湖南省衡阳市 县富田中学高二生物上学期期末试卷含解析

湖南省衡阳市县富田中学高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下表表示红色酵母菌和毛霉必须供应的生长因子（培养基中必需加入、以保证微生物正常生长的物质）和各自能够合成并释放到培养基中的物质。如果将这两种微生物培养在同一培养基上，它们之间的关系是（

）生物必须供应的生长因子被合成释放的物质红色酵母嘧啶噻唑毛霉噻唑嘧啶A．竞争

B．捕食

C．互利共生

D．寄生参考答案：C2.在一条有5个营养级的食物链中，若第五营养级的生物体重增加1kg，理论上至少要消耗第一营养级的生物量为（

）A.25kg

B.125kg

C.625kg

D.3125kg参考答案：C本题考查的是能量传递的有关内容。有5个营养级的一条食物链，若第五营养级的生物体重增加1kg，理论上至少要消耗第一营养级的生物为1÷20%÷20%÷20%÷20%=625kg。故本题选C。3.下列各项不属于生物多样性价值体现的是（

）

A．用芦苇、秸秆作原料造纸

B．将抗虫基因转入棉花体内培育转基因抗虫棉

C．以石油产品为原料生产化纤

D．引进蜣螂消除草原上成灾的牛羊粪便参考答案：C4.下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是A．③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换B．毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②④⑤C．若②为胰岛A细胞，饭后三小时⑤处胰高血糖素的浓度高于①处D．若②为肝脏细胞，则⑤处的氧气浓度高于①处参考答案：C5.下列关于细胞周期的叙述，正确的是A．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期B．细胞周期包括前期、中期、后期、末期C．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础D．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期参考答案：C6.下列各组性状中，属于相对性状的是A．兔子的长毛和直毛

B．豌豆的红花与菜豆的白花C．水稻的高杆和矮杆

D．大豆的紫花和种子的圆形参考答案：C7.在某一个人群中，已调查得知，隐性性状者占16%，问该性状不同类型的基因型频率是多少？（按AA、Aa、aa顺序排列回答）A.0.36；0.48；0.16

B.0.48；0.36；0.16C.0.16；0.48；0.36

D.0.16；0.36；0.38参考答案：A8.右图表示胰岛素合成的部分过程，有关说法错误的是A．图示中共有RNA、蛋白质（多肽）和多糖三种大分子物质B．①的基本组成单位是核糖核苷酸，②的形成与核仁有关C．③合成后还需经内质网和高尔基体的加工才具有活性D．该过程中发生了碱基配对，如A与U配对，G与C配对参考答案：A9.下图是细胞与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是 A．若③为胰岛A细胞，饭后半小时①处的胰高血糖素浓度高于⑤处 B．若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度低于①处，而CO2的浓度相反 C．若③为骨骼肌细胞，饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处 D．长期蛋白质营养不良，会使图中①渗透压降低，引起组织水肿参考答案：D10.下列哪组糖类物质能与①～③中的叙述依次对应？（）

①存在于RNA中而不存在于DNA中②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞

A．核糖、脱氧核糖、乳糖

B．脱氧核糖、核糖、乳糖

C．核糖、葡萄糖、糖原

D．脱氧核糖、葡萄糖、糖原参考答案：C11.探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，结果如下图。有关实验的分析和评价，正确的是A．不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同B．本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组C．使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同D．吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根参考答案：D12.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是

（

）A.染色体是基因的主要载体

B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有多个等位基因

D.性染色体上的基因并不一定都与性别决定有关参考答案：C略13.果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（

）A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇

B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇参考答案：B14.科学家做过如下实验：把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端（如图所示）；另一个实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样的实验．请分析，经过一段时间后，接受块甲和接受块乙的成分有何变化（）A．甲含有生长素，乙不含有生长素B．乙含有生长素，甲不含有生长素C．甲、乙都含有生长素D．甲、乙都不含有生长素参考答案：A【考点】C3：生长素的产生、分布和运输情况．【分析】生长素的运输为极性运输．取两段生长状况相同的等长的玉米胚芽鞘，分别切去等长尖端，A左边胚芽鞘形态学上端在上，右边胚芽鞘形态学下端在上，分别放置含有生长素的琼脂块在上端，不含生长素的琼脂块在下端，一段时间后，测AB两胚芽鞘的下端的琼脂中有无生长素．可以证明生长素只能由形态学上端向形态学下端运输．【解答】解：根据题意和图示分析可知：生长素只能进行极性运输，即生长素只能由形态学上端向形态学下端运输．第一组实验把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端，则甲含有生长素；另一组实验是含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学下端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在上端，则乙不含有生长素．故选：A．15.下列叙述错误的是（

）

A．培养乳酸菌时需要在培养基中添加维生素

B．培养霉菌时需将培养基的PH调至碱性

C．培养细菌时需将PH调至中性或微碱性

D．培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件参考答案：B16.如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解，有关说法错误的是

A．兴奋可以从一个神经元通过由⑥⑦⑧构成的突触传递到另一个神经元B．释放④的过程需要②提供能量，所以属于主动运输过程C．结构③的形成与高尔基体有关D．⑤具有特异性，一般是由蛋白质组成的参考答案：B17.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（

）A．上自习课时边看书边记笔记

B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起

D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名参考答案：C18.在扦插植物时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能（）A．迅速生长 B．进行光合作用C．产生生长素 D．储存有较多的有机物参考答案：C【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子；生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育．【解答】解：A、在扦插的插条上，芽和幼叶能合成生长素，但不能迅速生长，A错误；B、幼叶虽能进行光合作用，但与插条比较容易生根成活无关，B错误；C、在扦插时，由于芽和幼叶能产生生长素，促进扦插的枝条生根，因此保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，C正确；D、扦插植物时，最主要的是插条生根成活，能从土壤中吸收水和无机盐，而不是储存有较多的有机物，D错误．故选：C．19.大豆的白花和紫花为一对相对性状，下列四种杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是

①紫花×紫花——紫花②紫花×紫花——301紫花＋110白花③紫花×白花——紫花④紫花×白花——98紫花＋107白花

A①和②B②和③C③和④D①和④参考答案：B20.下列表述正确的是

A、基因与性状之间是一一对应的关系B、生物体的性状完全可以直接影响性状C、基因通过控制酶的合成来控制生物的所有性状D、蛋白质的结构可以直接影响性状参考答案：D21.当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有（

）①下丘脑

②大脑皮层H区

③大脑皮层S区

④大脑皮层V区

⑤大脑皮层W区A．①③B．②③C．②④D．④⑤参考答案：D22.关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是A.为防止色素被破坏，研磨时加入少许CaCO3B.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中C.利用纸层析法可以分离叶绿体中的四种色素D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效吸收绿光参考答案：D加入少许碳酸钙可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏，叶绿体中的叶绿素分子不稳定，很容易被破坏，A正确；提取叶绿体中的色素用的是无水乙醇，因为叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中，B正确；不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸条上的扩散速度不同，可用纸层析法对其进行分离，C正确；植物主要的吸收峰在蓝紫光区和红光区，绿光吸收最少，反射多，所以叶片呈现绿色，D错误。23.人类编码CFTR蛋白的基因缺失3个碱基会导致CFTR蛋白结构改变，使人患有囊性纤维病。该实例说明

A．基因是生物体性状的载体B．基因能间接控制生物体的性状C．基因可以通过控制酶的合成来控制生物体的性状D．基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物体的性状参考答案：D24.用某种酶处理转化因子后，R型细菌不能再转化成S型细菌，这种酶是A.蛋白酶 B.分解多糖荚膜的酶 C.DNA酶 D.纤维素酶参考答案：C因为细菌的遗传物质是DNA，破坏DNA才不能使R型细菌转化为S型细菌，破坏DNA的酶是DNA酶，所以C选项正确。25.下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述，错误的是

A．寒冷时人体可通过骨骼肌不自主地颤抖来增加产热

B．受寒冷刺激，皮肤毛细血管收缩，这是一个非条件反射

C．寒冷环境中，人体代谢增强、产热增多与多种激素分泌增多有关

D．寒冷环境中正常人体的产热速率大于20℃的产热速率，散热速率小于20℃的散热速率参考答案：D26.对下面有关生物体生命活动的调节和免疫的说法的判断，正确的是（）①植物根的正向重力生长和茎的负向重力生长都能体现生长素对植物生长的作用的两重性②人体饥饿时，下丘脑发出的有关神经的兴奋可使胰岛素和肾上腺素的分泌都增加③在寒冷环境中，人体肾上腺素和甲状腺激素的分泌增加都是神经调节的结果④人体能维持血液中甲状腺激素、性激素和胰岛素含量的相对稳定的原因之一是反馈调节⑤在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导，以化学信号的形式在神经元间单向传递⑥在体液免疫中，效应B细胞能产生组织胺发挥免疫效应A.只有一个说法对

B.不只一个说法对C.所有的说法都对

D.没有一个说法是对的参考答案：A试题分析：①植物根的正向重力生长能体现生长素对植物生长的作用的两重性，但茎的负向重力生长不能体现生长素对植物生长的作用的两重性，①错误；②人体饥饿时，血糖浓度较低，所以下丘脑发出的有关神经的兴奋可使胰高血糖素和肾上腺素的分泌都增加，②错误；③在寒冷环境中，人体肾上腺素是神经调节的结果，而甲状腺激素的分泌增加是激素调节的结果，③错误；④人体能维持血液中甲状腺激素、性激素和胰岛素含量的相对稳定的原因之一是反馈调节，④正确；⑤在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上单向传导，以化学信号的形式在神经元间单向传递，⑤错误；⑥在体液免疫中，感应阶段的细胞间信息传递最活跃，效应B细胞能产生抗体发挥免疫效应，⑥错误。考点：生物体生命活动的调节和免疫27.如图表示生物体内某些有机物的组成关系及功能关系，其中③④⑤都是高分子化合物，③是主要的遗传物质，①②是组成它们的基本单位。下列有关说法正确的是A．①物质在生物体内有20多种B．②物质在生物体内约有8种

C．③物质一般为单链结构

D．图中的主要化学元素有5种参考答案：D28.有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是

A.可在细胞核、线粒体、叶绿体中发生

B.两种过程都以DNA为模板，有解旋现象

C.DNA分子复制可从多个起点开始，提高复制效率

D.转录是指以DNA的整条链为模板合成mRNA的过程参考答案：D29.需氧呼吸与厌氧呼吸的相同之处是

A．都有葡萄糖分解成丙酮酸的阶段

B．所需的酶基本相同C．都是彻底氧化分解有机物，释放大量能量的过程

D．都产生二氧化碳参考答案：A30.用光学显微镜观察植物细胞有丝分裂，下列叙述正确的是

A．一般用洋葱鳞片叶表皮细胞作为实验材料

B．实验材料需要用醋酸洋红液解离

C．从低倍镜转到高倍镜，视野中的细胞数目减少

D．解离后的实验材料在高倍镜下可观察到细胞内原生质流动参考答案：C31.下列有关血浆、组织液、淋巴三者关系的叙述中，错误的是（）。A.血浆中某些物质能透过毛细血管形成组织液B.组织液和血浆之间可以相互扩散和渗透C.一些组织液可以渗入毛细淋巴管形成淋巴D.淋巴和组织液可以相互扩散和渗透参考答案：D略32.关于基因工程的叙述，正确的是（

）

A.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因B.天然质粒需要人工改造过才能用作基因工程的载体C.通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理运载体DNAD.为育成抗除草剂的农作物新品种导入的抗除草剂的基因只能以受精卵为受体参考答案：B33.下列关于真核细胞中DNA分子复制的说法，正确的是()A.DNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸与模板链上的脱氧核苷酸形成氢键B.DNA分子先解开双螺旋结构再进行复制C.复制可发生在细胞核中，也可发生在线粒体中D.复制形成的两个子代DNA分子的碱基序列一定相同参考答案：C【分析】DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期。DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连结酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）。DNA复制过程：边解旋边复制。DNA复制特点：半保留复制。DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA。DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性。【详解】A、DNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸相互连接形成磷酸二酯键，A错误；B、DNA复制时是边解旋边复制，B错误；C、复制可发生在细胞核中，也可发生在线粒体和叶绿体中，C正确；D、在复制过程中，由于双链解开，导致DNA稳定性降低，可能会发生基因突变，导致复制形成的两个子代DNA分子的碱基序列有可能不同，D错误。【点睛】本题考查DNA复制的条件和场所等相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

34.关于现代生物技术应用的叙述，错误的是(

)

A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质

B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体

C．植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒

D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育参考答案：B35.

下列有关细胞体积的叙述中，不正确的是（）A．与原核细胞相比，真核细胞体积一般较大B．细胞体积越小，其表面积与体积比值越大C．生物体体积越大，其细胞体积也越大D．细胞体积小，利于完成各项生命活动参考答案：C【考点】41：细胞不能无限长大的原因．【分析】细胞不能无限长大的原因：①受细胞表面积与体积之比限制（细胞体积越小，其相对表面积越大，物质运输效率越低）；②受细胞核控制范围限制．【解答】解：A、与原核细胞（一般1～10um）相比，真核细胞（1～100um）体积一般较大，A正确；B、细胞体积越小，其表面积与体积比值越大，即相对表面积越大，越有利于物质运输，B正确；C、细胞体积与生物体体积没有必然的联系，C错误；D、细胞体积小，其相对表面积大，利于完成各选生命活动，D正确．故选：C．36.下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是A.参与体温调节

B.分泌促甲状腺激素C.参与水盐平衡的调节

D.对昼夜节律有调节作用参考答案：B37.地衣中的真菌和蓝藻互利共生，当把它们分开时，两者都不能正常生长，这体现了生态工程的()A．系统的结构决定功能原理B．物种多样性原理C．系统整体性原理D．协调与平衡原理参考答案：C单独存在时，两种生物都不能很好地生活，但是在一起的时候就出现了一种“1＋1>2”的效果，体现了系统整体性原理。38.赫尔希和蔡斯用32P和35S标记噬菌体侵染细菌的实验证明了A．DNA是遗传物质

B．蛋白质是遗传物质C．DNA外壳留在细菌外面

D．蛋白质进入到细菌细胞中参考答案：A39.下列实例中能体现细胞全能性的是①用胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株

②植物用种子进行繁殖

③烟草花药离体培养得到了单倍体植株A．①②

B．①③

C．②③

D．①②③参考答案：B40.一位科学家在显微镜下观察到，载玻片上每单位面积平均有50个炭疽杆菌，把此载玻片放在液体培养液中培养4h后将其稀释10倍，再放到相同条件的显微镜下观察，发现每单位面积平均有80个炭疽杆菌。则炭疽杆菌每分裂一次的平均时间是：A．1h

B．2h

C．4h

D．无法确定参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41..果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）为显性。下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。（1）果蝇M眼睛的表现型是__________________。（2）欲测定果蝇基因组的序列，需对其中的_______条染色体进行DNA测序。（3）果蝇M与基因型为___________的个体杂交，子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状。（4）果蝇M产生配子时，非等位基因________和_________不遵循自由组合规律。若果蝇M与黑身残翅个体测交，出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代，则表明果蝇M在产生配子过程中___________________________________________，导致基因重组，产生新的性状组合。（5）在用基因型为BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼亲本进行杂交获取果蝇M的同时，发现了一只无眼雌果蝇。为分析无眼基因的遗传特点，将该无眼雌果蝇与果蝇M杂交，F1性状分离比如下：①从实验结果推断，果蝇无眼基因位于_____号（填写图中数字）染色体上，理由是___。②以F1果蝇为材料，设计一步杂交实验判断无眼性状的显隐性。杂交亲本：_____________________________________________________。实验分析：_____________________________________________________________。参考答案：

(1).红眼细眼

(2).5

(3).XEXe

(4).B（或b）

(5).v（或V）

(6).基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换

(7).7、8（或7、或8）

(8).无眼、有眼基因与其他各对基因间的遗传均遵循自由组合定律

(9).杂交亲本：F1中的有眼雌雄果蝇

(10).若后代出现性状分离，则无眼为隐性性状；若后代不出现性状分离，则无眼为显性性状【分析】根据题意和图示分析可知：果蝇体内控制体色和翅形的基因都位于一对同源染色体上，属于基因的连锁；而控制眼色的基因位于X染色体上，属于伴性遗传；控制眼形的基因位于另一对常染色体上，独立遗传。【详解】（1）根据题意和图示分析可知：1号染色体上为E基因，5号染色体上为R基因，所以果蝇M眼睛的表现型是红眼细眼。（2）果蝇含有4对同源染色体，最后一对是性染色体（XX或XY），由于X和Y染色体非同源区段上的基因不同，所以对果蝇基因组进行研究时，应测序5条染色体，即3+XY。（3）果蝇M眼色的基因型为XEY，由于子代雄性的红眼和白眼均只能来自于母本，想要子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状，则其必须与基因型为XEXe的个体进行杂交。（4）自由组合定律是指位于非同源染色体上的非等位基因的自