8《推翻帝制 民族觉醒》第二课时（教学设计）部编版道德与法治五年级下册_第1页
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文档简介

8《推翻帝制民族觉醒》第二课时（教学设计）1.教学目标1.1知识目标了解中国近代史上的民族觉醒运动；掌握太平天国起义的基本情况；知道汉族将领的抗清反隆运动；掌握中西文化碰撞对中国的影响；掌握中国近代史上的著名革命家、思想家及其主张。1.2能力目标能够通过文本阅读和图像分析获取信息；能够通过思考、分析和归纳总结，进行知识梳理和运用；能够用简单的语言和图像，表述对所学知识的理解和认识。1.3情感目标培养学生的爱国情感和民族自豪感；培养学生的理性思考能力和辩证思维能力；培养学生珍惜和维护和平、稳定、团结的意识。2.教学重难点2.1教学重点太平天国起义的基本情况；汉族将领的抗清反隆运动。2.2教学难点中西文化碰撞对中国的影响；中国近代史上的著名革命家、思想家及其主张。3.教学过程3.1创设情境引入学生到太平天国时期，让学生体验一下当时的生活条件，并带领学生了解太平天国起义的背景和原因。3.2讲授知识点，介绍太平天国起义及其基本情况。重点介绍洪秀全、杨秀清等太平天国领袖，让学生明确他们的主张和目标。另外，重点讲述中国近代史上的著名革命家和思想家及其主张，包括孙中山、康有为、梁启超、胡适等人。要求学生理解这些人物的思想，了解他们的主张和理念。3.3知识性活动启发性教学法：通过问题启发，让学生思考中西文化碰撞对中国的影响。举例说明其中一些文化差异，并引导学生反思中西文化的交流与融合，同时培养学生的辩证思维能力。3.4交流反思引导学生在整堂课结束时进行小结和反思，让学生运用学到的知识点，总结本节课的重点和难点，并对今后的学习进行展望。4.评价方式4.1评价标准知识掌握程度；思考分析能力；学习态度和学业习惯。4.2评价方法考试测评；作业、小组讨论、课堂口头表现等多种形式。5.教

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