幼儿园小班教案《尖尖的东西》含反思（通用）

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幼儿园小班教案《尖尖的东西》含反思（通用）幼儿园小班教学方案《尖尖的东西》带反思

小班教学方案《尖尖的东西》包括对小班平安主题教学活动的反思，让孩子们正确使用一些尖锐的东西，知道生活中有些尖锐的东西很危急，具有初步的自我爱护意识，快来看看003010幼儿园班上对课程方案的反思。

活动目标:

1.知道生活中有一些危急的事情。

2.正确使用一些尖锐的东西。

3.具有初步的自我爱护意识。

4.让孩子感到欢乐和好玩，他们应当在不了解的状况下学习学问。

5.培育您敢于做，努力学习和学习的优良品质。

活动预备:

1.课件:儿童食用棒棒糖，奶奶编织的毛衣，护士，针剂等。

2.尖头物品:剪刀，铅笔，尖头梳子，小叉子等。

活动流程:

首先，设置背景，请让班主任老师帮忙剪剪刀并导入主题。

其次，引导孩子观看和争论剪刀的正确传送和使用方法。

1.老师指导孩子争论如何平安使用剪刀。

2.要求孩子练习剪刀的交接方法，老师总结。

第三，了解其他生活中的其他尖锐事物。

1.引导孩子说生活中的事情是危急和危急的。

2.结合课件，引导孩子观看和理解某些尖锐物品的平安性。

第四，平安学问的应用。

老师:要求孩子们找出班上最尖锐的东西，思索我们应当如何使用（刮蜡棒，小叉子，计数棒等）。

活动扩展和建议:

1.结合区域活动，以提示幼儿使用平安且使用过的物品。

2.请父母引导孩子在日常生活中使用尖锐的物品，并知道如何爱护自己。

教学反思

在活动中，老师可以给孩子足够的时间和空间进行自由探究，并营造一种有利于并可以促进活动的教育氛围。

从活动效果的角度来看，该活动已达到预期目标，达到了预期结果并达到了预期结果。

这是一次胜利的平安教

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