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文档简介

大班音乐活动教案：国旗真美丽教案(附教学反思)

大班音乐活动课程方案国旗是特别美丽的教学案例（带教学反思）

大班音乐活动旗帜真正美丽的教学案例（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，初步熟识歌曲旋律，歌词，学唱歌歌曲，感觉这首歌很美，适合幼儿园老师参与大班音乐活动课。

快来看看漂亮教堂的国旗吧。

大事设计背景

每个星期一我们举起国旗。

国旗是国家的象征，但年幼的孩子却不理解。

幼儿喜爱唱歌，并有剧烈的表达欲望。

在学唱歌的过程中，老师引导孩子们有针对性地唱歌和观看。

在唱歌的同时，他们了解和理解国旗，有机地整合各个领域的内容，并改善幼儿的音乐感受。

能够让幼儿在欢乐中学习和成长。

活动目标

1.熟识歌曲旋律，歌词，学唱歌。

2.感受这首歌的漂亮。

3.让幼儿了解和理解国旗，增加儿童“我是中国人”的傲慢，培育幼儿的爱国情怀。

4.培育幼儿的音乐节奏，培育幼儿的表现力。

我很兴奋参与音乐活动，体验音乐活动的乐趣。

教学重点，难点

让孩子们熟识歌曲的旋律，歌词，并学会唱歌。

活动预备

键盘

2.自制课件

3.旗帜，纸和笔

活动程序

首先，练习声音

要求孩子应当学会用钢琴轻柔地唱歌，留意音高和节奏。

其次，了解国旗的特点，为唱歌做预备。

1.国旗是什么颜色的？什么在上面？

这五颗星是什么颜色的？

你在哪里看到国旗？

当你看到国旗时，你心中的感受是什么？

三，老师粉丝唱歌

第四，观赏这首歌，并初步感受到这首歌的旋律和歌词。

5.播放课件，听歌曲，并结合图片，以关心孩子们进一步熟识歌词。

六，学会唱歌

老师带领孩子们在弹钢琴时唱歌，老师有意识地给出了身体动作的提示。

七，再次观赏这首歌

倾听旋律，拍手，熟识旋律。

八，表唱歌

九，活动的延长

老师将纸和笔送给孩子，并用音乐在心中画出国旗。

教学反思

在这次活动中，我展现了国旗让孩子们知道国旗。

我也让孩子们争论国旗是什么，并引导孩子们把握歌词。

我也注意孩子的参加力量，让孩子们可以解决自己的困难，让孩子们能够真正理解这首歌，并在活动中学到学问。

通过这个活动课，孩子们感受到了国旗的漂亮，了解了祖国的宏大，增加了“我是中国人”的傲慢，培育了孩子们的爱国情怀，但老师并没有有效地实现孩子们的表现。

总结和准时的赞美，一些幼儿可能跟不上节奏。

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