湖南省益阳市小淹镇中学2022-2023学年高三生物月考试卷含解析

湖南省益阳市小淹镇中学2022-2023学年高三生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图为某生物一个细胞的分裂图像(局部)，图中l、2、3、4各表示一条染色体。图示细胞正在进行

A．DNA复制B染色体联会C同源染色体分离D非同源染色体自由组合参考答案：B2.剧烈运动大量出汗时，丢失大量水和钠盐，使血钠含量下降，将导致（

）A．醛固酮分泌减少，尿量增加

B．醛固酮分泌增加，尿量增加

C．醛固酮分泌减少，尿量减少

D．醛固酮分泌增加，尿量减少参考答案：D3.较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是

A．甲状腺激素

B．雄性激素

C．雌性激素

D．胰岛素参考答案：D4.右图示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说，下列各项错误的是A．b和c的碱基序列互补B．a和c的碱基序列互补C．b和d的碱基序列相同

D．a链中(A+T)／(G+C)的比值与b链中同项比值相同参考答案：B5.当含有下列结构片段的蛋白质在胃肠道中水解时，不可能产生的氨基酸是参考答案：C6.破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是A．无氧呼吸和体液免疫B．无氧呼吸和细胞免疫C．有氧呼吸和体液免疫D．有氧呼吸和细胞免疫参考答案：B解析：破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，可见该菌的细胞呼吸类型是无氧呼吸，消灭该菌首先要通过细胞免疫的途径。故选B。7.关于真核细胞呼吸正确的说法是

A.无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应

B.水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度

C.无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体

D.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质参考答案：C8.下列关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（）A.细胞中的水多以结合水形式存在，其含量影响细胞代谢B.组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基和一个羧基C.DNA、RNA和ATP中均含C、H、O、N、P元素D.RNA分子中均不含碱基对，具有转运物质、催化等功能参考答案：C【分析】（1）水在细胞内的存在形式主要是以自由水的形式存在，自由水（占大多数）以游离形式存在，可以自由流动；生理功能：①良好的溶剂，②运送营养物质和代谢的废物，③参与许多化学反应，绿色植物进行光合作用的原料；④为细胞提供液体环境；（2）核酸的组成单位是核苷酸，而一分子核苷酸由一分子磷酸（含有P元素）、一分子五碳糖（含有C、H、O）和一分子含氮碱基（含有N元素）组成，所以核酸的组成元素为C、H、O、N、P，ATP是由一分子的腺苷和3个磷酸基团组成，组成元素为C、H、O、N、P。【详解】A.细胞中的水多以自由水的形式存在，其含量影响细胞代谢，A错误；B.组成蛋白质的氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，且氨基和羧基连在同一个碳原子上，B错误；C.DNA、RNA和ATP中均含C、H、0、N、P元素，C正确；D.转运RNA（tRNA）中有双链区，存在碱基配对关系，D错误。故选C。【点睛】本题综合考察氨基酸、核酸、ATP、水的相关的知识点，考查的范围较广泛，需要扎实的基础，准确的记忆相关的知识点是解题的关键。9.动物的个体发育是从受精卵开始的，青蛙卵裂过程中下列相关曲线不正确的是

参考答案：答案：B10.下表为甲同学用某浓度KNO3溶液进行质壁分离实验时所测得的数据，下图为乙同学用另一浓度的KNO3溶液进行质壁分离实验时所绘制的曲线图，下列分析正确的是（

）

2分钟4分钟6分钟8分钟10分钟原生质体相对大小90%60%30%30%30%

A.甲同学所用溶液浓度要大于乙同学B.甲同学实验进行到8分钟时质壁分离达到平衡，滴加清水后发生质壁分离复原C.乙同学在实验进行到T1时可观察到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定小于外界溶液浓度D.乙同学在实验进行到T2时观察不到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定等于外界溶液浓度参考答案：A【知识点】物质的输入和输出解析：甲同学原生质体相对大小有30%，而乙同学没有这么小的，说明甲同学所做实验中细胞失水较多，所用溶液浓度大于乙同学，故A正确。甲同学在6分钟后不再发生变化，可能是细胞已经死亡，不会再发生质壁分离复原，故B错误。乙同学在T1时实际看到的是质壁分离复原的实验，是细胞液浓度大于外界溶液浓度，故C错误。在T2时看不到质壁分离现象，有可能是细胞液浓度大于外界溶液浓度，但因为细胞壁的存在体积不会发生较大变化，故D错误。【思路点拨】将表格与曲线图结合进行分析。11.下列关于有效分裂和减数分裂的叙述，错误的是A.染色体的复制都是发生在分裂间期B.每条染色体上的着丝点均断裂一次C.染色体组数目的变化与染色体数目的变化同步D.DNA数目变化与染色体数目变化同步参考答案：D间期DNA数目加倍时，染色体数目并没有加倍，D项错误。12.在氮循环过程中，对下列生物所起作用的正确表述是A．根瘤菌能够为植物体提供氨B．硝化细菌促进硝酸盐转化为氮气C．植物能直接利用大气中的氮气D．生物固氮能将大气中N2转化为NH3或硝酸盐参考答案：A13.5．右图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中箭头符号为能量的流动方向，单位为kcal（m2·年）。下列说法正确的是①在入射的太阳能中，生产者只利用了其中10％左右②分解者可利用来自各营养级转移到A的能量③消费者营养级别越高，可利用的能量越多④当人们把生产者当作食物时，可获得更多的能量

A．①②

B．①④

C．②④

D．③④参考答案：答案：C14.下列有关ATP的叙述中，正确的是

A．甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中，细胞消耗ATP的量增加B．由于人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATPC．植物细胞光合作用产生的ATP，可为多项生命活动提供能量D．ATP水解失去2个磷酸基团后，是RNA的组成单位之一参考答案：D15.用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（

）A．②⑤⑦

B．①②③⑤⑧

C．①③④⑥⑦

D．②⑤⑧参考答案：D16.在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入小型动物体内，引起免疫反应，这一免疫反应和抗蛇毒毒素血清的有效成分是（）A．非特异性免疫、抗原 B．特异性免疫、抗体C．非特异性免疫、抗体 D．特异性免疫、抗原参考答案：B【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、抗原是指能引起机体产生特异性免疫反应的物质．抗原进入机体后，能刺激免疫细胞活化、增殖、分化，并产生免疫物质发挥免疫效应，将抗原破坏、清除．2、体液免疫和细胞免疫的具体过程为：【解答】解：（1）抗蛇毒血清中含有能与蛇毒特异性结合的抗体，而抗体是特异性免疫过程中产生的，因此这一免疫反应为特异性免疫；（2）将减毒的蛇毒注入小型动物的体内，会引起免疫反应，说明蛇毒是抗原；抗原会激发小型动物的特异性免疫，产生相关抗体，因此抗蛇毒毒素血清的有效成分是抗体．故选：B．17.请预测一段时期内，某食物链a→b→c中，a肯定比b具有A.更大的个体体积

B.更大的有机物干重C.更广阔的生存区域

D.更多的个体数参考答案：B【点睛】本题考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握食物链的表示方法，能对生产者和消费者进行比较，属于考纲识记和理解层次的考查。18.在动物细胞培养的相关叙述中，不正确的是（

）A．动物细胞培养前应先用胰蛋白酶处理，使离体组织分散成单个体细胞B．动物细胞培养的目的就是为了获得大量的分泌蛋白C．培养至细胞系时遗传物质已发生改变D．将细胞培养在有毒物质的培养液中，可通过变异细胞的百分率判断有毒物质的毒性参考答案：B19.下列关于DNA分子和染色体的叙述，正确的是：

A．将连续进行有丝分裂的细胞转移到含有DNA聚合酶抑制剂的培养液中培养较长时间后，细胞内主要完成了合成DNA所需蛋白质的合成和核糖体的增生B．DNA在复制过程中可能会发生差错，这种差错一定会传给子代个体C．在减数分裂的四分体时期，染色体交叉互换引起的变异属于染色体畸变D．处于减数第一、二次分裂的细胞中，染色体与DNA的数目比分别为1：2和1：1参考答案：A20.下列情况中，使用普通光学显微镜不能观察到的是（）A．人红细胞在蒸馏水中体积增大、破裂的现象B．洋葱鳞片叶表皮细胞膜的暗﹣亮_暗三层结构C．人口腔上皮细胞中呈绿色的线粒体D．洋葱鱗片叶外表皮细胞在0.3g/ml的蔗糖溶液中发生质壁分离参考答案：B【考点】细胞膜的流动镶嵌模型；观察线粒体和叶绿体；观察植物细胞的质壁分离和复原．【分析】使用显微镜的低倍镜观察装片的步骤是：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔→转动遮光器选择较大光圈对准通光孔→转动反光镜，直到整个视野雪白明亮为止→转动粗准焦螺旋使镜筒上升到一定高度，将装片放在载物台上，标本正对通光孔→从侧面注视物镜，双手缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜距玻片2﹣3毫米→双手徐徐转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直至视野中出现物像．由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．【解答】解：A、可通过普通光学显微镜观察人红细胞在蒸馏水中体积增大、破裂的现象，A错误；B、洋葱鳞片叶表皮细胞膜具有暗﹣亮﹣暗三层结构为电镜下观察到的结构，B正确；C、人口腔上皮细胞中的线粒体健那绿染成蓝绿色，用普通光学显微镜能观察到，C错误；D、洋葱鱗片叶外表皮细胞在0.3g/ml的蔗糖溶液中发生质壁分离，用普通光学显微镜能观察到，D错误．故选：B．【点评】本题考查光学显微镜观察的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．21.四瓶失去标签的无色透明的液体各装有：大肠杆菌超标的自来水、丙球蛋白溶液、溶解着DNA分子的0.015mol·L—l的NaCl溶液、葡萄糖溶液。可依次利用下列哪组物质鉴别出来①伊红一美蓝培养基②双缩脲试剂③苏丹Ⅲ④二苯胺

⑤班氏试剂

⑥斐林试剂⑦碘液A．②③④⑤

B．①④③⑥

C．①②④⑤

D．①②③⑦参考答案：答案：C22.以下关于蛋白质生物合成的叙述正确的是（）A．一种tRNA携带一种氨基酸，一种密码子编码一种氨基酸B．DNA聚合酶是在细胞核中合成的C．病毒的蛋白质都是在宿主细胞的核糖体上合成的D．线粒体的蛋白质都是由细胞核DNA指导合成的参考答案：C【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】1、转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA．2、翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链．多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质．【解答】解：A、终止密码子不编码氨基酸，A错误；B、DNA聚合酶是在核糖体中合成的，B错误；C、病毒的蛋白质都是在宿主细胞的核糖体上合成的，C正确；D、线粒体的蛋白质大多是由细胞核DNA指导合成的，少数是由线粒体DNA指导合成的，D错误．故选：C．23.下图是较为复杂的突触结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中正确的是A．图示的结构包括3个神经元，含有2个突触B．如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋。则A释放的是抑制性递质C．b处给予一个刺激，其膜外电位的变化是正电位→负电位D．若ab=bd，如刺激C点，则电流计的指针会偏转2次参考答案：答案：ABC24.蓝细菌不具有的结构是（）A．细胞壁 B．核糖体 C．叶绿体 D．拟核参考答案：C【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】蓝细菌属于原核生物，真核细胞和原核细胞的比较类

别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【解答】解：A、蓝细菌具有细胞壁，A错误；B、蓝细菌属于原核生物，而原核细胞中含有核糖体，B错误；C、蓝细菌属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，C正确；D、蓝细菌属于原核生物，其细胞中没有成形的细胞核，但具有拟核，D错误．故选：C．【点评】本题比较基础，考查原核细胞和真核细胞的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．25.高等生物细胞用纤维素酶处理有反应且能利用CO2合成有机物，当该生物受精卵细胞进行分裂时，不可能出现的是A、核膜解体，核仁消失

B、等位基因分离，分别进入两个子细胞C、着丝点分裂，染色单体分开

D、染色体平均分配给两个子细胞参考答案：B26.同位素标记法被用于研究细胞分裂过程中mRNA和DNA的变化，下图表示某细胞分裂过程中mRNA含量变化（虚线表示）和每条染色体所含DNA分子数变化（实线表示），据图分析不正确的是

A．细胞中核糖体活动旺盛的时期是b

B．研究中选择的检测材料可以是根尖分生区细胞

C．d时期细胞核DNA、染色体与染色单体数目比例2:l:2

D．e时期细胞中可能无同源染色体参考答案：答案：A27.植物气孔是由两个保卫细胞组成的，其张开度有多种调节机制，其中的一个调节机制如右图（ABA代表脱落酸），则下列说法错误的是A．当SO2浓度过高时，可能会抑制光合速率B．ABA在一定程度上可帮助植物免受SO2的破坏C．当SO2浓度过高时，植物体内C3的含量上升D．CO2进出保卫细胞的方式为自由扩散参考答案：C当SO2浓度过高时，抑制CO2固定的酶导致保卫细胞中CO2的浓度相对提高，加上植物体内的脱落酸引起气孔关闭，使植物体内的C3的含量下降。28.下列关于二倍体真核生物染色体、姐妹染色单体和核DNA的说法正确的是（）A．当染色体：核DNA=1：2时，姐妹染色单体的数量是染色体的2倍B．当染色体：核DNA=1：2时，细胞中一定有同源染色体C．当姐妹染色单体分离时细胞一定有4个染色体组数D．染色体和核DNA的比值还可以是1：1或2：1参考答案：A【考点】有丝分裂过程及其变化规律；细胞的减数分裂．【专题】正推法；有丝分裂；减数分裂．【分析】1、有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点

（体细胞染色体为2N）：

（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；

（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；

（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．

2、减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．

（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．

（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、当染色体：核DNA=1：2时，着丝点没有分裂，所以姐妹染色单体的数量是染色体的2倍，A正确；

B、当染色体：核DNA=1：2时，细胞中不一定有同源染色体，如处于减数第二次分裂前期和中期的细胞，B错误；

C、当姐妹染色单体分离时，处于有丝分裂后期的细胞有4个染色体组数，处于减数第二次分裂后期的细胞只有2个染色体组数，C错误；

D、着丝点分裂后，染色体和核DNA的比值是1：1，但不可能是2：1，D错误．

故选：A．【点评】本题考查细胞有丝分裂过程及其变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和染色单体数目变化规律，能结合所学的知识做出准确的判断．29.下图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。以下说法中不正确的是（）A、装置甲中NaOH的作用是吸收CO2

B、装置乙应在B处检测是否有酒精生成C、装置乙应让B先反应一会再连接

D、两个装置均需要在黑暗条件下进行实验参考答案：D30.下列关于酶的论述正确的是

(

)A．体内所有具有催化活性的物质都是酶

B．酶在体内不能更新C．酶的底物都是有机化合物

D．酶是由活细胞合成的具有催化作用的有机物参考答案：D解析：

体内所有具有催化活性的物质不一定都是酶，可能是无机催化剂;酶在体内不断更新;酶的底物不一定是有机化合物，如:碳酸昔酶。

31.基因工程操作中将DNA导人受体细胞称为转化。下列相关叙述不正确的是（）A.被转化的细胞吸收外源DNA是转化的实质B.常用CaCl2处理植物细胞使其处于感受态C.动物细胞相对于植物细胞吸收DNA的障碍要小D.显微注射技术一般用于动物细胞的转化参考答案：B32.如图是棉花的某部位细胞内物质的转化和转移路径图，能量均省略，其中I、Ⅱ表示场所，①～④表示生理过程，A～F表示物质。下列说法错误的是A.此细胞可能为植物的根尖细胞B.如用18O标记物质E，则物质C中不可能出现18OC.图中I、Ⅱ分别表示细胞质基质和线粒体D.若图中①③过程均产生1mol物质C，则②过程消耗了2/3mol葡萄糖参考答案：B

【考点定位】细胞呼吸的过程和意义33.关于雄性绵羊睾丸内的下列细胞，说法错误的是①有丝分裂后期的精原细胞②减I后期的初级精母细胞③减Ⅱ后期的次级精母细胞A．可能发生基因重组的只有②B．一定含有同源染色体的有①、②C．一定含有两个Y染色体的有①、③D．与体细胞相比，核DNA数目加倍的有①、②参考答案：C略34.右图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。以下说法中不正确的是（

）A．在相同适宜的条件下，测定两装置的温度：T甲＞T乙B．若将装置甲改放成等量破碎的酵母菌细胞，其他条件不变，则测定的温度比之前低C．装置乙中的葡萄糖液煮沸冷却后加入的目的是排除溶解氧，以控制实验的自变量D．装置乙中酵母菌无氧呼吸的第二阶段没有热量散失，但生成少量ATP参考答案：D35.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是A．植物细胞中能够产生ATP的场所只有线粒体和叶绿体B．各种生物的细胞壁都可以用纤维素酶和果胶酶进行分解C．植物根尖细胞中无叶绿体，故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体D．促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞是因为甲状腺细胞具有特定的膜蛋白参考答案：D36.燕麦颖色受两对基因控制，已知黑颖（基因B）和黄颖（基因Y）为显性，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖:黄颖:白颖=12:3:1。则两亲本的基因型为

A．bbYY×BByy

B．BBYY×bbyy

C．bbYy×Bbyy

D．BbYy×bbyy参考答案：A37.下列不属于种群内个体特征统计值的是A.出生率

B.年龄结构

C.性比率

D.种群密度参考答案：D38.枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表，下列叙述正确的是()枯草杆菌核糖体S12蛋白第55～58位的氨基酸序列链霉素与核糖体的结合在含链霉素培养基中的存活率(%)野生型—P—K—K—P—能0突变型—P—R—K—P—不能100

注：P脯氨酸；K赖氨酸；R精氨酸A.S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性B.链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能C.突变型的产生是由于碱基对的缺失所致D.链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变参考答案：A【分析】以枯草杆菌的基因突变为素材，考查基因表达、基因突变和自然选择等知识点，同时考查从题干获取有效信息和理解、分析问题的能力。【详解】据表可知，核糖体S12蛋白结构改变后，突变型枯草杆菌的核糖体不能与链霉素结合，而在含链霉素培养基中的存活率为100%，说明突变型枯草杆菌对链霉素具有抗性，A项正确.链霉素通过与核糖体结合抑制其翻译功能，B项错误.突变型是因为S12蛋白第56位的赖氨酸替换为精氨酸所致，该基因突变属于碱基对的替换，C项错误.链霉素不能诱发基因突变，只是对枯草杆菌起选择作用，D项错误.【点睛】核糖体是蛋白质合成场所，即翻译的场所；氨基酸序列中只有一个氨基酸的改变是由碱基替换造成的，碱基替换对蛋白质氨基酸序列影响往往最小；抗生素的作用是选择而不是诱变。39.分泌蛋白的合成和运输所需要的细胞结构及顺序是A．线粒体→内质网→高尔基体→细胞膜B．核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜C．核糖体→高尔基体→内质网→细胞膜D．内质网→核糖体→高尔基体→细胞膜参考答案：B40.下列哪种情况下的遗传不会发生性状分离

（

）

A．纯种高茎豌豆×纯种矮茎豌豆→F1

F2植株B．红果皮番茄×黄果皮番茄→F1

F2植株上的番茄果实

C．黄色圆粒（YyRr）×绿色皱粒（yyrr）→子代

D．取基因型为AaBb的花药（AB）→单倍体→二倍体

子代参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.近年来，“跑马”成为一种健身新潮流，“跑马”是指跑马拉松,它是一种长跑项目。运动员进行长时间运动时，血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如表。回答下列问题：(1)胰岛素的生理功能是促进组织细胞______________从而使血糖水平降低。(2)“跑马”运动员运动时与运动前比,血液中胰高血糖素含量与胰岛素含量的比值会_____________(填“增加”“减少”或“不变”)，其原因是______________胰高血糖素能促进肝糖原分解,并促进______________转化为葡萄糖,满足机体对能量的需要。(3)激素调节的特点之一是作用于靶细胞、靶器官，使靶细胞______________发生变化。参考答案：

(1).加速摄取、利用和储存葡萄糖

(2).增加

(3).由于血糖浓度降低，会导致胰高血糖素分泌增加，胰岛素分泌减少

(4).脂肪等非糖物质

(5).原有的生理活动【分析】胰岛素可以促进细胞对血糖的摄取、氧化分解、合成和转化，抑制肝糖原分解和非糖物质转化；胰高血糖素作用于肝脏，主要促进肝糖原分解和非糖物质转化、升高血糖。根据报告数据分析可知，运动员进行长时间运动时，随着时间的延长，血液中胰岛素含量越来越少而胰高血糖素含量越来越高。【详解】（1）胰岛素可以促进组织细胞对血糖的摄取、利用和储存，进而降低血糖浓度。（2）根据以上分析已知，运动员在“跑马”过程中，胰岛素含量不断降低，而胰高血糖素含量不断上升，因此血液中胰高血糖素含量与胰岛素含量的比值会升高；该过程中，由于血糖浓度不断降低，导致胰高血糖素分泌增加，而胰岛素分泌减少；胰高血糖素可以促进肝糖原分解、脂肪等非糖类物质转化为葡萄糖。（3）激素调节过程中，激素只能作用于靶细胞、靶器官，使靶细胞原有的生理活动发生变化。【点睛】解答本题的关键是掌握胰岛素和胰高血糖素的生理作用，进而分析运动员在运动过程中胰岛素含量逐渐降低、胰高血糖素含量逐渐升高的原因。42.（14分）水稻是我国南方地区重要的粮食作物，但在水稻的全生育期中，稻瘟病危害水稻的生长发育，导致减产，稻瘟病引起水稻病症主要有褐色病斑型和白点病斑型，采用适宜播种方式可控制感病程度。下表是株高和株型相近的水稻A、B两品种在不同播种方式下的实验结果：

播种方式试验编号植株密度（106株/公顷）褐色病斑型发病程度白点病斑型发病程度单位面积产量

A品种B品种1单播60－++++2单播30－++++3混播33+++++4单播06+++－+5单播03++－++

注：“+”的数目表示发病程度或产量高低，“一”表示未染病据表回答：(1)抗白点病斑型的水稻品种是

，判断依据是____。(2)设计1、2两组实验，可探究____。(3)1、3、4三组相比，第3组产量最高，可能原因是____。(4)水稻抗褐色病斑性状由基因D/d控制，抗白点病斑性状由基因E/e控制，两对等位基因位于非同源染色体上，以A、B品种的植株为亲本，取其F2中的甲、乙、丙单株白交，收获籽粒并分别播种于不同处理的实验小区