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幼儿园中班班级德育工作计划

班级德育工作计划一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳起点，也是培养良好品德和行为习惯的重要时期。因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我们班幼儿的思想素质，促进幼儿健康和谐地发展。二、班级情况分析我们发现，一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差，心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。同时，他们也不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流，等不尊重成人的劳动。三、工作目标我们的目标是萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德和行为习惯，养成幼儿健康、活泼、开朗的性格。四、具体措施针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：（一）常规教育，常抓不懈。班级每天进行晨谈，根据周计划和日计划，切实地开展，充分发挥晨谈的教育作用。同时，开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德和行为也得到同化。（二）学习标准，培养习惯。我们要制定明确的学习标准和规范，引导幼儿养成良好的行为习惯和自控能力。（三）日常生活中渗透品德教育。幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。具体而言，我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。在课间活动中，我们教育孩子要相互关心、互相照顾，帮助他们复习课上所学的内容，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。在进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不

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