2023年文明读书演讲稿

2023年文明读书演讲稿文明读书演讲稿1

敬爱的老师、同学们：

大家好！

书，可以传承人类的文明，记载贤者的才智，医治愚昧的灵魂，矫治罪恶的思想。有人说：“书是传家宝”。也有人说：“书是人类进步的阶梯。”还有人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

学习学问，确定是要看书的，而且要特别仔细地去看，去揣摩，要擅长把握一切可以学习的条件，所以才有了囊萤夜读、凿壁偷光、悬梁锥股的励人故事。

看书也并不肯定完全是为了学习，也可以是一种享受，一种修身养性的熏陶。古人看书，谓要浴面、洗手，正襟端坐，焚香净几，静心凝神，这已是对书的一种圣拜，也是对学问的一种敬重。

读书也可以是追求某种更好的情调。我们可以在自己的书房内，燃上一盘芳香，烹上一壸佳茗，伴着心爱的情侣，取一卷经典，心平气和，思无旁鹜。时而细读华章，精彩处自可拍案惊异，携君共品；时而情语私喁，心会时各自眉目传情，与君同乐。

曾几何时，最爱藏书怀中，或静隐于竹林深处，看翠绿婆娑，诗意盎然；或静卧于樟柏之下，听风吟涛乐，奇韵幽谷；或漫步于江河之畔，叹大浪淘沙，魅力无穷；或泛舟于湖滨之中，观云卷云舒，幻化奇丽。其种种读书乐趣，非片言些语所能意会。

读一本好书，如同是在与智者探讨人生的哲理，可以共享到生活的酸甜苦乐，开启愚昧的心灵之窗。仿佛让人熏陶于明媚温煦的春阳之下，沉醉于香醇甘怡的美酿之中。那份其乐融融的无穷情趣，叫人实在难以名状，“万般皆下品，唯有读书高。”

好书能让人手不释卷，废寝忘食，可以引人弃恶向善，促人主动上进。诲如良师，助如益友，能让失去方向的人迷途知返，能让沉沦于罪恶的人返璞归真。

书是人类的精神食粮，多读书，读好书，平凡的生活自然就会充溢乐趣，充溢希望。

文明读书演讲稿2

敬爱的老师、同学们：

大家好！

我是一个活泼开朗的女孩，现在就读三年级。爱看书的我戴着一副碧绿色的框架眼镜。

在我的卧房，柜子里面排放着一列列的课外读物，小书架上层放着我最爱看的《发觉号》，每个月妈妈都给我订一本，里面有着许多我不知道的课外学问，我从20xx起先订，现在已经有28本了，我常把旧的重新看一遍，真是百看不厌。

每天中午放学回家，我都要看半个小时的书才睡觉。假如你来我家做客，随意翻开一本，那么你会看到几乎每一页都有横线或圆圈，俗话说的好：不动笔墨不看书。

看完一本书，我总有个习惯，就是写点读后感，有时还会发上博客。写得不好的那些会听妈妈的建议稍作修改，然后放到一个大盒子里装起来，算是我积攒的一点点“财宝”吧。有时间的话，欢迎你到我的博客来沟通沟通感想哦！

现在我在看的是很热的《明朝那些事儿》，从中我知道了皇帝和大臣之间的纠纷，知道了做皇帝不见得是件好事，还知道了假如小官不拍大官的马屁、乖乖听从吩咐的话，轻者无缘官场，重者可能小命也难保。看《明朝那些事儿》，让我知道了我们汉族明朝那段历史的辉煌。有书多好！

有书多好！是书把我带进了学问的海洋！是书让我懂得了人生的道理！还有——是书让我戴上了眼镜！

文明读书演讲稿3

敬爱的老师、同学们：

大家好！

”嘀——“一声刺耳的鸣笛声将我从书中拉回来现实。我迷茫地抬起了头，怔怔地看着如离弦般的车流从我身旁擦过。我捧着书的手不禁抖了抖。公路那边，手拿黄色小旗，身穿黄色制服的老大爷正撕心裂肺地冲我喊道”回来，快回来！“停在我面前的车的司机，将头从车窗里伸出对我喊道”不要命了！“

我怎么到这里了？噢，我这才想起，原来是刚才等红灯时读书，也许是因为那段”凌波微步“的描写太过引人入胜，我也不由仿照地走了起来。这一走，就不知身在何处，就走到了这公路中心了。

我回了神，视察了一下四周的地势，绽开轻功，趁着两车的间隙，双足点地数下后，最终平安地回到了路边。

接着就是就迎来了协管老爷爷长篇大论的说教。我一边心不在焉地听着，一边暗自调整气息，琢磨这这招”隔空点穴“该怎么使，才能让他闭嘴。

读书，让我着迷，即使是走路也忘不了书中的世界。读书不仅让我增长才智，更让我见证了主子公的人生经验。让我明白自己究竟最须要什么。

古人曰”读书有三上，枕上、厕上、立刻。“我想，这不光是因为个人的勤奋，还应这书本的魔力太大，使迷上它的人欲罢不能吧！

文明读书演讲稿4

敬爱的老师、同学们：

大家好！

高尔基曾经说过：”书是人类进步的阶梯。“莎士比亚也说过，：”书是养分面包。“书陪伴着我们成长，带给了我们很多欢乐。我爱书已经”走火入魔“了。我的房间不够用，连书房也被我占用了。在书的海洋里，有小说，童话，漫画，作文书等等陪伴着我。

在童话书中，有白雪公主，灰姑娘给我们作伴；在作文书中，让我们领悟作文的魅力；在漫画书中，大脸妹阿衰让我们快乐一笑；在小说中，杨红樱阿姨的调皮包马小跳带领我们进入一个又一个的新天地。

我因为读书发生过很多趣事，下面我就来讲一个吧！

记得有一次，爸爸妈妈都上班去了，只有我自己在家。妈妈走之前还嘱咐我，：”你要把作业写完哦。“当时我正看一本书看的兴致勃勃头也没抬就说了声：”知道了。“

那本书可真好玩！讲的是一个小仙女从天上来到人间的故事……就这样不知不觉得到了中午。

妈妈回来了，问我，：”你的作业写完了吗？“”糟糕，我一点还没写呢！“我因为看书看入迷了，遗忘写作业了。怎么办？妈妈一看我这副模样，就知道为什么了。于是问我，：”你是不是又忘了写作业？“我红着脸低头说：”是。“妈妈开玩笑的说：”那你只好下午补了。“

经过这件事情，我得到了教训；以后再也不会在学习时间看书了。但，我还是那么喜爱读书。

文明读书演讲稿5

不知从什么时候起，我起先关注和孩子们一起阅读经典的文学作品。尤其是在全世界流传甚广的一些好玩而有益的图画书，我深深厚浸于图画书的真善美的情境中，并且确定把它们介绍到我和学生的课外阅读中来。孩子们因为一次次阅读充溢温情的文学作品而欢乐；而我因为和孩子们一起开启书的童趣世界，好像更加贴近孩子们的心；甚至因为有了充溢书香的读书时间，孩子们的生活中慢慢充溢着一份暖和的华蜜。

还记得曾经的一节阅读课上，我和孩子们一起爱好盎然地接触了一篇名为《逃家小兔》的图画书，在美丽的钢琴曲的流淌声里，孩子们眼睛一眨不眨地品读了书中兔子妈妈对兔宝宝那朴实无边的爱。从学生慎重的表情，发光的眼神和通红的小脸上，我感觉到了孩子们不仅读到了一个温情感人的故事，更受到了爱的教化，想到了自己温馨的家庭，和父母对自己的疼爱。孩子们甚至跟我说，他们觉得有一种华蜜在心里。

为了让孩子们学会回报父母的爱，在阅读之后我还给学生布置了一项作业：为自己的父母洗洗脚，写一篇日记。其次天收来的作业中，一个孩子动情的描写打动了我，他细腻地记录下为爸爸洗脚的过程。他这样写道：我强忍住那股难闻的味道，把爸爸那双巨人似的脚渐渐地放进盆子里，用小手在爸爸大脚上搓来搓去——从脚背到脚尖，连十个脚指头也不放过。经过来回地搓洗，爸爸的大脚被我洗得干干净净的`。我从黑乎乎的水里捞出爸爸的脚，看到了被热水烫过的大脚上露出了几条犬牙交错的青筋，简直像一幅地图。我抬起头看了看爸爸，只见他眯着双眼，一副很舒适很享受的样子。猛然，我想起了爸爸每天早出晚归，为生活辛苦地奔忙劳累，以及他平常对我的呵护和关爱，鼻子一酸，抓紧把头低了下去。为了让爸爸更舒适，我又帮爸爸做了一个捏脚按摩！帮爸爸洗脚，真是华蜜、欢乐的一件事儿！

这篇习作多么情真意切，温情动人！我用红色的波浪线毫不吝啬地划下了全部动人的词句，并在旁边画下一个表示夸奖的大拇指，还将他的作文寄到了报社。就在几天后，《马鞍山广电报》登出了这篇作文，我欣喜地拿着报纸跑到班上告知他这个好消息。惊奇的是，他的脸上并没有我想象的狂喜，反而显得很担心，对于我扬在他面前的带给他荣誉的报纸，他好像无意抬眼去观赏一下，只是手足无措地揪着衣角。我蹲下身子看着他的眼睛，问他怎么啦？他的回答让我大吃一惊，孩子告知我：“老师，我并没有帮爸爸洗过脚。但我发誓，我的作文没有抄袭，每一句话都是我心里的希望，我真的很想帮爸爸洗一次脚，真的！可是，他已经很久没有来看过我了……”他的眼睛睁得大大的，我蓦然发觉他的眼神里有一种从心底流淌出来的渴望。我的心为之一颤。这是一篇什么样的想象作文啊！我仿佛一下子明白了他作文里全部的期盼……我忍住眼里的泪水，却忍不住心在颤抖。我把报纸递给他，告知他：“老师不会怪你，这是一篇特棒的作文，它肯定会变成现实的。

没过多久，孩子快乐地跑来告知我，他的爸爸真的看到了他发表的作文。在他的一篇日记里，他快乐地描述了和爸爸妈妈一起去吃肯德基全家桶的情景。他告知我，爸爸和他相拥在一起细细地阅读了那本《逃家小兔》，还答应他：肯定会常常来看他。孩子一边说一边笑，欢乐从他的眼神中无法抑制地流露了出来。我没有想到，一次课外阅读延长的一个小小的作业，带给了孩子一个小小的满意，一个小小的满意，带给了孩子满心大大的华蜜！看着孩子的日记，我的心里也溢出了很难用语言来表达的华蜜。

这是我采撷的班级阅读活动中一朵小小的浪花，浪花里迸出的是华蜜、欢乐和满意！因为书的世界里温馨的花粉，将爱传递到了课堂外孩子们的生活中，这花粉滋润着孩子们的心灵花朵，结出人世间最甜蜜的果实。在读书之余，孩子们一有心得便化作笔下文字，至今班上已有三十余篇优秀习作发表在各种报刊杂志，而始终坚持着和他们一起读书的我，也和孩子们一起迎来了一个又一个充溢书香气息的潋滟春阳。在书的世界里，让我们共同期盼春暖花开的将来，让我们一起享受优雅漂亮的人生！

文明读书演讲稿6

敬爱的老师、同学们：

大家好！

莎士比亚曾说过一句话：“书籍是全世界的养分品”。我认为这句话说的一点也没错，因为我们不读书就不会从书中获得学问，更不会获得书中的养分。

有一次，我吃过晚饭在看书，妈妈督促我抓紧睡觉，我跟没听见妈妈说的话似的接着看书，直到妈妈把我赶到床边我才睡觉，这时，妈妈也去睡了，于是，我把我家的