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文档简介

13《我能行》第一课时（教学设计）-部编版道德与法治二年级下册一、教学目标理解“自信”是什么，能够明确提升自信心的方法。能够用自己的语言表达自己的感受。学会鼓励他人，提升自己的情感素质。二、教学内容了解“自信”是什么。提升自信心的方法。表达自己的感受。鼓励他人，提升情感素质。三、教学重点灌输“自信”这一概念。让学生掌握提升自信心的方法。四、教学难点提高学生语言表达能力，让他们能够用自己的语言表达自己的感受。让学生学会鼓励他人，提升情感素质。五、教学准备制作PPT。准备课件、纸笔。六、教学过程1.引入以问题解决的方式引入本节课的主题：“在你做完一件事情后，你感觉怎么样？”2.讲解第一部分：什么是自信？让学生们说一下自己的自信心。请同学们谈谈自己为什么自信。引导学生们认识到自信的重要性，并解释“自信”这一概念。【教学重点：灌输“自信”这一概念。】第二部分：如何提升自信心？给出几个提升自信心的方法，并让学生发表自己的看法。教导学生积极面对困难、克服恐惧等技巧，加强课堂互动。【教学重点：让学生掌握提升自信心的方法。】第三部分：表达自己的感受。通过让学生看图片，请他们讲述自己的感觉并用自己的语言表达出来。指导学生如何用语言描述自己的感受。【教学难点：提高学生语言表达能力，让他们能够用自己的语言表达自己的感受。】第四部分：鼓励他人，提升情感素质。让学生们分享自己所能想到的鼓励方式。给学生制定鼓励他人的任务，并给与适当的奖励。【教学难点：让学生学会鼓励他人，提升情感素质。】3.小结对课堂内容进行简要归纳并回答学生提出的疑问。七、教学评价方法以小组讨论的方式，让学生交流自己的想法。师生互动评价。八、教学延伸让学生将学到的知识运用到日常生活中。组织对“正式演讲”这一话题的研讨和讨论。九、板书设计13《我能行》第一课时（教学设计）-部编版道德与法治二年级下册教学目标：理解“自信”是什么，能够明确提升自信心的方法。能够用自己的语言表达自己的感受。学会鼓励他人，提升自己的情感素质。教学内容：了解“自信”是什么。提升自信心的方法。表达自己的感受。鼓励他人，提升情感素质。提

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