师德演讲稿：师爱无价

师德演讲稿：师爱无价师德演讲稿师爱无价

敬重的领导、老师们

大家好!

小时候，我最鄙视的人就是老师，在我眼中，老师是学问的使者，爱的化身。

由于我的语文老师是我的大伯，数学老师是我的舅舅，那时，我就在想，将来，我也要做一个好老师，去关爱每一个孩子。

对于老师这个职业，人们有着数不清的赞誉老师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己，老师是铺路石，粉碎自己，平坦人生，老师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。

这些溢美之辞，让我对老师这一职业布满了无限憧憬，并且给予了它很多美妙的幻想。

因此我选择了老师这一职业。

今日，当我作为一名人民老师工作八年之后，穿过老师职业的光环，我才深深地体会到，当一名老师，不简单当一名好老师，更不简单。

也才真正懂得责任的担当。

究竟鲜花和掌声只是一时的，而更多的时间我们必需面对的是那一颗颗需要呵护的心灵、那一张张对学问渴盼的脸。

记得刚走上讲台的那一刻，我的心中踌躇满志。

可是，几天之后，孩子们的表现却让我的心凉了半截作业本上，一个个歪歪扭扭的字，一个个鲜红的叉课堂上，做小动作的，小声讲话的面对孩子们这样的表现，我不知如何是好。

在我所教授的四班级中有一位小女孩数学成果很差，特殊是应用题一点都不理解，我刚走上讲台还没有什么教学阅历，对于这样怎么讲解都不理解的现象我也是毫无方法，但我从没有责骂过她。

突然有一天我惊异的发觉，她的应用题都会做了，开头我以为是家人关心做的或是抄袭别人的，但是我当堂考她她都一一正确解答，我实在不理解她的进步为什么这么大?她就告知我说何老师，由于我特别喜爱你。

这句话让我深受感动和启发，以后，每当孩子淘气时，退步时，违纪时，我总是告知自己对孩子多一分理解，少一分责怪，多一分宽容，少一分苛求。

用师爱为他们引路，用师爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。

XX年老师节的主题是爱与责任。

爱与责任，二者其实是分不开的，爱是责任的体现，而责任是爱的化身。

没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。

这一主题鲜亮的告知我们，面对一群自尊敏感、情感脆弱、人格特征还不明显的孩子时，老师除了履行自己传道授业解惑的职责外，还必需付出我们无私的爱心、真实的情感，我们的教学才能真正实现学而不厌，诲人不倦的互动、和谐。

古语有云德高为师，身正为范。

师德、师表、师范是每一位人民老师踏上工作岗位的必修课，但是教育是一项高难度的工作，要做好它非常不易，仅仅用这些抽象性的概念来规范自己的工作，仅仅凭职责、荣誉、信念、奉献来要求每一位老师永葆教学的激情，究竟都是那样的刚性有余，柔性不足。

爱是生活的原动力，爱也是教学的兴奋剂，生活由于有爱才感觉美妙，教学由于有爱才布满激情。

琐碎而劳碌的教育工作假如没有爱，没有激情，又谈什么乐业、敬业、奉献呢?

情系执教，育人为本。

这是全国优秀老师张大田老师的人生准则，也是千千万万老师的座右之铭。

老师之娇，莫过于青出于蓝，老师之过，莫过于误人子弟。

如何托起明天的太阳?丰富的学问，是老师赖以施教的根本。

假如没有丰富的学问，怎能教出合格的人?做为一名老师，要不断充实完善自己，切实增加软件硬件力量，虚心向有阅历的老师学习，择其善者而从之，其不善者而改之。

学，然后知不足，只有老师的脑中有取之不尽的学问宝库，才能吸引同学吸取源源不断的学问之流。

同学天生具有仿照性，一名老师的形象如何，直接影响到同学的日常学习生活。

一名真正的老师，应当以身作则，用自己的一派正气，去影响别人，将老师的形象深深印到同学的心里。

有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田有人把师爱比作阳光，暖和了孩子的心房。

师爱，是一种发自灵魂的芳香，是一种深化骨髓的甜美。

当你专心去爱你的同学，你收获的不仅仅是讲台上那一束束漂亮的山花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声悦耳的老师