东北师范大学23春“学前教育”《幼儿园班级管理与环境创设》考试高频考点参考题库带答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。东北师范大学23春“学前教育”《幼儿园班级管理与环境创设》考试高频考点参考题库带答案（图片大小可自由调整）第I卷一.综合考核(共15题)1.幼儿园班级管理中实施互动指导法主要体现在教师对幼儿互动指导的()。A.适当性B.适时性C.适度性D.适用性2.幼儿园利用资源环境的时候，无需考虑社区的水资源、土地和矿物等因素。()A.正确B.错误3.混龄班也称混合班，是指将不同()的学龄前幼儿编排在一个班级里学习、生活、游戏的一种教育组织形式。A.性格B.性别C.年龄段D.家庭4.良好的幼儿园心理环境要为幼儿提供同伴之间共同游戏和学习的机会，为幼儿()提供了条件。A.秩序化B.游戏化C.社会化D.合作化5.区域活动内容应当随着主题活动的改变而不断进行调整。()T.对F.错6.小班老师在制定学期工作计划的时候，应遵循“目标在前，观察在后”的原则。()A.正确B.错误7.幼儿喜欢由比自己()岁的同伴教导，学习效果并不比教师或成人直接指导的差。A.小2-3岁B.小1-2岁C.大2-3岁D.大1-2岁8.幼儿按照自己的意愿，独立自主地确定游戏主题、构思内容、分配角色和制定规则的游戏是()。A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.戏剧游戏9.阐述小班幼儿身体动作的发展状况。10.影响幼儿园班级组织的外在因素主要有()。A.社区经济B.教师C.家长D.园领导11.幼儿园班级工作评价的原则有()。A.整体评估B.日常评估C.个体评估D.相对评估12.主班教师要协调本班幼儿教育、安全、卫生保健、财物保管等工作。()A.正确B.错误13.幼儿园班级管理中的规则引导法的操作要领有()。A.确立规则B.保持规则的一贯性C.在活动中掌握规则D.内容明确简单易行14.中班幼儿心理发展的特点是什么?15.情感激励法是指对他人在某一特殊情境中情绪情感体验的理解和分享。()T.对F.错第II卷一.综合考核(共15题)1.为保障幼儿园班级管理的高效性，应注意()。A.计划实施严格灵活B.管理目标合理C.管理方法适当D.教师角色不断变化2.责任感是较为高级、复杂的社会性情感。大班幼儿的责任行为具体表现为对人、对事、对物及对环境等方面。()A.正确B.错误3.大班要组织幼儿进行“阅读、“书写”、“算术”准备。()A.对B.错4.教育管理是保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而从事管理工作。()A.正确B.错误5.个别活动安置形态中的特殊儿童往往属于()。A.重度障碍B.超常儿童C.轻度障碍D.中度障碍6.影响班级组织的因素有很多，很难使班级组织和管理走向规范化、科学化的轨道。()A.正确B.错误7.幼儿园班级的教育功能主要有()。A.卫生保健功能B.社会性发展功能C.认知发展功能D.情感发展功能8.良好的幼儿园心理环境要为幼儿提供同伴之间共同游戏和学习的机会，为幼儿()提供了条件。A.合作化B.秩序化C.游戏化D.社会化9.幼儿园班级的教育对象是()。A.幼儿B.保育员C.教师D.家长10.幼儿园班级管理是通过计划、组织、实施、调整等环节来实现的。()T.对F.错11.中班幼儿要学习独立、有序地穿脱衣服、鞋袜，但不用学习整理床铺。()A.对B.错12.为保障幼儿园班级管理的高效性，应注意()。A.计划实施严格灵活B.管理方法适当C.教师角色不断变化D.管理目标合理13.语言障碍儿童通常在认知、社会性适应行为能力诸方面都与正常儿童无异。()A.对B.错14.每学期开始时，全园进行班级间工作总结交流活动。()A.正确B.错误15.幼儿园班级管理中遵循整体性原则要注意利用班集体作为一个整体的()。A.调整作用B.熏陶作用C.控制作用D.约束作用第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案：ABC2.参考答案：B3.参考答案：C4.参考答案：C5.参考答案：T6.参考答案：B7.参考答案：C8.参考答案：A9.参考答案：小班幼儿的基本动作整体水平比较低。一、正常走。幼儿基本掌握走步的要领，能够在走路的时候放松、自然，上体保持正直、步幅稳、有节奏、脚位正确，摆臂协调，只有少数的孩子走路发展欠缺。二、跑。幼儿跑的动作整体水平比较差，只有比较少的幼儿能够掌握跑步的全部要领，绝大多数幼儿存在着这样那样的欠缺：(1)全脚掌着地，落地重，缺乏弹性;(2)不摆臂或摆直臂或摆单臂;(3)不能控制跑步的路线，不会跑直线;(4)灵敏度差，不会躲闪，不能急停;(5)速度上出现男、女孩的差异，一般情况下男孩少快于女孩;(6)四散跑居多，虽然也能一个跟着一个跑，但坚持性差。三、跳跃。跳跃的动作在婴、小班出现较大的分化，个体差异较大。发展好的、练习多的幼儿能够协调配合双臂的摆动和腿部的蹬伸动作，落地的时候能够屈膝;发展不好的、练习较少的幼儿无论始终跳还是双脚挑都不能控制双腿的蹬伸、腾空、以及落地的屈膝。四、投掷。小班幼儿的投掷能力可以说是几项基本动作技能中，发展最欠缺的，表现在幼儿对于挥臂、甩腕、投掷的时机把握不准确，不能很好的协调投掷的方向、速度和力度。10.参考答案：ACD11.参考答案：ABD12.参考答案：A13.参考答案：BCD14.参考答案：(1)求知欲强爱学习，有各种各样的兴趣，注意力比较稳定，善于把开始的事一直做到底。(2)富于友爱感爱和其它小朋友一起玩，玩时能友好相处，善于把自己的愿望与集体相结合。(3)爱劳动自主能力强，穿衣、吃饭都要求自己做，主动帮成人做事。(4)有同情心关心老人，愿意帮助他人，不欺侮比自己小的孩子。(5)道德感和美感具有爱人民、爱祖国的萌芽，喜爱唱歌、跳舞、朗诵诗等。(6)克服困难的态度遇到困难努力去克服，并想出办法去完成任务。独立性逐步得到发展。15.参考答案：F第II卷参考答案一.综合考