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3弘扬优秀家风说课稿-2022-2023学年道德与法治五年级下册(部编版)一、教学目标1.了解什么是家风,了解优秀家风的内容;2.了解家风对家庭和社会的重要性;3.分析自己家庭的家风,了解长辈的良好品德;4.明确自己对家庭和社会的责任;5.弘扬优秀家风,发扬良好品德。二、教学重点1.了解什么是家风,了解优秀家风的内容;2.分析自己家庭的家风,了解长辈的良好品德;3.弘扬优秀家风,发扬良好品德。三、教学难点1.了解家风对家庭和社会的重要性;2.明确自己对家庭和社会的责任。四、教学过程1.引入引入课题,通过家庭故事、小品、歌曲等形式,导入“家风”这个概念,激起学生对于此话题的兴趣,同时,在引入过程中可以提出一些关于优秀家风的例子,让学生了解优秀家风的具体内容。2.导入了解什么是家风,了解优秀家风的内容。通过给学生提供些例子,让学生猜到家风的定义。之后带领学生一起了解优秀家风的内容,例如:优秀家风的内容非常丰富,大致可分为以下几方面:孝敬父母,重视家庭勤俭,节约诚实守信,廉洁自律尊重师长,尊重他人爱国爱家,关心社会3.探究分析自己家庭的家风,了解长辈的良好品德。通过学生自我介绍,了解学生家庭的基本情况,让学生举例说明自己家庭有哪些家风。并请学生进行班级调查,了解同学家庭的家风情况,在班内展开讨论并分享好的家风的启示。4.拓展了解家风对家庭和社会的重要性。通过专题讲座、视频解说等形式,展开家风是构建和谐家庭的重要基础,一个好家庭的家风能够对社会产生良好的影响的话题研究,增加学生知识面,引导学生正确的价值观。5.实践明确自己对家庭和社会的责任。通过学习,学生应该能够意识到自己应该承担什么样的责任,提出自己的对于家庭和社会的责任和承诺,并将它记录在自己的日记或者小笔记本中。6.评价在教学过程中将对于学生的表现等进行评价,并在下节课的学习中给予针对性的指导。五、教学方法听讲课法讨论式归纳概括视听并茂六、教学手段多媒体课件教学PPT七、教学时长1课时八、教学反思在教学过程中,学生能够通过各种形式比如视频、歌曲等形式,了解家风的重要性和良好的家庭品质具有的重要意义;掌握分析自己家庭的家风,了解长辈的良好品德;明确自己对家庭和社会的责任;弘扬优秀家风,发扬良好品德的知识和技能,提高了学生的思考能力和
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