大连理工大学23春“人力资源管理”《培训管理》考试历年高频难、易错点试题甄选答案附答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。大连理工大学23春“人力资源管理”《培训管理》考试历年高频难、易错点试题甄选答案附答案（图片大小可自由调整）第I卷一.综合考核(共15题)1.培训需求分析的新方法是()。A.缺口分析B.问卷调查法C.关键事件法D.绩效考核2.基于战略的培训与开发流程：组织发展战略基于战略的培训与开发的宗旨衡量培训与开发的价值培训与开发的实施。()A.正确B.错误3.在职培训的优点包括()。A.培训成本高B.便于组织和管理C.可根据培训需求开展培训，或可开展现场演示、实地指导等D.由于培训对象都是内部员工，便于交流与沟通E.培训效果可以即时反馈4.培训与开发总体系在运作层面通常指培训课程库、资料库、培训师队伍等。()A.正确B.错误5.脱产培训中案例分析的目的不是学习成功企业案例的经验或是汲取失败企业案例的教训，而是要通过案例分析提高受训者的管理决策能力。()A.正确B.错误6.培训组织与实施的主要责任者是培训管理部门，通常是企业的人力资源管理部门或综合管理部门。()A.正确B.错误7.培训能够代替管理解决问题。()A.正确B.错误8.人力资源发展与职业发展体系的设计原则包括()。A.利益结合原则B.部分参与原则C.公平性原则D.全面评价与反馈原则E.阶段性及时间性原则9.定量培训评估方法不包括()。A.成本——收益分析B.边际分析法C.工作绩效考核法D.目标成本法10.沙盘模拟这一培训方式适用于规模较小的企业，用于模拟企业经营管理活动。()A.正确B.错误11.核心竞争力的特征包括()。A.价值性B.独特性C.组织化D.易模仿性12.领导力培训是根据组织战略规划与目标，为组织创建可持续竞争优势而储备领导人才及领导队伍，开发或提升现有领导者的领导技能等。()A.正确B.错误13.传统培训方式不包括()。A.讲授法B.沙盘模拟C.学徒法D.案例分析法14.领导力开发的重点不包括()。A.格局B.思维C.智慧D.技能15.员工培训与开发的目的包括()。A.满足企业年度计划的需要B.满足企业战略发展的需要C.满足职位技能标准的需要D.满足员工职业生涯发展的需要第II卷一.综合考核(共15题)1.沙盘模拟这一培训方式适合在规模较大的企业中进行的企业经营管理培训活动。()A.正确B.错误2.培训需求分析模型中，组织分析不包括()。A.组织目标分析B.组织战略分析C.组织任务分析D.组织环境分析3.培训资源包括()。A.培训的主客体B.培训设置及设备C.培训信息资料D.培训费用4.领导集合智慧包括的核心竞争力有()。A.互联思维及战略规划能力B.合作与共享能力C.协调与整合能力D.认知与预见能力5.领导新思维指当规则不适用实际的需要的时候，首先考虑的不是以实际去适应规则，而是想办法改变规则去适应实际。()A.正确B.错误6.缺口分析要抛弃那些培训解决不了的问题，把注意力放到那些可以通过培训解决的问题上，同时抵制一次解决全部问题的诱惑。()A.正确B.错误7.培训战略的实施是持续不断的学习过程。()A.正确B.错误8.管理者和培训者在培训需求分析中关注的重点不同。()A.正确B.错误9.柯克帕特里克的培训评估模型的培训评估指标包括()。A.学员反应B.学习成果C.经营业绩D.工作行为10.工作轮换不适用于所有员工。()A.正确B.错误11.行动学习的特性不包括()。A.反思性B.行动性C.参与性D.独立性12.“凡是过去，皆为序章”体现了领导者的()思维。A.战略思维B.重点思维C.系统思维D.历史思维13.培训战略的实施具有前瞻性和被动性。()A.正确B.错误14.终身教育最大的特点是广泛性。()A.正确B.错误15.行动学习以学习团队为单位，体现了行动学习的哪个特性?()A.反思性B.行动性C.主体性D.合作性第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：B3.参考答案：BCDE4.参考答案：B5.参考答案：A6.参考答案：A7.参考答案：B8.参考答案：ACDE9.参考答案：C10.参考答案：B11.参考答案：ABC12.参考答案：B13.参考答案：B14.参考答案：D15.参考答案：ABCD第II卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：C3.参考答案：ABCD4.参考答案：