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文档简介

幼儿园中班教案《海底世界》（通用）幼儿园中班教学方案《海底世界》

中班教学方案《海底世界》适合中班的主题教学活动。

让孩子们尝试使用遮挡的方法在感知的基础上表达丰富的海洋生物。

他们可以把握生物的外形特征和大小比例，并感受到水下世界的丰富性和理解力。

不同海底生物的外形特征，在创作过程中体验到颜色和图案对称带来的平衡美感。

过来看看幼儿园中的《海底世界》课程方案。

活动目标

1.感受水下世界的丰富性，了解不同水下生物的外形特征。

2.在感知的基础上，尝试使用遮挡的方法表达丰富的海洋生物，并把握其外形特征和尺寸比。

3.体验创作过程中颜色和图案对称带来的平衡之美。

4.培育幼儿的技能和艺术气质。

环境制造

有一些水下世界的图片，一些不同的海洋生物的图片，以及海床的背景图片。

繁重而艰难的活动

活动重点

不同外形的海底生物。

活动困难

使用遮挡来表达。

活动程序

首先，导入对话

1.您去过水族馆吗？您见过哪些生物？

要求孩子们交换他们看到的各种水下生物。

2.小结海床上生活着各种各样的动植物，鱼也各种各样，还有海马，海星，珊瑚，海藻和其他生物。

二，感受海底世界

1.呈现水下世界的图片。

请观看孩子，看看那里有什么生物。

他们看起来怎么样？动物在水里游泳时感觉如何？

2，畅游海底世界呈现海底的背景，与海底世界中的孩子们玩耍，在玩耍的过程中，遇到各种大小，颜色，外形和故事不同的生物（例如遇到鲨鱼）躲在海藻后面，遇到小鱼，然后和它们玩耍玩耍。

）

不同的海洋生物的故事与故事同时呈现，故事构成了水下世界地图并包含了遮挡。

三，孩子的表现

1.要求可以表达海洋生物的外观，可以表达遮挡，要留意构成的美。

2，儿童绘画，老师指导。

四，评论

谈论谁的绘画好，在哪里绘画好？为什么？

小百科全书是指海洋深层海水与陆地之间的接触面。

海洋面积约为362,000,000平方公里（140,000,000平方英里），占地球表面积的71％。

海洋包含超过13.5亿立方公里的水，

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