四川省成都市横通顺中学高二生物模拟试题含解析

四川省成都市横通顺中学高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是（

）A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害B．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控D．生根时，培养基通常应含α—萘乙酸等生长素类调节剂参考答案：B2.长时间不住人的老屋充满灰尘，某人进入后立即出现了打喷嚏、全身痛痒等症状，离开老屋后不久症状消失，以下对该现象的说法错误的是A.机体B细胞首次接触到尘土中的过敏原后，进行一系列增殖分化，形成浆细胞并产生抗体B.该症状是一种过敏反应，虽然发作迅速，反应强烈，但一般对机体组织不会造成损伤C.可与尘土中的过敏原发生特异性反应的抗体存在于人体血浆中，再次遇到相同过敏原时，抗体同过敏原发生反应，引发过敏反应D.要避免该症状再次出现，应避免再次接触同类过敏原参考答案：C试题分析：尘土中的过敏原首次进入机体会刺激B细胞增殖分化成浆细胞，浆细胞产生抗体，A正确；该症状属于过敏反应，具有发作迅速，反应强烈，但一般对机体组织不会造成损伤，且具有遗传倾向等特点，B正确；过敏反应过程产生的抗体位于消化道、呼吸道皮肤等细胞膜表面，不位于血浆中，C错误；若要避免过敏反应再次出现，应该避免接触过敏原，D正确。考点：本题考查过敏反应的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。3.图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是：A．甲越来越少，乙越来越多B．甲越来越多，乙越来越少C．甲数量稳定，乙越来越少D．甲数量稳定，乙越来越多参考答案：B4.用斐林试剂鉴定可溶还原性糖时，溶液的颜色变化过程为：A．浅蓝色→棕色→砖红色

B．无色→浅蓝色→棕色C．砖红色→浅蓝色→棕色

D．棕色→绿色→无色参考答案：A5.下图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是A．Q点表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境B．P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%C．该种群中杂合体的比例会越来越高，逐渐取代纯合体D．在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变参考答案：C6.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂参考答案：B略7.下图表示高等动物细胞间信息交流方式。据图推断错误的是（

）A.图1所示细胞a产生的信号通过主动运输进入细胞bB.图2实现了神经细胞与其他细胞的信息交流C.图1、2、3所示方式的实现均需要受体的参与D.图1、2、3所示方式利于实现细胞间功能的协调参考答案：A图1所示细胞a产生的信号一般与细胞b（靶细胞）细胞膜表面的受体结合，将信息传递给细胞b，而不进入细胞b，A项错误；图2中的细胞c是神经细胞，可释放神经递质作为信号分子，实现神经细胞与其他细胞的信息交流，B项正确；图1、2、3所示方式的实现均需要受体的参与，C项正确；图1、2、3所示方式均属于细胞间的信息交流，有利于实现细胞间功能的协调，使生物体健康地生存，D项正确。8.“程序性细胞死亡”是细胞一种生理性、主动性的自觉“自杀”行为，这些细胞死得很有规律，似乎是按编好了的“程序”进行的，犹如秋天片片落叶的凋落，所以这种细胞死亡又称为“细胞凋亡”。在生物的个体发育过程中，细胞不但要恰当地产生，而且也要恰当地死亡。根据以上材料,以下说法错误的是（

）A．在人体发育成熟之前的阶段，总体来说细胞诞生的多，死亡的少B．发育成熟后，人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态平衡阶段C．该死亡的细胞没有死亡是机体抗性强的表现D．“程序性细胞死亡”是基因调控的结果参考答案：C9.下列有关血红蛋白的说法，正确的是（）A.人体内缺铁会影响血红蛋白的正常合成B.血浆渗透压的大小与血红蛋白含量直接相关C.血红蛋白能运输氧气，不能运输二氧化碳D.镰刀型细胞贫血症的根本原因是血红蛋白的含量不足参考答案：A【分析】血红蛋白是体内运输和交换氧气的必需工具，存在于红细胞内；Fe2+是人体血红蛋白的主要成分，缺铁会导致贫血；血红蛋白的结构遭到破坏，其运载氧的能力也会有影响。【详解】Fe2+是人体血红蛋白的主要成分，因此缺铁会影响血红蛋白的正常合成，A正确；血浆渗透压的大小与血浆蛋白含量直接相关，B错误；血红蛋白能运输氧气，也能运输二氧化碳，C错误；镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变，D错误。10.一个人的手掌触到裸露的电线(110V)会立即反射性地紧握电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回。对这两个反射的正确叙述是(

)A．两个反射中枢都在脊髓B．两个反射中枢都在大脑C．前一个反射中枢在大脑，后一个反射中枢在脊髓D．前一个反射中枢在脊髓，后一个反射中枢在大脑参考答案：D11.美国和日本的两个研究小组分别宣布，其研究人员成功地将人体皮肤细胞改造成了几乎可以和胚胎干细胞相媲美的多功能干细胞——“iPS细胞”，人类"iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关“iPS细胞”的说法正确的是（

）

A．“iPS细胞”分化为人体多种组织细胞的过程体现了细胞的全能性

B．“iPS细胞”有细胞周期，它分化形成的神经细胞没有细胞周期

C．“iPS细胞”既可分化形成神经元，也可用于制造心肌细胞，说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变

D．“iPS细胞”只能分化成人体多种组织细胞，是因为它具有人体部分细胞的遗传物质参考答案：C12.有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：

促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素甲﹣﹣﹣乙+﹣﹣丙++﹣注：“+”代表增加，“﹣”代表减少则甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是（）A．垂体、下丘脑、甲状腺 B．垂体、甲状腺、下丘脑C．甲状腺、垂体、下丘脑 D．下丘脑、垂体、甲状腺参考答案：D【考点】动物激素的调节．【分析】甲状腺激素的分级调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．据此答题．【解答】解：甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调控，而甲状腺激素又可以反馈调节促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素的分泌．（1）甲切除后，促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素均降低，故说明甲为下丘脑；（2）乙切除后，促甲状腺激素释放激素增加，而促甲状腺激素和甲状腺激素均降低，故说明乙为垂体；（3）丙切除后，甲状腺激素分泌减少，而通过反馈调节分泌增多，故说明丙为甲状腺．故选：D．13.区别动、植物细胞有丝分裂的最可靠依据是

A．染色体复制的时期不同

B．子细胞的数目不同C．形成纺锤丝的方式不同

D．胞质分裂过程不同参考答案：D14.植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是

①芽和幼叶生长迅速，容易成活

②芽和幼叶储存较多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素，促进生根

④去除成熟叶片可降低蒸腾作用A．①②

B．①④

C．②③

D．③④参考答案：D15.渔业生产中，要严格控制渔网网眼大小以保护鱼苗，其目的是使被捕捞种群的年龄组成类型维持为（

）A．增长型

B．稳定型

C．衰退型

D．无法判断参考答案：A16.2012年伦敦奥运会上，为了延缓乳酸产生，许多运动员会采取肌肉按摩措施，下列关于运动员剧烈运动后的内环境有关变化的说法正确的是()A．剧烈运动后，乳酸在血浆中的含量先增加后减少B．运动后组织液的含量会减少C．剧烈运动后，会导致血浆中的pH明显下降D．由于糖的消耗，血浆渗透压会明显降低参考答案：A17.下列有关实验变量的叙述中，正确的是

()A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量B．在模拟探究细胞表面积与体积关系的实验中，正方体琼脂块的体积是无关变量C．在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量D．在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量参考答案：C18.艾滋病病毒属于RNA病毒，具有逆转录酶，如果它决定某性状的一段RNA含碱基A23%、C19%、G31%，则通过逆转录过程形成的双链DNA中应含有碱基T(

)A．23%

B．25%

C．31%

D．50%参考答案：B19.下列有关癌细胞的叙述中，错误的是

A．癌细胞表面的粘连蛋白减少

B．癌细胞之间的黏着性增大C．癌细胞易在体内分散和移动

D．癌细胞有无限增殖的能力参考答案：B20.对调节血糖平衡起重要作用的一组激素是（）A.肾上腺素、胰高血糖素、胰岛素

B.肾上腺素、胰高血糖素、甲状腺素C.生长激素、胰岛素、甲状腺素

D.生长激素、胰岛素、性激素参考答案：A试题分析：当血糖浓度升高时，胰岛素分泌增加，从而降低血糖；当血糖浓度降低时，肾上腺素、胰高血糖素分泌都会增加，使血糖浓度升高。考点：血糖平衡的调节点评：本题较简单，属于对识记、理解层次的考查。21.黄色圆粒（YYRR）和绿色皱粒（yyrr）杂交得F1，两对等位基因独立遗传。从F1自交所得种子中，拿出一粒绿色圆粒和一粒绿色皱粒，它们都是纯合子的概率为（

）A.1/16

B.1/2

C.1/8

D.1/3参考答案：D22.下列有关质壁分离和质壁分离复原的叙述，正确的是(

)

A．能否发生质壁分离和质壁分离复原也可作为判断动物细胞是否为活细胞的依据

B．在质壁分离现象中，质壁分离后的细胞壁将浸润在清水中

C．将洋葱根尖分生区细胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，能观察到质壁分离现象

D．在质壁分离与质壁分离复原过程中，主要是观察细胞中液泡体积的变化参考答案：D23.右图表示神经元之间兴奋传导的过程，下列说法不正确的是(

)

A．③④⑤共同构成突触B．兴奋可由③向⑤传递，也可由⑤向③传递C．构成③和⑤结构的基本骨架是双层磷脂分子D．静息时，⑤结构两侧的电位表现为外正内负参考答案：B24.下列哪项明显体现了转基因生物引发的食品安全问题（）A．转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因，因而猪的生长速度快，个体大B．转基因大米中含有β胡萝卜素，营养丰富，产量高C．转基因植物合成的某些新蛋白质，引起个别人过敏D．让转基因牛为人类生产凝血因子，并在牛奶中提取参考答案：C【考点】T1：转基因生物的安全性问题．【分析】转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）．生物安全主要是指转基因生物释放到环境中，可能会对生物多样性构成潜在的风险和威胁．【解答】解：A、转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因，因而猪的生长速度快，个体大，是转基因生物的优点，不属于食品安全问题，A错误；B、转基因大米中含有β胡萝卜素，营养丰富，产量高，是转基因生物的优点，不属于食品安全问题，B错误；C、转基因植物合成的某些新蛋白质，引起个别人过敏，属于食品安全问题，C正确；D、让转基因牛为人类生产凝血因子，并在牛奶中提取，是转基因生物的优点，不属于食品安全问题，D错误．故选：C．25.引起镰刀型细胞贫血症的根本原因是（）A．基因重组 B．基因突变 C．染色体变异 D．营养不良参考答案：B【考点】92：基因突变的特征．【分析】基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换．人类镰刀型细胞贫血症产生的原因是基因中一个碱基对发生了替换，即根本原因是基因突变，而直接原因是血红蛋白异常．【解答】解：A、人类镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因突变，不是基因重组，A错误；B、人类镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因突变，B正确；C、人类镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因突变，不是染色体结构变异，C错误；D、营养不良也能造成贫血，但不会改变红细胞形态，D错误．故选：B．26.下列各项生理活动都离不开高尔基体的是（）A．葡萄糖的氧化分解、激素的分泌B．植物细胞壁的形成、动物分泌物的形成C．DNA的复制、糖类等有机物的合成D．胃蛋白酶的合成、核糖体的形成参考答案：B【考点】2E：细胞器中其他器官的主要功能．【分析】高尔基体在植物细胞中参与细胞壁的形成有关，与动物细胞的分泌物的形成有关．葡萄糖的氧化分解主要在线粒体内完成．DNA的复制主要发生在细胞核中．胃蛋白酶的合成是在核糖体上，核糖体中的RNA来自核仁．【解答】解：A、在有氧呼吸的过程中，葡萄糖的初步氧化分解在细胞质基质中进行，第二、三阶段在线粒体内完成；蛋白质类激素的分泌离不开高尔基体．故A错误．B、高尔基体参与植物细胞壁的形成和动物分泌物的形成．故B正确．C、DNA的复制主要发生在细胞核中，糖类等有机物是叶绿体通过光合作用合成的．管C错误．D、胃蛋白酶的合成是在核糖体上，核糖体中的RNA来自核仁．故D错误．故选B．【点评】本题考查高尔基体的功能和细胞内其它细胞器的功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．27.人体免疫系统中的B细胞和T细胞A．都能参与特异性免疫过程

B．核DNA携带的遗传信息不同C．都能识别抗原并产生抗体

D．分化、成熟的场所相同参考答案：A28.促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素、促肾上腺激素所作用的器官分别是A．性腺、甲状腺、肾上腺

B．垂体、甲状腺、肾上腺C．垂体、垂体、垂体

D．垂体、垂体、肾上腺参考答案：D29.为了防止在战争中敌方使用生物武器，对所有参战人员都接种了天花病毒疫苗，以提高特异性免疫能力。以下关于该免疫的叙述，不正确的是（

）A．该免疫属细胞免疫，无体液免疫B．抗原可由T细胞呈递给B细胞C．只有形成记忆细胞，再遇到天花病毒时才能增殖、分化形成大量的浆细胞D．效应T细胞可引起靶细胞渗透压改变而导致其裂解死亡参考答案：A30.图中所示为测定A、B两个神经元之间电流传递的实验装置，图中ab＝cd。用微电极分别刺激b、c处，电流表的变化是

（

）A.刺激b点，B神经元上电位由“外负内正”迅速变为“外正内负”B.刺激c点，A神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正”C.刺激b点，灵敏电流针发生2次方向相反的偏转D.刺激c点，灵敏电流计发生2次方向相同的偏转参考答案：C31.下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是A．卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换

B．洋葱根尖细胞中均能转录和翻译的场所是细胞核和线粒体

C．凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱

D．由粗面内质网上的核糖体合成，经高尔基体加工的蛋白质不一定只分泌到细胞外参考答案：D32.下列关于艾滋病的说法，不正确的是A.艾滋病毒破坏B淋巴细胞，使人体免疫系统瘫痪B.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播C.又称为获得性免疫缺陷综合征D.一般情况下，蚊子不会传播艾滋病参考答案：A【分析】关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：

（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。

（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。

（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。【详解】艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症，其患病原因是由于HIV病毒感染所致，HIV病毒主要攻击机体中的T淋巴细胞，从而使机体的免疫系统遭到破坏，其主要传播途径为性接触、血液和母婴传播。一般的接触、蚊虫叮咬等不会传播艾滋病，综上分析，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是熟悉艾滋病的发病原因及传播途径。33.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是A．该过程至少需要3×105个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸B．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等C．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:49D．该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变参考答案：C34.下图所示的细胞均来自同一个高等动物，下列叙述错误的是A．甲细胞不可能代表效应B细胞B．乙细胞中有2个染色体组，不含有同源染色体C．丙细胞的子细胞为卵细胞、极体或者精细胞D．丁细胞不可能发生等位基因的分离参考答案：C35.下列关于种群和群落的相关叙述，正确的是A.捕食关系有助于维持群落的稳定B.引入外来物种会增加群落中物种丰富度C.自然状态下种群数量呈“S”型或“J”型增长D.调查校园内蒲公英的种群密度可用记名计算法参考答案：A具有捕食关系的种群之间由于存在负反馈调节机制，从而有助于维持群落中种群数量的相对稳定，A正确；引入外来物种如果没有天敌，会导致原来的某些物种逐渐灭绝，反而会降低群落中物种的丰富度，B错误；自然状态下如果环境条件不适宜或不能维持不变的情况下，种群数量既不会呈“J”型，也不会呈“S”型增长，C错误；调查校园内蒲公英的种群密度可用样方法，记名计算法的物种丰富度的统计方法，D错误。36.将目的基因导入微生物细胞的最常用方法是

A．感受态细胞法

B．显微注射法

C．基因枪法

D．农杆菌转化法参考答案：A37.某同学调査正方形样地中某植物的种群密度时选用五点取样法取样，下表为各样方的植株数量，分析表格中的数据，你认为该同学需要改进的是样方编号12345数量（株）10010A.适当增大样方面积

B.适当减少样方数目C.改用等距取样法取样

D.改变计数方法参考答案：A根据题干信息和表格分析，植物种群密度常用五点取样法或者距取样法取样，所以可以常用五点取样法，且表格中样方数目正好是五个，BC错误；表格中只有两个样方获取了植物的数量，其余样方的数量都是0，说明样方中植物个体的数量太少，应该适当增大样方面积，而与计数方法无关，A正确、D错误。38.面对转基因技术的利弊，正确的做法是（）A、趋利避害，不能因噎废食

B、不加区分，全盘接受C、应停止有关的实验

D，坚决抵制转基因生物参考答案：A39.泡菜的制作过程中，许多乳酸菌产生大量乳酸，共同抑制其它菌的生长，乳酸积累过多，又会抑制乳酸菌自身的生长，以上体现出的生物关系依次是A．种内互助、种内斗争、种间斗争

B．种内互助、种间斗争、种内斗争C．种内斗争、种间斗争、种内互助

D．种间斗争、种内斗争、种内互助参考答案：B40.芦苇是一种重要的造纸原料，这是利用了生物多样性的（）A．间接价值 B．直接价值 C．潜在价值 D．不能确定参考答案：B【考点】H3：生物多样性保护的意义和措施．【分析】生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等实用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的．（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）．（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值．【解答】解：生物多样性的直接价值是指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值等．芦苇是一种重要的造纸原料（工业原料），这体现了生物多样性的直接价值．故选：B．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.请分析回答下列有关生物技术实践方面的问题：

(1)微生物培养基一般都含有：水和无机盐以及

。

(2)在微生物接种过程中，试管口需要通过酒精灯火焰1～2次，其目的是

。

(3)分离分解尿素的微生物的实验流程包括：土壤取样、梯度稀释、样品涂布到

培养基上、挑选菌落。

(4)在植物组织培养过程中，往往需要使用植物激素启动细胞分裂，人为地控制细胞的