河北省保定市初级中学高一生物月考试卷含解析

河北省保定市初级中学高一生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.鼠的毛色类型由遗传因子B和b控制，甲、乙黑毛雌鼠分别与丙褐毛雄鼠交配，甲三胎生出9只黑毛幼鼠和7只褐毛幼鼠，乙三胎生出19只黑毛幼鼠，则甲、乙、丙三只亲鼠的遗传组成依次可能为（

）A．BB、Bb、bb

B．bb、Bb、BB

C．Bb、BB、bb

D．Bb、bb、BB参考答案：C2.下面是某蛋白质的肽链结构示意图（图1，其中数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图（图2），请据图判断下列叙述中正确的是

(

)A.图2中含有的R基是①②④⑥⑧

B.该蛋白质中含有1条肽链，124个肽键

C.图2共有4种氨基酸，4个肽键

D.从图2可推知该肽链至少含有3个游离的羧基参考答案：D3.参考答案：A略4.下列核苷酸不可能属于DNA初步水解产物的是（

）参考答案：B5.下列关于酶的叙述错误的是：A．酶的活性可以用酶促反应速率表示

B．酶的活性受温度、pH等因素的影响C．酶只能在细胞内发挥催化作用

D．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物参考答案：C6.使用显微镜观察植物细胞装片时，如果将低倍镜换成高倍镜，看到的情况是（）A．细胞数目多，视野大而亮 B．细胞数目少，视野小而暗C．细胞数目多，视野大而暗 D．细胞数目少，视野小而亮参考答案：B【考点】细胞观察实验．【分析】本题考查的是如何使用显微镜，首先明确显微镜的结构特点，其次掌握显微镜的使用操作，第三注意高倍镜的使用方法．【解答】解：在用显微镜观察植物细胞结构时，当把低倍镜换成高倍镜后，物像变大，视野变小、变暗，细胞的数目变少，要观察的细胞可能不在视野的中央，这时要想找到细胞，并观察到清晰的细胞结构，需要移动装片，使物像移到视野的中央然后观察．故选：B．7.右图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述不正确的是(

)A．图中含有DNA的结构有1、2、3B．1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，至少穿过4层生物膜C．2与4中都含有叶绿素等色素

D．5是活细胞进行新陈代谢的主要场所参考答案：C8.为了测量某植物的光合速率，在不同温度条件下，给植物一定强度的光照，植物的初始质量为M，光照12h后质量为M+X,再黑暗处理12h后，其质量为M+Y。不同温度条件下测定的X和Y值如下表所示。下列叙述不正确的是温度15℃

20℃

25℃

30℃

35℃

X值（g）1．02．43．24．84．0Y值（g）0．41．62．13．22．0

A.该植物的总光合速率可表示为（2X—Y）/12（g/h）B.适当延长光照和黑暗处理时间可减小实验误差C.该植物置于30℃的光照环境下比较有利于有机物积累D.在15℃?35℃的温度范围内，细胞呼吸速率先升后降参考答案：D依题意可知：M＋X＝M＋总光合速率×12－呼吸速率×12，M＋Y＝M＋X－呼吸速率×12，所以该植物的总光合速率可表示为（2X—Y）/12（g/h），A项正确；适当延长光照和黑暗处理时间，对得到的数据进行分析，获得的总光合速率和呼吸速率等值更接近于实际，因此可减小实验误差，B项正确；有机物积累量的多少与净光合速率呈正相关，而净光合速率＝总光合速率－呼吸速率，依题意可知：M＋X＝M＋净光合速率×12，所以净光合速率＝X/12，进而结合表中数据可推知：该植物置于30℃的光照环境下比较有利于有机物积累，C项正确；综上分析可推知：呼吸速率＝（X－Y）/12，经过比较表中X与Y的值可知，在15℃?35℃的温度范围内，细胞呼吸速率依次上升，D项错误。【点睛】光照12h后植物的质量是植物的初始质量与12h有机物积累的和，而有机物积累反映的是净光合速率；黑暗处理12h后该植物的质量是光照12h后的质量与呼吸作用消耗量的差值，而呼吸作用消耗量反映的是呼吸速率。据此依据总光合速率＝净光合速率＋呼吸速率的三者关系式，分析表中数据，并结合各选项的问题情境作答。9.蛋白质和核酸都具有的元素最准确的是（

）A.C、H、O、N、P、S

B.C、H、O、N、P、C.C、H、O、N

D.C、H、O参考答案：C10.在胰岛B细胞中先合成胰岛素原，胰岛素原再通过蛋白质酶的水解作用，生成胰岛素(如图所示)。胰岛素原水解所需的水分子中的氢用于()A．形成—COOH和—SH

B．形成—NH2和—COOHC．形成—SH和—OH

D．形成—COOH和连接碳的—H参考答案：B11.生物界与非生物界具有统一性，是因为（

）

A．构成细胞的化合物在非生物界都存在

B．构成细胞的无机物在非生物界都存在

C．构成细胞的化学元素在非生物界都存在

D．生物界与非生物界都具有新陈代谢的功能参考答案：C12.细胞学说的提出者是A．达尔文

B．虎克C．孟德尔

D．施莱登和施旺参考答案：D13.缬氨酸的R基为—C3H7，在一个缬氨酸分子中，含有碳和氢的原子数分别是A.5，11

B.4，11 C.5，10

D.4，10参考答案：A14.如图表示内环境稳态的部分调节机制．下列表述错误的是（）A．若①表示免疫分子，则①包括抗体、淋巴因子等B．内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等C．寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮质的身体感觉中枢D．若②表示促甲状腺激素，则②的分泌量不仅仅受甲状腺素的调节参考答案：C【考点】E2：神经、体液调节在维持稳态中的作用；E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】根据题意，内环境的稳态通过神经﹣体液﹣免疫的调节，图中表示的就是内环境与神经系统、内分泌系统、免疫系统之间的调节机制，如果①表示免疫系统调节内环境稳态的免疫分子，包括抗体和淋巴因子；如果②表示促甲状腺激素，则促甲状腺激素受甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素两种激素的调节；骨骼肌不自主的颤栗是由躯体运动神经控制的．【解答】解：A、抗体和淋巴因子属于重要的免疫物质，故A正确；B、内环境受神经﹣体液﹣免疫的调节，故B正确；C、控制骨骼肌不自主的颤栗应该是躯体运动神经，故C错误；D、促甲状腺激素受甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的调节，故D正确．故选：C．15.某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性（这两对基因分别位于两对同源染色体上）。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，其比例为3︰3︰1︰1。“个体X”的基因型是A.BbCc B.Bbcc C.bbCc D.bbcc参考答案：C16.下表是关于物质检测的内容，其中正确的是

（

）选项待检测的物质使用试剂呈现颜色A苹果中的还原糖苏丹Ⅲ染液橘黄B马铃薯中的淀粉双缩脲试剂紫色CDNA健那绿染液蓝绿色DRNA吡罗红红色

参考答案：D17.生物体内进行生命活动的直接能源物质、主要能源物质和最终能源依次是A．太阳能、糖类、ATP

B．ATP、糖类、脂肪

C．ATP、脂肪、太阳能

D．ATP、糖类、太阳能

参考答案：D略18.构成原核生物的原核细胞多种多样，结构也不完全一样，体现了细胞的（

）A．全能性B．多样性C．统一性D．一致性参考答案：B19.分子马达是由生物大分子构成，利用化学能进行机械做功的纳米系统。天然的分子马达，如驱动蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等，在生物体内参与了物质运输、DNA复制、细胞分裂、肌肉收缩等一系列重要的生命活动。根据上述信息判断，下列属于分子马达的是(

)A.DNA解旋酶

B.核苷酸

C.葡萄糖

D.水参考答案：A20.将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋（由半透膜制成），袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是参考答案：B21.侧芽所含生长素的浓度高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于（

）

A．自由扩散

B．协助扩散

C．主动运输

D．渗透作用参考答案：C22.下列哪种生物体不是由细胞构成的A．变形虫

B．大肠杆菌

C．衣藻

D．烟草花叶病毒参考答案：D23.豌豆中高茎(T)对矮茎(t)为显性，黄粒（G）对绿粒（g）为显性，则Ttgg和TtGg杂交后代的基因型和表现型种类数依次是A.5﹑3

B.6、4

C.8、6

D.9、4参考答案：B24.广告语“聪明的妈妈会用心(锌)”道出了锌的重要性，研究发现生物体内有七十多种酶的活性与Zn2＋有关，这说明无机盐A．对维持酸碱平衡有重要作用 B．对维持细胞形态有重要作用C．对维持生物体的生命活动有重要作用

D．对调节细胞内溶液的浓度有重要作用参考答案：C25.在生物性状遗传中，能稳定遗传的个体是

（）A.具有等位基因的个体

B.具有隐性性状的个体C.具有显性性状的个体

D.自花传粉的个体参考答案：B略26.下列哪组最可能是细胞膜组成元素（

）A．C、H、O、P、

B．C、H、O、NC．C、H、O、N、P、S

D．C、H、O、S参考答案：C27.把某生物组织捣碎后，经分析含有水、蛋白质、DNA和糖原，可判断该组织是 (

) A．小麦的

B．家兔的

C．病毒的 D．细菌的参考答案：B28.豌豆某细胞在形成花粉时，减数第二次分裂后期有染色体14条，此细胞在减数分裂过程中可产生四分体（

）A．14个

B．7个

C．28个

D．56个

参考答案：B29.右图为某二倍体生物（基因型为Aa）正在进行分裂的细胞，下列相关说法正确的是（不考虑交叉互换和基因突变）

A．该生物体体细胞内有4条染色体

B．如果①是Y染色体，则④可能是X染色体

C．该细胞共有4对同源染色体，8个着丝点

D．该细胞可能只有A，可能分别位于②和⑥上参考答案：D略30.撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理，一段时间后表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是A.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输B.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输C.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输D.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输参考答案：B【分析】渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧；条件是半透膜和浓度差．质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度>细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离．【详解】甲组细胞与乙组细胞的不同在于所处的环境不同，甲组在完全营养液中，可从中摄取细胞需要的矿质营养；乙组处于蒸馏水中，将从中吸收水分，故一段时间后甲组的细胞液浓度要大于乙组。这样两组外表皮细胞与0.3g/mL的蔗糖溶液之间的浓度差不同，失水量也不同。甲组细胞液浓度与0.3g/mL蔗糖溶液间的浓度差小于乙组与蔗糖溶液间的浓度差，所以水分渗出应较乙组少。水分进出细胞的方式为被动运输中的自由扩散．故选B．【点睛】本题主要考查物质运输方式，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．31.生物界中，绝大多数生命是由细胞构成。下列关于细胞的说法，正确的是

(

)A．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位

B．细胞是地球上最基本的生命系统C．同一生物体的细胞结构和功能都相同

D．单细胞生物都是原核生物参考答案：B32.利用如图所示装置探究酵母菌的无氧呼吸，正确的操作方法是A.A瓶先敞口培养一段时间后，再连通B瓶B.A瓶密封后，应该立即连通B瓶C.A瓶密封后，培养一段时间，再连通B瓶D.实验结束后，在B瓶中加入重铬酸钾检验酒精参考答案：C试题分析：装置A瓶先密封一段时间再连通澄清石灰水,目的是先消耗掉A瓶内空气,确保是无氧呼吸产生的CO2通入澄清的石灰水中。A瓶滴加0.5mL溶有0.1g重铬酸钾的浓硫酸溶液,振荡并观察溶液由橙色变成灰绿色，说明无氧呼吸产生酒精；选C。考点：酵母菌的无氧呼吸装置。点评：本题考查的无氧呼吸实验，渗透学生对知识理解能力和实验分析能力的考查。33.水稻的非糯性对糯性为显性，将纯合子糯性品种与纯合子非糯性品种杂交，将F1的花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈橙红色，在显微镜下统计这两种花粉，非糯性花粉与糯性花粉的比应是：（）A．1:1

B．1:2

C．2:1

D．3：1参考答案：A34.在动物体细胞克隆技术中，不一定涉及A.卵母细胞的培养

B.细胞核移

C.早期胚胎培养

D.导入外源基因参考答案：D略35.下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（

）①生活在人大肠内的微生物

②某一池塘中的全部鱼类

③肺炎患者肺部的肺炎双球菌

④一根枯木及其上所有生物

A．①②④

B．②③④

C．③②①

D．③①④参考答案：D36.有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为（

）A．q＋1 B．p－1

C．q－2 D．p＋1参考答案：B37.科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成是因为

A.哺乳动物红细胞容易得到;

B.哺乳动物红细胞在水中容易涨破

C.哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构

D.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到参考答案：C38.下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是

A.甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B.盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C.该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAD.盐酸有利于染色体中DNA与蛋白质分开，不利于DNA与染色剂结合参考答案：B39.在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是A．水螅

B．心肌细胞

C．变形虫

D．卵细胞参考答案：C40.关于病毒的叙述正确的是（

）A.病毒是最简单的生物，只有核糖体一种细胞器B.用含32P的培养基直接培养可获得核酸含32P标记的子代病毒C.病毒能进行增殖，所以被认为是一种生命形式D.病毒结构简单，成分只有蛋白质和DNA参考答案：C【分析】病毒是由一个核酸分子（DNA或RNA）与蛋白质构成的非细胞形态的靠寄生生活的生命体；病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质（DNA或RNA）组成；以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒。【详解】该病毒没有细胞结构，没有核糖体，A错误；该病毒没有细胞结构，不能用培养基直接培养子代病毒，B错误；病毒能在寄生细胞内复制式增殖，所以把病毒也认为是一种生命形式，C正确；病毒只含有一种核酸，可能是DNA，也可能是RNA，D错误。【点睛】注意：病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞内才能繁殖，所以不能直接用培养基培养子代病毒。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（6分）艾滋病是人类社会最为关注的一种疾病，在2002年上半年，我国艾滋病病毒感染人数比2001年同期增长了16．7%，累计感染总人数已增长到100万人。如果不采取积极有效的措施，专家估计到2010年时，我国实际艾滋病病毒感染人数将达到1000万人。艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”，它是由“人类免疫缺陷病毒”（HIV）引起的。请据图回答下列问题：（1）艾滋病病毒不具细胞结构，它的生活方式是

。繁殖方式是

。

（2）它主要侵染人体的

细胞。病毒繁殖所需要的养料来自于

细胞。（3）如果图中的病毒是SARS病毒，它与艾滋病病毒在结构和组成上的相同点是

。（4）SARS病毒和肺炎双球菌都能引起人体患肺炎，这两种病原体在结构上有何不同

参考答案：（1）寄生

在宿主细胞内增殖

（2）淋巴细胞

宿主

（3）都是由蛋白质和RNA构成的（4）SARS病毒没有细胞结构，肺炎双球菌是原核细胞

42.下图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答下列问题：(1)对人体来说，在A、B、C、D、E五项生命活动中，有积极意义的是（填字母）________。(2)B过程表示一个细胞增殖的后代在形态、结构和功能上发生________________的过程。(3)在真核生物中，A过程的方式有无丝分裂、____________、_____________三种，其中无丝分裂的典型例子有__________。(4)细胞分化贯穿于生物体的整个_______中，在______期达到最大程度。人体中的红细胞能合成血红蛋白而肌细胞却不能，其根本原因是______________。(5)正常细胞发生了D过程的外因是___________，内因是________。参考答案：

(1).A、B、C、E

(2).稳定性差异

(3).有丝分裂

(4).减数分裂

(5).蛙的红细胞的无丝分裂

(6).生命进程

(7).胚胎

(8).遗传信息的执行情况不同

(9).致癌因子

(10).原癌基因和抑癌基因发生突变（遗传物质发生变化）【分析】分析题图：图示为细胞重要的生命活动图解，其中A表示细胞增殖，该过程能增加细胞的数量，但不能增加细胞的种类；B为细胞分化，该过程能增加细胞的种类，但不会增加细胞的数量；C为细胞衰老；E为细胞凋亡过程。这四种都是正常的生命活动，对生物体都是有利的。D为细胞癌变，是细胞中原癌基因和抑癌基因突变的结果。【详解】（1）细胞的一生经历未分化、分化、衰老和凋亡等阶段，这些过程对于人体来说都是有积极意义的生命活动。故对人体来说，在A、B、C、D、E五项生命活动中，有积极意义的是A、B、C、E。（2）B过程为细胞分化，表示一个细胞增殖的后代在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。（3）真核生物的细胞分裂方式有无丝分裂、减数分裂和有丝分裂三种，其中减数分裂形成的是生殖细胞。蛙的红细胞进行的是无丝分裂。（4）细胞分化是一种持久性的变化，贯穿于生物体的整个生命进程中，但在胚胎期达到最大程度。在个体发育的过程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况是不同的，所以人体中的红细胞能合成血红蛋白而肌细胞却不能。（5）D过程为细胞癌变