第23讲读后续写（讲义）高考英语一轮复习讲练测（新教材新高考）

►第23讲读后续写〔讲义〕【复习目标】学会把握故事主题学会分析故事情节学会构思故事情节把握推敲优化语言【考情分析】读后续写的语篇类型一般是记叙文。所供应短文词数在350左右，语篇选材情节曲折，规律性强。划线词语涉及到名词(词组)、动词(词组)、介词(词组)和形容词等，其中，以名词(词组)为主，在续写中至少要使用5个关键词语。读后续写多以记叙文故事类文章或者夹叙夹议类文章为主，所考察的主题为人与自然，人与动物或者人与自我。近年高考真题读后续写考点细目表年份卷别体裁原文字数话题续写词数2023新高考I卷记叙文324邀请参与写作竞赛150词左右2022新高考I卷记叙文335鼓舞David越野跑150词左右2021新高考I卷记叙文306母亲节的惊喜150词左右2020新高考I卷记叙文325关心别人度过难关150词左右【网络构建】读后续写概述命题规律：考查形式：运用英语根底学问精确?????理解文章故事情节，并结合文本材料和两个段落首句，绽开合抱负象，运用表达性语言和描写性语言相结合来进行续写。文章特色:1.制造性：即发挥想象力，该题型具有肯定的开放性，考生需用自己的语言对故事情节进行内容制造；：即依据已供应的关键信息，依据可能的合理的方向续写，使文章规律结构完整；：即语言力量的充分表达，词汇句法的精确?????与简单程度，细节描写的生动性等都将让故事更加立体饱满。语言特色:在使用关键词语时依据时态和语态的需要，可以转变动词的形式，可以转变名词的单复数，但不要转变关键词语在原文中的含义和词性。易错点：无视文体的全都性。假如文章是对话性较强的,我们在续写时要留意对话的使用,反之,假如文章以叙述为主,我们就要进行叙述,切忌前后文体不一。无视每段首句的导向性。有的文章是夹叙夹议类的,作者会在最终一段对事情进行评论。假如其次段的首句是评论性语言,我们要顺着这个方向写下去。无视与所给短文及段落开头语的连接。这是续写最常犯的错误。我们有时只考虑故事情节的连续,无视了与段落开头的连接,这样很简单偏离主题。无视第一段结尾局部与其次段开头的连接。其次段的开头起到承上启下的作用,因此第一段的结尾局部肯定要与其次段的开头有所连接。无视应用语法结构和词汇的丰富性和精确?????性。切忌时态、人称等的混乱使用,这将会影响得分,同时丰富的词汇以及词汇使用的精确?????性也能彰显我们的英语水平,给我们的续写添彩。无视内容的丰富性和对所给关键词语的掩盖状况。将故事情节写得富有变化,同时不忘画线词语的掩盖率。学问点一把握故事主题、分析故事情节扫瞄信息,确定文章线索分析近年高考真题可知，读后续写的阅读材料为记叙文，大多浅显易懂，但故事情节曲折动人，故事线索的规律性也较强，要求考生续写的局部多是故事开展的或结局，而每篇文章都有各自独特的写作思路,通过精读文章,找到该篇文章的写作线索，如是以时间为线索还是以空间为线索等,这样有利于考生理清思路，把握主旨并依据原文的写作思路续写文章。一般来说，完成一篇完整的记叙文写作，需要选取适宜的角度、依据肯定的挨次组织素材进行表达，其中包括六个根本要素：时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果，即我们通常所说的“5W1H〞〔what,who,when,where,why,how〕。所以在通读阅读材料的过程中，首先应着重找出“5W1H信息〞，抓住文章主要内容，理清文章脉络。与此同时，我们还要对所给材料的主旨进行概括，以便把握全篇文章的主要基调，在续写时能够更好地连续文章主旨，增加续写局部与所给材料的融洽度。与汉语文章一样，英语阅读材料也有线索。情节线与情感线就像是一篇文章的“骨骼〞和“灵魂〞，共同打算整篇文章的内容走向与主旨走向。情节的开展推动整个故事的开展，所以读后续写中理清所给材料的情节开展脉络，可使续写局部的情节更加连贯，上下文连接更加自然；读材料的过程中读懂人物情感的变化那么有助于把握原文的主旨，并引导续写局部的主旨走向，实现情感升华，将续写局部的整体情感基调推向一个较高的层次。我们可以从表达结构、时空挨次、文本线索三个角度梳理情节线索和情感线索。学问点二构建故事情节解题策略：分析段首句，依据其关键信息，提出问题，预设故事情节开展走向，即第一段情节内容。关注段首句和续写局部的连接，思索续写第一段和其次段的连接，推出其次段的情节。思索故事如何结尾，如何与前文做好首位照应，规律性强，呈现故事主题。其次段尾句那么应有文章主旨以及感情的升华，以正能量的语句〔或自己从中得到的感悟等〕进行总结，从而结束续写。留意：应当以所给阅读材料中梳理出来的信息为续写背景，通过对两段段首的开头语进行分析，推想要写的内容，构建出续写内容的主要情节框架。不写以下失分点：随便偏离文本主题5.运用过多对话违反规律常理常识6.续写表达负能量添加无关人物段落之间毫无契合度添加无关偏题情节文末设置无关悬念情节框架：〔1〕心情：消极心情〔2〕细节：进一步解释描写〔3〕转折：个人的努力或借助外界〔4〕转机：事情好像有了转机，并抱有盼望，感到欣慰〔5〕绝望：但是问题还是没有解决或消失了新问题〔6〕新法：突然有了一个想法〔一句话说明这个想法〕〔7〕结局：过了一段时间；事情有了最终的转折〔8〕总结：点题，照应前文学问点三语言优化续写文章语言不但要美丽，而且遣词造句更要多样化。润色语言，提高文采，表达出多样化语句。要求考生不仅要娴熟把握语法学问、句式结构，〔比方倒装句、强调句、非限制性定语从句、分词作状语、各种状语从句、主格、虚拟语气等〕，还要把握大量的词汇，以及同义词转换。要点和细节描写是得高分的关键。细节描写对加强文章的表现力发挥着重要的作用，考生应当擅长捕获细节、刻画细节〔如心理描写、动作描写、环境描写、外貌描写、神态描写〕，并从这些方面进行润色，提升语言表达质量，还可以用上比方、拟人、夸张等修辞手法以完成语言风格契合度高的短文。读后续写评分标准中的其中一项为哪一项上下文的连贯。所以在写作中，我们要留意续写局部与原文的形式和意义两方面都要保持连贯。我们可以通过恰当精确?????地使用过渡词，来到达文章形式上的连贯性。高分策略一开头：利用副词【段首句】Butnomorehelicopterscameanditwasgettingdarkagain.【续写句】Immediately,absolutedarknessruledtheforest.利用形容词〔短语〕【段首句】Suddenlyalittlerabbitjumpedoutinfrontofmyhorse.【续写句】AfraidthatImighthurtthelovelysmallcreature,Iautomaticallyletoutacrytostopmyhorse.利用非谓语动词【段首句】ItwasdaybreakwhenTomwokeup.【续写句】Feelingrefreshed,hecontinuedtowalkalongthestreamtofindthewayout.利用介词短语【段首句】Whentheboywaswalkinginthegarden,asnakeappearedsuddenly.【续写句】Atthesightofthesnake,hescreamedatthetopofhisvoice.利用连词【段首句】Mymotherhadbeenpreparingthedinnerallthemorning.【续写句】Althoughshewaskindoftired,shefeltveryexcited,expectingustoeback.二结尾：【2023年新高考I卷结尾】Isaid,“It’syouwhomakemefallinlovewithwriting,mysocialstudiesteacher.Withoutyourrecognitionandguidance,Icouldn’thavewrittenthisarticle.Againthankyouverymuch!〞【译文】我说：“是你让我爱上了写作，我的社会讨论老师。假如没有你的认可和指导，我就不行能写这篇文章。再次特别感谢你！〞【文章开头】Itwassummerandmydadwantedtotreatmetoavacationlikeneverbefore.HedecidedtotakemeonatriptotheWildWest.【译文】那是一个夏天，我爸爸想让我前所未有地去度假。他打算带我去一次蛮荒的西部旅行。【续写结尾】NeverhadIhadsuchathrillingyetdangerousvacationbefore.ThespecialtriptotheWildWestwasdeeplyengravedinmymind.【译文】我以前从来没有过过如此冲动而危急的假期。这次特殊的西部荒野旅行深深铭刻在我的脑海中。ItwasMomthatmademychildhoodcolorful.Anditwasalsoshethatshowedmethetruemeaningofgiving.【译文】是妈妈让我的童年颜色丰富多彩。也是她向我展现了赐予的真正意义。三细节：【2023年新高考I卷】Iowemysuccesstomysocialteacherwhoisabeaconinmylifeontheroadtowriting.【译文】句意：我的胜利要归功于我的社会老师，她是我人生写作道路上的灯塔。〔运用了who引导的限制性定语从句〕【心理活动】Finally,hebrokedownintearsandpouredouthishearttoher.最终，他不禁痛哭流涕，向她倾诉了他的心声。【人物动作】Hemadearushforthedoorandfledawaywithgreatpanic.他向门冲去，特别惊恐地逃走了。【人物神态】Shelaughed,hereyesshiningwithexcitement.她笑了，兴奋得两眼放光。【自然环境】Theflowersinthegardenweresmiling.花园里的花在微笑。详细更多高分策略及读后续写细节描写可参考本作者所著专辑{2023年新高考英语总分值作文读后续写高分突破+万能金句}高分技能一开头1.〔河北省衡水市局部学校2023年高三试题〕AfterIgothomethatday,IkeptthinkingaboutwhatKellyhaddoneforme.Wantingtodosomethingforherinreturn,IwenttothestorewithasmallgiftseveraldayslaterandtoldherhowgratefulIwas.【解析】利用非谓语连接开头语，展现丰富灵动的语言技能。〔江苏省南京中学2023年高三试题〕Severalhourslater,Marieheadedhomehurriedlyaftershewasallowedtoleavehospital.Themomentsheopenedthedoor,shewasshockedtoseeDavidwaswithJeff.【解析】运用从句themomentsheopenedthedoor使句子连接自然，且属于高级句式。高分技能二结尾升华1.〔华南师大附中2023年高三模拟测试〕Soweshouldnotreallyfocusonthesurfaceandjudgeanyonewithoutunderstandingthemfirst.Putyourselfinothers’shoesandthenyoucanreallyunderstandtheirbehavior.【解析】结尾哲理升华。所以我们不应当真正关注外表，在不理解他们的状况下评判任何人。把自己放在别人的位置上，然后你就能真正理解他们的行为。2.(2023年湖南省雅礼中学高三测试)Asitturnedout,Mrs.Fergusonwasverykindandweevenbecamereallyclosefriends.“Admittingwhatyouarenotproudofisthehardestthing,〞saidGrandpa.“Choosingtobehonestmakesotherstrustandrespectyou.〞【解析】运用对话式结尾紧扣主题，用语言的魅力感染读者，起到升华主题的作用。句意：“成认你不傲慢的事情是最难的事情，〞爷爷说。“选择老实会让别人信任和敬重你。〞高分技能三语言细腻(湖北省高中名校联盟2023年高三试题)Ismiledbackandfeltveryproudofwhatwehaddone【解析】运用人物的动作细节描写，smileback和feltveryproud生动的刻画出作者的性格品质特点。〔2023年新高考I卷〕Afewweekslater,whenIalmostforgotthecontest,therecamethenews.Iwasi