六年级上册数学教学设计-6.13 列方程解百分数应用题丨苏教版_第1页
六年级上册数学教学设计-6.13 列方程解百分数应用题丨苏教版_第2页
六年级上册数学教学设计-6.13 列方程解百分数应用题丨苏教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级上册数学教学设计-6.13列方程解百分数应用题丨苏教版一、教学目标1.了解百分数的定义和计算方法。2.学会列方程解决应用题。3.能够运用所学知识解决实际问题。二、教学内容本节课主要内容为：列方程解百分数应用题。三、教学重点1.掌握百分数的意义和计算方法。2.学会列方程解决应用题。四、教学难点如何将实际问题转化为方程式，并根据方程式进行解题。五、教学过程5.1概念讲解5.1.1什么是百分数？将一个数按照100等分，每一等份就是这个数的1%。例如，200的1%为2，200的25%为50。5.1.2百分数的计算百分数=所占的部分/整体×100%例如：小明的成绩是90分，而这一次考试的总分是120分，那么小明这次考试的成绩百分数是多少？答：小明的成绩占总分的比例为90/120=0.75，将其转化为百分数，即为75%。5.2练习1.小明吃了一块蛋糕，这块蛋糕的面积占整个蛋糕的30%，如果这个蛋糕的面积是240平方厘米，那么这块蛋糕的面积是多少？解：设整个蛋糕的面积为x，则小明吃的这块蛋糕的面积为0.3x，由题目可得：0.3x=240解得x=800，所以小明吃的这块蛋糕的面积是240/0.3=800平方厘米。2.小明的身高是他父亲身高的75%，而他父亲的身高是1.76米，那么小明的身高是多少？解：设小明的身高为x，由题目可得：x=0.75×1.76解得x=1.32米，因此小明的身高是1.32米。5.3提升应用能力1.小明的数学成绩是他语文成绩的3/4，而小明的语文成绩比数学成绩高20分，那么小明的数学成绩是多少？答：设小明的语文成绩为x，则小明的数学成绩为(3/4)x。由题目可得：x-20=(3/4)x解得x=80，因此小明的数学成绩为(3/4)×80=60分。2.一家餐厅的销售额是其周一的1.5倍，而周一的销售额是8000元，那么这家餐厅一周的销售额是多少？答：设这家餐厅一周的销售额为x元，由题目可得：x=1.5×8000+8000解得x=20000，因此这家餐厅一周的销售额为20000元。六、教学总结本节课我们学习了百分数的定义和计算方法，学会了如何列方程解决应用题，并通过练习

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论