2015年学校工作总结范文

2015年学校工作总结范文2015年学校工作总结范文本学期，在上级领导的领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持德育为首，以人为本，质量强校的办学思想，以教学常规治理为切入点，坚持科学进展观，依法治校，认真抓好学校各项治理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学年的工作任务。现将一学年来的工作总结如下：一、强化师风师德建设，促进校园和谐进展教师的素养直截了当阻碍着学风和校风，教师的形象直截了当关系着学生素养的培养。因此，师德不是简单的讲教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！1、领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素养。通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关怀学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学治理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的中意度大幅度提高。二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量本学年教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规治理为切入点，强化本学期的教学工作。1、规范教学秩序、强化教学常规治理。学校严格执行教学六认真，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平常教学治理人员还对教师授课进行不定期的抽查。①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。②严抓教学打算的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的咨询题及时处理并做好记载，依照教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练，作业分层治理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。专门重视个不辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。2、抓好教师队伍建设，提高教师素养。①开展帮教活动，以老带新，以新促老。我校青年教师较多，青年教师培养差不多成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课，各教研组也依照各自的学科特点进行凉爽了各种组内校本培训学习。③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。3、严格执行减负规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立四十分钟质量意识，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立考虑能力、创新能力和实践能力，进展学生的个性特长，取得较好的效果。三、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全治理责任学校安全直截了当关系到宽阔师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力制造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。①、学年初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设施的；维修了学生损坏窗户玻璃；及时修剪花草树木；做好开学典礼和校内运动会的预备等。②、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的治理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。③、平常不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发觉咨询题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。④、积极配合各科室的工作，如学校的期中、期末考试、开学典礼、文艺汇演、地震逃生演练等活动，总务处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。①开学初，签订了教职工专门是班主任安全目标责任书。②对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发觉咨询题，及时整改。③进一步完善了各项安全制度和应急预案。④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项治理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。五、工作中存在的不足和努力方向回忆一学年来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要平复地进行反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、治理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将在上级主管部门的领导下，在科学进展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进娶开拓创新，力争在下一学年的教育教学各项工作有更大的突破。2015年学校工作总结范文（2）学校坚持以十八届四中全会精神为指导，按照太仓市教育局《2014年度教育工作要点》、沙溪镇第十二届第四次党代会精神，贯彻实施《沙一小十二五进展规划》，不断优化学校资源配置，提升教育教学质量，创新科学治理机制，优化师资队伍建设，追求勤廉务实的工作效能，努力办人民中意的学校。一、文化有亮点活动有特色学校已具备的墨香文化特色上进行提炼与挖掘，为异地新建做好充分的预备工作。同时，正逐步梳理学校2004年至今，10年的墨香特色文化研究历程，目前完成了纪录片及部分作品集。本学期学校代表太仓市教育局参加苏州市教育局金色大厅的艺术作品展演，受到好评。本学期镇政府古镇办合作，做好唐文志吟诵的文化研究工作。组建唐调文化研习小组，开办唐调吟诵社团，培养一批师资力量及吟诵特长生，并在全校三到六年级普及经典诵读。同时学校重视乡村青年宫建设，本学期开设社团近20个，外聘辅导员3名，学校被评为太仓市十佳乡村青年宫。二、治理成体系质量稳步升.学生治理评比体系逐步形成学校于12月31日举办第四届少代会，听取少先队员意见建议，完善《墨香好青年（小明星）评选细则》，结合学生的年龄、习惯、品行、特长等开展专项评选活动，进一步加强学生的养成教育和心理健康教育，促进小孩全面、健康成长。同时，完善对学生的评价制度，全方位的关注学生健康成长。深入开展文明伴我行做一个有道德的人主题教育活动。加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，注重学生行为习惯的养成教育，形成促进学生健康成长的有效形式和长效机制。针对具体活动，做好主题教育的总结，提炼经验。推进德育队伍建设。做好班主任队伍建设，开展班主任师徒结对工作。通过参与太仓市班主任论坛、班级文化建设、班主任共同体建设、班主任差不多功竞赛等活动，做好骨干班主任的培养工作。本学期在太仓市班主任差不多功竞赛、班主任论坛中有两位班主任获奖。本学期执行《沙一小正副班主任考核方案》，通过每月班主任培训和工作考核，做好班主任工作指导和典型案例宣传，不断提高整个班主任队伍工作的实效性。开展成长导师辅导活动，通过团辅课和个不辅导进一步提高学校心理危机事件的预防和干预能力。探究家校互动的合理机制，创新家校互动模式。本学期凉快一年级新生家长学校、一到六年级家长半日活动。在普及家教知识的同时，邀请家长走进校园，零距离接触学生的在校生活。同时做好家长委员会的常规工作及爷爷奶奶帮帮团的系列活动，吸纳新成员。深入开展走进家庭，走近学生家访活动，全方位了解学生，倾听家长心声，了解学生家庭教育情况，为学生健康成长助力。本学期家访做到了新生全覆盖、特别学生全覆盖。组织学生走进社区、走进企业，参加丰富多彩的德育实践活动，实现学校、家庭、社区的德育合力。.课堂品牌建设初显成效对比《太仓市教育局基础教育科2014年度工作打算》及《太仓市关于深化百节好课品牌建设工作》的文件精神，深入开展校本研修活动。切实做到把常规工作做规范，做准确。贵在坚持不懈，赢在逐步完善。本学期教导处以坚持学生立场促进教师进展为主题，以百节好课为平台，立足课堂，扎实有效推进校本研修活动，完善好课的评价体系，提炼学校课堂教学主张：立足校本特色，关注学生学习；合理解构目标，强化一课一得。为提高教研活动的实效性，我们必须保证研修主题是合乎教师需要的，是有长远规划的，是走在前面的；其次保证研修活动是有效开展的，是深入人心的；最后要确保研修之后，教师要将正确的理念落实到课堂教学中去，要实实在在地践行我们的课堂教学主张。本学期学校开展百节好课课堂教学品牌建设系列活动：百节好课之墨香课堂评比活动；在开展教师教育教学常规督导，但较以往不同的是有主题，分年龄、分职称与我们学校的校本研修规划相一致。用督导检查的方式，推进课堂教学主张的实施，推动教师个人进展。本学期与金仓湖小学开展跨校教研活动（涉及到的科目是数学、英语），不断拓宽我校教研活动思路；建立教学六认真工作网络平台，做好学校校本研修过程性资料的整理与归纳，并同意上级业务部门的日常检查。三、教师求进展学校展活力.端宁的师风学校执行单周三下午师德培训制度，组织教师进行相关法律法规的学习，组织教师参加党的群众路线教育实践活动，学习相关文件精神。积极开展校长有约活动，切实开展教师、学生、家长座谈会，开展家长评教师，学生评教师活动，开展校内师德标兵评选工作，并将教师师德考核与绩效考核、岗位设置、职称晋升、评优评先结合起来。学校严禁教师体罚与变相体罚、杜绝有偿家教、杜绝收受家长钞票物等师德失范行为，并建立师德师风举报机制，关于违规的教师将进行责任追究。.专业的素养学校注重教师学历提升，鼓舞中青年教师参加本科学历和研究生学历的培训活动，不断提高我校教师本科学历比例。落实教师教育，确保每一位教师都能通过不同的形式参与培训，提高自己的专业素养。组织教师开展学科能力竞赛活动，本学期合格率达到100%，分不有语文、品德、美术等学科教师在市学科能力竞赛中获奖。积极推举教师参加省市级的培训、研修活动，拓宽教师视野，提高教师能力。教师按规定参加校本研修活动和图书阅览要求，35周岁及以下青年教师、全体行政完成个人博客（每月至少一篇原创，字数非常多于800字），35周岁以下青年教师每学期确保一次省市级论文评比活动的参赛经历，40周岁以下的教师每学年确保一次参评经历，45周岁以上教师鼓舞参加论文评比活动。.优质的骨干学校开展骨干教师培养打算，鼓舞青年教师积极申报校级骨干教师称号，按照《沙一小骨干教师评选与考核方法》组织实施考核，做好高一级骨干教师的培养工作。学校积极选派校级、市级骨干教师参加高一级层次的培训、研修活动，不断提升这些骨干教师的综合素养。本学期学校认真做好太仓市星级教师的申报工作，推举任春老师为太仓市星级教师候选人。同时，聘请全国闻名特级教师陈建先老师为学校进展顾咨询，为学校教师进展指点迷津。本年度论文在省市级竞赛中获奖或发表总数达44篇，一名教师参加大市级公开课受好评并获得优秀等第，二名教师参加市级评优课获优秀等第，并在市级各类学科竞赛中均取得较好成绩。.勤廉的意识学校坚持依法治校、依法治教，严格执行《江苏省中小学治理规范》和江苏省、苏州市出台的三五一规定。学校严格执行招生政策，坚持校务公开。加强党员干部廉政教育，以为民务实清廉为要紧内容，按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，以反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风（简称四风）为重点，通过制定实施方案、召开动员大会、开门听取意见、组织专题学习、查摆现实咨询题、制定整改方案、开展综合评议等环节，改进工作作风，提升工作效能。深入开展我是谁、为了谁、依靠谁大讨论、走基层、听民声、求良策走访调研、校长（书记）有约等活动，广泛听取民情民意，着力解决宽阔师生反映强烈的突出咨询题，提高做好新形势下服务基层、服务师生的工作能力，保持与宽阔师生、干部群众的紧密联系。.和雅的