相同C.线框有可能匀速通过磁场区域ID.线框通过区域I和区域Ⅱ产生的总热量为Q=mg(d+h)参考答案:B【考点】导体切割磁感线时的感应电动势;焦耳定律.【分析】根据楞次定律分析感应电流的方向和安培力方向.根据通过线框的电流及其变化情况相同,可分析线框在磁场Ⅰ中的运动情况.由能量守恒分析总热量.【解答】解:A、线框进入区域I时磁通量增加,离开区域I时磁通量减少,所以由楞次定律判断知,线框进入区域I时与离开区域I时感应电流方向相反,故A错误.B、根据楞次定律:感应电流阻碍导体与磁场的相对运动,可知线框进入区域Ⅱ时与离开区域Ⅱ时所受安培力的方向相同,均竖直向上.故B正确.C、在穿过两磁场区域的过程中,因为通过线框的电流及其变化情况相同,由I=,知线圈刚进入两个磁场时的速度相同,运动情况相同,而在两个磁场之间,线圈要做匀加速运动,所以线圈在磁场Ⅰ中只能减速运动,故C错误.D、研究线框刚进入Ⅰ磁场到刚要磁场Ⅱ,由于动能不变,所以由能量守恒得产生的热量为mg(d+h),而线圈通过磁场区域Ⅱ时产生的热量也为mg(d+h),所以总热量为2mg(d+h),故D错误.故选:B.4.(多选)如图所示,理想变压器的副线圈上通过输电线接两个相同的灯泡L1和L2,输电线的等效电阻为R,开始时开关S断开,当S接通时,以下说法中正确的是(

A、副线圈两端M、N的输出电压减小

B、副线圈输电线等效电阻R上的电压降增大

C、通过灯泡L1的电流减小

D、原线圈中的电流增大

参考答案:BCD5.如图所示,竖直方向的平行线表示电场线,但未标明方向.一个带电量为q=10-6C的微粒,仅受电场力的作用,从M点运动到N点时,动能增加了10-4J,则(

)A.该电荷运动的轨迹是bB.该电荷从M点运动到N点时电势能增加C.MN两点间的电势差为100VD.该电荷从M点由静止开始运动参考答案:C二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.如图所示为某型号国产电池外壳上的说明文字:(1)电源是把其它形式的能转化为

的装置,电动势是描述电源这种本领的物理量。由右图可知该电池的电动势为

V;(2)该电池最多可放出

mA·h的电荷量。或电池的平均工作电流为0.05A,则它最多可使用

h。参考答案:7.如图为一正在测量中的多用电表表盘.如果是用直流10V档测量电压,则读数为6.5V.如果是用直流5mA档测量电流,则读数为3.25mA.参考答案:考点:用多用电表测电阻.版权所有专题:实验题.分析:根据电表量程由图示表盘确定其分度值,然后读出其示数.解答:解:用直流10V档测量电压,由图示表盘可知,其分度值为0.2V,则读数为6.5V.如果是用直流5mA档测量电流,由图示表盘可知,其分度值为0.1mA,则读数为3.25mA.故答案为:6.5;3.25.点评:本题考查了多用电表读数,根据多用电表所测量的量与量程确定其分度值,然后读数,读数时视线要与电表刻度线垂直.8.如图12所示,线圈的面积是0.05m2,共100匝;线圈的电阻r=1Ω,外接电阻R=24Ω。匀强磁场的磁感应强度为T,当线圈以300r/min的转速匀速转动时,若从线圈平面与磁感线平行时开始计时,则线圈中感应电动势的最大值为_

__v,感应电动势的瞬时值表达式为e=_____________(v),电路中电流表的示数为_________A。参考答案:50

,50COS10

1.41

9.来自质子源的质子(初速度为零),经一加速电压为800kV的直线加速器加速,形成电流强度为1mA的细柱形质子流.已知质子电荷量e=1.60×10-19C.这束质子流每秒打到靶上的质子数为________.假定分布在质子源到靶之间的加速电场是均匀的,在质子束中与质子源相距l和4l的两处,各取一段极短的相等长度的质子流,其中的质子数分别为n1和n2,则=____________________.参考答案:方法一:根据电流的定义,1s内通过每个横截面的电荷量为q=It=1×10-3×1C=1×10-3C因此,这束质子流每秒打到靶上的质子数为

n=q/e=1×10-3/1.6×10-19=6.25×1015(个)设质子源到靶之间均匀的加速电场的电场强度为E,则在相距l和4l两处电势差分别为U1=El和U2=4El又设质子在这两处的速度分别为v1和v2,由电场力做的功与电荷动能变化的关系,即qU=mv2,得:v2=2v1.在这两处的极短的相等长度内,质子数n=q/e=It/e,可见n1/n2=l1/l2.而因两段长度相等,所以有v1t1=v2t2,故n1/n2=t1/t2=v2/v1=2.方法二:由I=neSv可知n1v1=n2v2,而电子做匀加速直线运动,v2=2as,故v1/v2=1/2,所以,n1/n2=2/1.

10.在研究电磁感应现象时,可以用下面的实验装置来模仿法拉第的实验,请你根据实验情境,按要求回答下列问题:⑴请用笔画线代替导线补全实验电路;⑵将螺线管A插入B中,若在闭合电键的瞬时,发现电流表指针向左偏转,则当断开电键时电流表指针

偏转(填“向左”、“向右”或“不”);⑶电键保持闭合,滑动变阻器滑片不动时,线圈B中

感应电流(填“有”或“没有”);⑷实验结论是:

参考答案:⑴电路如图⑵向右⑶没有

⑷只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就有感应电流11.(4分)现在,科学家们正在设法寻找“反物质”。所谓“反物质”是由“反粒子”构成的,“反粒子”与其对应的正粒子具有相同质量和相同电量,但电荷的符号相反。据此,若有反a粒子,它的质量数为

,电荷数为

。参考答案:4,一212.(4分)甲乙两物体做自由落体运动,已知甲物体的重量是乙物体的2倍,而甲物体距地面的高度是乙距地面高度的一半,则甲物体的加速度是乙物体的

倍,甲物体下落的时间是乙物体下落时间的

倍。参考答案:1;

13..图2给出了汽车从A点出发到B点做直线运动的v-t图线,据图可知。在0s-40s内汽车加速度是

m/s2;在40s-120s内汽车的位移大小是

m;在120s-200s内汽车做

运动;由图中得到汽车从A点开始到第一次速度大小为10m/s时所需的时间是

s。参考答案:0.5m/s2

1600m

匀减速

20s三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.(4分)在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中,当悬挂15N重物时,弹簧长度为0.16m;悬挂20N重物时,弹簧长度为0.18m,则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为A.L0=0.10m,k=250N/m

B.L0=0.10m,k=500N/mC.L0=0.02m,k=250N/m

D.L0=0.02m,k=500N/m参考答案:A15.在如图所示的“探究加速度与力和质量的关系”的实验中,下列说法中错误的是

A.应尽量保证小车的总质量远小于砝码和砝码盘的总质量

B.应将木板右端适当垫高以平衡摩力

C.应保证牵引小车的细线与木板平行

D.应采用控制变量法分别研究加速度与质量及加速度与力的关系参考答案:A四、计算题:本题共3小题,共计47分16.(12分)如右图所示电路中,电源电动势E=30V、内阻r=1Ω,L是规格为“6V、12W”的灯泡,电动机线圈的电阻RM=2Ω.若开关S闭合时,灯泡L恰能正常发光,试求:⑴电路中的电流强度I;⑵电动机消耗的总功率PM;⑶电动机的输出功率P出.

参考答案:17.图中的实线是一列简谐波在某一时刻的波形曲线.经0.2s后,其波形如图中虚线所示.设该波的周期T大于0.2s,求:(1)由图中读出波的振幅和波长;(2)如果波向右传播,波速是多大?波的周期是多大?(3)如果波向左传播,波速是多大、波的周期是多大?

参考答

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论