数学人教六年级上册（2014年新编）第七单元-第02课时-选择合适的统计图 （学习任务单）_第1页
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PAGEPAGE1第七单元第2课时选择合适的统计图学习任务单人教版六上学校班级姓名课题选择合适的统计图（第2课时）学习任务知道条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点，能正确的用学过的统计图表示数据。能根据数据表达的特点选择合适的统计图，解决简单的实际问题。学习重、难点【学习重点】知道条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点，能正确的用学过的统计图表示数据。【学习难点】能根据数据表达的特点选择合适的统计图，解决简单的实际问题。【课前任务单】1.引导学生回忆，学过的三种统计图各有什么特点？2.自学课本96页例题的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。3.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。学习笔记：【课中任务单】学习任务一：进一步认识各种统计图的特点和作用。课件出示教材第96页例2三组数据。（认真阅读课本96页的内容，思考下面问题。先自主学习，然后师生交流，并准备展示）。1.仔细观察，得到了哪些数学信息？如果让你用统计图表示第一组中的数据，你觉得可以用哪一种统计图？2.分析统计表中数据的特点以及问题要求。本题的已知条件是什么？要解决什么问题？3.学生汇报交流。学习任务二：能根据数据表达的特点选择合适的统计图，解决简单的实际问题。1.观察比较第（1）组数据。引导比较：这个统计表中的信息可以用条形统计图来表示，也可以用折线统计图来表示，你觉得用哪一种更合适？为什么？可以同桌讨论。2.观察比较第（2）（3）组数据，引导学生体会数据要求，选择合适的统计图来表示数据信息。小组讨论怎样根据数据特点选择合适的统计图。1.爸爸5月份收入4000元，分配如右图。爸爸5月份买服装的钱数占收入的()%，存款比水电费()(多或少)，支出最少的项目是()。（2）判断。①水电费支出是最少的。()②食品支出是最多的。()③存款占总收入的20%。()（3）选择。①占支出前三位的项目是()。A．食品B．水电费C．教育D．服装E．存款F．其他②比服装支出少的项目是()。A．食品B．水电费C．存款D．服装E．教育F．其他2.下图是我国部分省份人口统计图。我国有13亿人口，按照图中的百分比，算一算广州有________万人。3.上图是六年级学生参加兴趣小组情况统计图，已知六年级400人参加兴趣小组。且每人只参加一项，那么音乐组比美术组多________人。4.扇形统计图可以清楚地表示________和________之间的关系．5.如果只表示数量的多少，可以选用________统计图；如果想要表示出数量的增减变化情况，可以选用________统计图；如果要清楚的了解各部分数量同总数量的关系，可以用________统计图。6.聪聪家2022年疫情期间支出情况统计如图．聪聪家这个月的总

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