读《狼牙山五壮士》有感500字精选范文5篇

第页共页读《____》有感500字精选范文5篇读《____》有感500字精选范文5篇读《____》有感500字精选范文5篇1今天恰逢清明节，在这个特殊的日子里不禁让我想起了狼牙山的五壮士，他们就是：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡福才，虽然他们早已离我们远去，但是这些英勇的战士们至今活在我们的心中。我怀着无比崇敬的心情向他们深深的致敬。当我再次阅读《____》时，我为他们那英勇顽强，勇于牺牲的精神又一次感动。文中详细描绘了五壮士为了不让敌人发现自己的____，英勇跳崖的故事，那情景仿佛就出如今我的面前一样，不禁让我心潮澎湃，我知道这是他们用生命和鲜血谱写出了一首气吞山河的壮丽诗篇。当文中讲到战士们昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的的口号声：“打到____帝国！”“中国____万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的的声音！这声音惊天动地，气壮山河！他们这种为了祖国，为了____的成功，甘愿抛头颅、洒热血，毫不畏惧，____的精神永远值得我们学习。如今我们的幸福生活是他们用鲜血换来的，可是想想如今，我们的生活变得那么好，却有时总感觉还是不满足，想想这五位英勇的壮士，我的心里很惭愧，有时候，我只要在学习和生活上一遇到难题就会打退堂鼓，遇到点困难就想退缩，想想就惭愧万分，这怎么对的起那些先烈们呢？怎么去为祖国作奉献呢？所以，我作为____的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握好科学文化知识，练就过硬的本领，做好接班人，把祖国建立得更加美丽，富饶！让我们为中华之崛起而努力吧！读《____》有感500字精选范文5篇2这个星期，我刚刚学习了一篇课文：《____》。这篇课文主要讲的是：1941年秋，日寇集中兵力，向晋察冀大力进攻，七连把掩护群众和____主力这个艰巨的任务交给了六班的五个年轻的战士：班长马宝玉，副班长葛振林，战士宋学义，胡德林和胡福才。他们一边痛击敌人，一边利用险要的地形，在崎岖的山路上一次次地把敌人攻了下去。可是，就在敌人再一次发起进攻的时候，他们面前出现了两条路：一条通向____主力；一条通向狼牙山峰顶，那里三面都是悬崖峭壁。为了保护主力____和群众的平安，他们斩钉截铁地选择了通向狼牙山峰顶的那条路。班长马宝玉沉着地指挥着战斗，五位战士顺利完成掩护任务。敌人还在往上爬，五位壮士英勇地跳下了悬崖。“打倒____帝国！”“中国____万岁！”五位壮士壮烈牺牲了，他们用自己的生命和鲜血换来了群众和主力____的平安。他们豪迈的口号声永远回荡在狼牙山顶峰，永远回荡在我的心间。这，是英雄的中国人民坚强不屈的'声音，这声音惊天动地、气壮山河！我被____为祖国、为人民勇于牺牲的无畏精神深深地打动了。和这些英勇的____先烈们相比，我在学习上碰到困难，往往选择的是退却和放弃。遇到了难题就懒得去想，借别人的一抄，就万事大吉；遇到错题就等着教师讲了把答案一写，也不去刨根问底弄清楚为什么。如今想来真是惭愧万分。所以，我一定要珍惜我如今美妙的光阴，勤奋学习，刻苦钻研。将来做对国家有用的人。愿我们的祖国永远富强兴盛！读《____》有感500字精选范文5篇3今天，我们学习了《____》这篇课文，给我留下了深入的印象。这篇课文主要讲了，____鬼子集结兵力，大举进犯晋察冀根据地，七连六班负责掩护主力____和群众转移······当我读到，班长马宝玉带头向棋盘陀走去时，我想：怎么回事，班长马宝玉他怎么这样，明明可以支撑下去的，可他为什么要带兄弟们去上死路呢？他们为什么不去追主力____呢？一连串的的问题在我脑海中浮现出来。这时，我看到了“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，向敌人砸去”这句话，我不禁想起了这样一段画面：帝国侵略者在中国同胞的血肉上，施行病毒实验，使我们数千万的中国同胞死亡，他们还侮辱我们是东亚病夫，要知道，士可杀不可辱！想到这里，我真想去帮助班长马宝玉，用磨盘大的石头，狠狠的砸他们，恨不得，把他的皮扒了，看看一颗侵略别人的心，终究是什么颜色的。怒火刚刚平息下来，又来了一个晴天霹雳，五位壮士陆续跳下悬崖，还发出了咒语般的誓言：打倒____帝国！中国____万岁！我真想问问他们：“你们为什么这样做？”看着他们远去的身影，好似在说：“我们不会做他们的俘虏，更不会向帝国屈从，我们既然选择了这条路，就面临着牺牲！我的双眼潮湿了，在我的生活中，我只是把____当做我说话的工具，啊，____真伟大，____怎么怎么样，但事实上，我的心里却不这么认为。读了这篇课文，我懂得了，____不是用来说话的工具，而是一种精神，勇往直前的精神，永远的精神，永垂不朽的精神！！读《____》有感500字精选范文5篇4当山谷中闪现出五壮士的身影时，当响起那壮烈豪迈的口号声时，我的心碎了，刹那间，我感受到无比的悲哀。1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯，当时七连六班的五名战士为了掩护群众和____主力，和敌人英勇斗争，最终在生与义的抉择面前，义无反顾的献出了自己珍贵的生命。“生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取义也。”五位战士在生与义的抉择时，二话没说，就选择了义，难道这不可贵吗？每个人都珍惜自己珍贵的生命，可五位壮士为了中国，为了____，奉出了自己年轻的生命，难道这称不上是英雄吗？仔细想想，这五位战士也有亲人，也有自己的父母，可这五位战士为了不让更多的同胞失去亲人，选择了自己捐躯，难道这不算胸襟宽广的人吗？生活中，我曾为同桌拿我一只笔而哭过，为一张听写纸而争论过，为分界限而伤心过，如今想想，我和五壮士差远了，五壮士在面对狼牙山顶峰那决定生与死的两条路时，选择了死，获得了义，而我却不能在鱼与熊掌的选择下，选择熊掌。“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也。”所以，我们虽然不需要向五位战士一样为____事业抛头颅，洒热血。但我们要拥有宽广的心和浩然正气。不被困难所吓倒，相信做到这些，你就拥有了“梅花魂”。英雄！英雄！当那永不消失的口号在我们的心头荡漾时，我们就会想到你，一位屹立在狼牙山顶的“狼牙勇士”，你的名字，我们记得，狼牙山的烈士们，你么的浩然正气，必将与日月同辉，与天地共存！读《____》有感500字精选范文5篇5读完了《____》这篇课文，我被里边五位壮士的英勇壮举深深感动了，心中久久不能平静。这篇课文主要写了：一日，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯，于是把掩护群众和连队转移的任务交给了七连六班的五位战士。为了拖住敌人，七连六班的五位战士一边痛击追上来的敌人，一边有方案地把敌人引上了狼牙山。到了选择转移方向的时候了，为了不让敌人发现群众和连队主力转移的方向，五壮士斩钉截铁地选择了通往狼牙山最顶峰地绝路。成功完成任务后，五壮士英勇跳崖，荣耀牺牲了。读到这里使我联想起许多为了保护国家和人民所牺牲的英雄。有，黄继光，____，____烈士，____，刘胡兰······俗话说得好：吃水不忘挖井人。所以，我们铭刻这些烈士，是他们用自己的鲜血与生命，为这片土地换来了幸福，和平与安宁。从这篇课文中，我深深感受到今天的幸福生活来之不易。想想这些先烈，比照一下自己过着衣来伸手饭来张口的幸福生活，这不都是战士们用鲜血和生命换来的吗？假如没有战士们的____牺牲，哪里来的我们如今的幸