小学消防安全教育培训制度

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消防安全教育培训制度

一、开展常常性的消防安全宣传教育，每年对消防维保人员进行一次消防安全教育培训。

二、对新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前消防安全培训。

三、宣传教育培训的形式实行单位与部门、集中与分散、定期与不定期相结合的方式进行。

四、对重点工种人员进行特地培训，做到持证上岗。

五、单位、部门对所组织培训的时间、内容及接受培训人员进行认真具体的记录并存档。

六、宣传教育培训内容：

1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；

2、本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施；

3、有关消防设备的性能、灭火器材的运用方法；

4、报火警、扑救初起火灾以及自救逃命的学问和技能；

5、组织引导人员疏散的学问和技能。

防火巡查检查制度

一、防火巡查、检查由消防巡逻员进行，每日防火巡查应当至少每班一次。

二、消防巡逻员在进行巡查、检查时必需佩戴统一制作的证章。

三、消防巡逻员应当按时订正违章行为，妥当处置火灾危险，无法当场处置的，应当立刻报告。发现初期火灾应当立刻报警并按时扑救。对巡查、检查发现的问题应立刻修理。

四、防火巡查、检查应当填写检查记录，消防安全责任人应当在检查记录上签字，存档备查。

五、防火巡查应包括以下内容：

（1）用火、用电有无违章情况；

（2）安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；

（3）消防设备、器材是否保持正常工作状态，消防安全标志是否在位、完好；

（4）常闭式防火门是否关闭严密；

（5）去除烟头、发热源等杂物情况；

（6）其它需巡查的情况。

六、防火检查应包括以下内容：

（1）火灾隐患整改及订正、预防措施落实情况；

（2）安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况；

（3）消防水源状况；

（4）消防设备正常工作情况，灭火器材、消防安全标志设置和功能状况；

（5）重点工种人员及其它员工消防学问把握情况；

（6）消防安全重点部位的管理情况；

（7）消防掌握室值班情况和设备运行情况；

（8）防火巡查开展情况；

（9）其它需进行防火检查的内容。

灭火和应急疏散预案

为了认真贯彻落实“预防为主，防消结合”的消防工作方针，确保消防安全，依据《消防法》第十四条、十六条和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》（公安部６１号令）第七章规定的内容和要求，结合单位实际，制定灭火和疏散预案。

一、报警和接警处置程序

（一）报警。单位内部人员发现异样情况，如：异味、异声、烟雾、温度忽然上升等，都有责任按时报告消防监控室，并主动实行早期处置、营救及疏散抢救措施。假如确认是火灾，应立刻按动现场附近的手动火灾报警器，并向消防掌握室报告。

（二）接警。消防掌握室接到消防自动报警装备报警后，值班人员要具体记录报警内容，立刻对发出报警信号的装备和地点进行确认，消防巡逻员前往现场核实火情，火灾确认后，立刻通知消防掌握室值班人员和消防队快速到火灾现场扑救火灾，进行人员疏散，同时完成各种消防设备装备启动等工作。并通知当班值长、消防安全负责人，并拨报警。报警时要保持冷静，吐字清晰，依次报告出：（1）起火单位及本人姓名，报警电话号码；

（2）火灾现场的

精确地址及起火点；

（3）火势大小及危险程度；

（4）燃烧物质；

（5）已实行的措施；

（6）现场及所属区域的`人员数量及被困人员；

（7）人员疏散情况。

二、应急疏散的组织程序和措施

考虑到火灾发生部位的实际情况和扑救工作的实际需要，对于人员集中的场所，保障人员紧急疏散是最大限度地削减人员伤亡的关键措施。在火灾发生后，一方面要主动灭火实行应急措施，另一个重要工作就是按时组织人员安全疏散和贵重物资物品的疏散，而且要充足表达出“疏散优先”、“救人第一”的原则。

消防掌握室要依据火势情况按《消防掌握室操作规程》播放预先录制好的消防应急疏散播送录音或由消防掌握室值班员直接用消防播送对相关区域进行紧急播送，通知人员安全疏散。在播送中，要告知需要疏散的人员：保持冷静，不要惊慌，就近找一些手巾等棉织物，用水淋湿捂住口鼻，快速撤离房间，依据疏散引导员所引导的方向或疏散指示标志所指的方向撤离。不要乘坐电梯，尽量往楼层下面或光明处跑。若通道已被烟火封阻，则应背向烟火方向离开逃命。被大火困阻、无法撤离的人员可利用避难场所等，实行固守待援的方法。

小学消防安全教育培训制度2

一、通过多种形式开展常常性的消防安全宣传教育，学校应当组织新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防安全培训。

宣传教育和培训内容包括：

（一）有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；

（二）本校、本岗位的火灾危险性和防火措施；

（三）有关消防设备的性能、灭火器材的运用方法；

（四）报火警、扑救初起火灾以及自救逃命的学问和技能；

（五）其他教职工应把握的消防安全学问。

二、学校对同学应当重点开展火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、火场自救逃命常识等方面的`教育。

主要开展以下消防安全教育工作：

（一）将消防安全学问纳入教学内容；

（二）在开学初、放寒（暑）假前、重要节假日前等，对同学普遍开展专题消防安全教育；

（三）学校课程布置实行学科浸透、专题教育、举办爱好活动、第二课堂、黑板报（手抄报）评比、消防网络培训等方式，每学期不少于2学时对同学开展消防安全教育。

（四）组织同学到当地消防站参