一年级上册英语导学案-Unit 5 Colours Lesson 3｜人教新起点_第1页
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文档简介

一年级上册英语导学案-Unit5ColoursLesson3｜人教新起点教学目标：学会单词yellow，green，brown，pink，并了解它们的发音和拼写；通过听、说、读、写等形式，掌握句型Whatcolourisit?It’s…；能够通过实物、图片等形式，正确描述物品的颜色；能够和同伴进行简单的对话交流，包括问询、回答、表达等。教学重点和难点：重点学会单词yellow，green，brown，pink；掌握句型Whatcolourisit?It’s…。难点正确发音和拼写单词yellow，green，brown，pink；能够在不同语境下准确使用所学单词和句型。教学准备：PPT课件；单词卡片或图片；课外拓展练习。教学过程：Step1WarmingupGreetings：用英语打招呼，并检查孩子们是否会对应的回答。T：Hello，boysandgirls！S：Hello，Mr/MrsXX！Review:复习前面所学单词color，blue，red，white和black，并用句型Whatcolorisit?进行练习。Step2Pre-reading导入新单词：yellow，green，brown，pink，用图片或单词卡片展示四种颜色，并进行正确的发音及拼写。T：Doyouknowthesecolours?S：Yes.T：Canyousaythecolournameswithme?S：(saythenameswithteacher)让学生观察图片并回答问题。T：Let’slookatthispicture.Whatcolourscanyousee?S：(Answerwithteacher’sguide)Step3While-reading听音识词：播放单词yellow，green，brown，pink的发音，让学生跟读；练习使用句型Whatcolourisit?It’s…，教师给出实物或图片，让学生进行描述。T：Whatcolouristhisflower?S：It’spink.用句型Whatcolourisit?进行简单的带有图片的对话练习。T：Whatcolouristhisbird?S：It’syellow.T：Whatcolouristhistree?S：It’sgreen.Step4Post-readingRoleplay:学生自由分组，进行对话练习，在教师的指导下发挥想象，进行情景练习；小组竞赛游戏：比赛哪个小组描述出的图片更准确。Step5Homework自己选择一种颜色，并用句型Whatcolourisit?进行描述；完成小组竞赛游戏中未完成的练习题。教学反思：在本节课中，我布置了丰富的练习，譬如听音识词、配对、朗读、练习对话等等，让学生在掌握单词的同

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