6让我们的学校更美好·第二课时（说课稿）部编版道德与法治三年级上册_第1页
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6让我们的学校更美好·第二课时（说课稿）部编版道德与法治三年级上册一、教材分析本课时是部编版道德与法治三年级上册的第二课，是整个课程的第六讲。本课程共有以下几个部分：导入环节：让学生通过短暂的交流，激发学生对于美好校园的渴望。教师引入：教师通过具体的事例引出学校应该有的美好品质。英文歌曲教唱：引入英文歌曲《WearetheWorld》，让学生通过学唱这首歌曲来加强对于美好校园的渴望。小组合作：将学生分成小组，让他们一起讨论如何让学校更加美好，活跃课堂气氛，培养学生合作精神。展示成果：让每个小组来分享他们讨论的成果，鼓励学生在课程中互相学习。课堂总结：教师总结本节课的主要内容。本课程以英文歌曲为教学手段，采用小组讨论的方式，通过学生的参与和互动，达到帮助学生了解并落实美好校园的建设。整个课程时间为45分钟左右。二、教学目标知道美好校园的要素，了解如何为学校做出贡献。能够使用正确的语言表达对于美好校园的渴望以及学校应该有的美好品质。了解并能够唱一首英文歌曲。培养学生的合作精神，提高学生的团队协作能力。激发学生爱校情感，营造积极向上的学习氛围。三、教学重点和难点鼓励学生主动参与，加强课堂互动性。通过学唱英文歌曲的方式，让学生感受到不同文化间的交流和学习。帮助学生对于美好校园产生深刻的思考和理解。四、教学过程1.导入环节老师向学生介绍本节课的主题，并通过短暂的交流，让学生表达对于美好校园的渴望。比如可以提出如下几个问题：你们觉得美好校园应该具备哪些特点？你们平时在学校中最想改变什么？2.教师引入教师通过具体的事例向学生介绍学校应该有的美好品质，比如：爱护环境，保持学校卫生；尊重老师，尊重同学；积极参与学校活动，发挥自己的特长；外表整洁，言行礼貌。3.英文歌曲教唱老师播放英文歌曲《WearetheWorld》，并在黑板上准备好歌词。然后，老师先教唱整体曲调，再将歌曲分段教唱。学生们随着老师的节奏，一遍遍地跟着唱。4.小组合作分成小组，每组5-6人。让学生通过小组讨论的方式，提出他们认为可以让学校更加美好的建议。在讨论过程中，教师鼓励学生们发挥创造力，多角度思考，提高参与度。5.展示成果每个小组展示他们讨论的成果，并给其他小组提供点评和建议。教师则对于每个小组的表现进行点评和鼓励。6.课堂总结通过对于本节课的回顾和学生的总结，让学生更加深入地理解本节课的主题，并点明学习重点和难点。五、教学评估通过学生的讨论和展示，评估学生是否能够合理表达自己对于美好校园的理解和建议。通过学生的唱歌情况以及学生的表现，评估学生是否能够积极参与到教学活动中，并且为美好校园的建设做出贡献。六、教学反思本节课是通过学唱英文歌曲，让学生更加深入地认识到不同文化间的交流和学习。同时，通过小组讨论的方式，鼓励学生发挥创造力，提高

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