人教版五年级上册科学期末试题及答案

人教版五年级上册科学期末试题及答案

多练习可以培养技巧和创造力，从而取得更好的成果。人教版五年级科学上册期末试卷卷一1.摩擦力的大小可以用测力计来测量。2.科学技术上统一规定用牛顿作力的单位，简称牛，用字母N表示。3.地球表面有高原、平原、盆地、丘陵等多种地形地貌。4.风化作用会使岩石最终变成土壤。5.土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水、空气等物质混合而成的。6.土地的坡度大小、有无植物覆盖、降雨量的大小会影响土壤被雨水侵蚀的程度。7.产生影子需要有三个基本条件：(1)要有光源；(2)要有遮挡物；(3)要有屏。8.像电灯这样可以自己发光的物体叫做光源。9.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。10.对于每一个生物来说，周围的一切都是它的环境。环境因素很多，就其性质来说，可以分成非生物因素和生物因素。非生物因素包括岩石、温度、水、空气、土壤等，包括同这种生物有关系的其他生物。11.生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。12.食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。13.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。14.地球内部可以分成地壳、地幔、地核三部分。二、选择（20）1.常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水；另一组种子用纸盒遮住，不受到阳光照射，也加适量的水。这个实验设计是科学的。2.蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境。3.上午8点和下午2点同一物体的影子长度和方向都不同。4.气球推动小车运动的力是反冲力。5.潜望镜是根据光的折射原理制成的。三、判断（20）1.物体滚动比滑动产生的摩擦力小。对2.自行车的车轴用轴承是为了减小摩擦力。对3.使用弹簧测力计读数时视线要和指针相平。对4.光是以直线形式传播的。对5.绿豆芽生长不需要阳光。错四、简答（26）1.要使静止的物体运动起来，需要施加力。物体运动得更快的方法有增加施加力的大小或者减小运动阻力。2.在一些需要防滑或者防止物体移动的情况下需要增大摩擦。例如，车轮与地面的摩擦力需要足够大以使车辆行驶，而防滑垫也需要足够摩擦力以防止人员滑倒。五年级科学期末试卷（二）判断题：2、物体在光的照射下会产生影子。5、教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射，并使教室更亮。6、太阳是地球最大的光源和热源，不断向宇宙空间散发光和热。12、1801年，德国物理学家约翰·里特尔发现了紫外线，人们把它称为紫外光。选择题：1、下列物体不是光源的是（C）：A、蜡烛B、太阳C、木星D、萤火虫。2、一天中阳光下物体影子方向的变化是（B）：A、西—南—东B、西—北—东C、东—北—西。3、一天中阳光下物体影子长度的变化是（C）：A、长---短B、短---长C、长---短---长。4、物体的影子总是在（A）的一面：A、背光B、向光。5、夜晚，我们在灯光下读书、写字，利用了光的（B）：A、直线传播B、反射原理。6、潜望镜的两块镜片都是（A）：A、平面镜B、凹面镜C、凸透镜。7、在我国，人们很早就知道用（B）的铜镜取火：A、平面镜B、凹面镜C、凸透镜。8、为了避免光线刺伤我们的眼睛，在光线太强时眼睛的瞳孔会（B）：A、放大B、缩小。9、同样材料的物体，放置的角度也相同，但表面涂上（C）色，吸收太阳热的本领就最大了：A、红B、白C、黑。10、同样材料的物体，表面涂上的颜色也相同，但放置的角度不同，吸收太阳热的本领最大的是（C）：A、水平放置B、竖直放置C、倾斜与太阳光垂直。五年级科学期末试卷（三）填空题：1、由于受水、空气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫做风化。2、一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。3、地球上的能量绝大部分来源于太阳。4、生物之间像链环一样的食物联系，称为食物链。5、科学技术上统一规定用牛顿做力的单位，用字母N表示。地球内部可以分为地壳、地幔和地核三部分。地壳是地球最外层的岩石层，地幔是地球内部的大部分，由固态岩石和部分熔融岩石组成，地核则是地球内部最深处，包括外核和内核两部分。1.弹簧测力计是一种测量力大小的工具。2.鱼的栖息地包括水、空气和阳光。3.垫圈越多，产生的重力越大，拉动小车的速度越快。4.一天中，阳光下物体的影子在中午最短。5.摩擦力的大小与物体的光滑程度、运动方式和重量有关。6.保护大自然、维护生态平衡是我们人类的责任。7.赛车设计成流线型的车身，可以将空气对赛车的阻力减到最低。8.物体离光源距离越远，被照射物体的影子越大。9.生态瓶中的植物数量应该适度放养。岩石并不是永远不会改变模样，它们会随着时间的推移和环境的变化而发生变化。例如，风化现象就是岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生的变化。太阳在发光的同时也会发热，这是因为光和热是太阳产生的两种辐射。小明不应该直对着太阳进行观察，这会对眼睛造成严重的伤害。食物链通常从绿色植物开始，到食肉动物为止，是一种生物之间相互依存的关系。车轮与地面之间的摩擦力是使车子运动的关键，如果没有摩擦力，车子就无法行驶。月亮并不是一个大光源，它只是反射太阳的光。沙漠中的石蘑菇主要是风化作用形成的，这是因为沙漠的环境非常干燥，岩石容易受到风化的影响。自行车座椅下的弹簧可以起到防震的作用，使骑车的人更加舒适。橡皮筋可以恢复原状，这是因为它具有弹性。自然界中的植物是生态系统中非常重要的一部分，它们提供氧气、食物和栖息地，对于维持生态平衡至关重要。选择题：1.医生带额镜给病人检查耳朵，是巧妙地利用了光的反射解决了难题。2.一天早晨，小明测得一棵小树在阳光下的影子长5米，过一小时再去测量，小树的影子小于5米。3.橡皮筋和弹簧拉长后再松开会恢复原状。4.物体在滚动和滑动时摩擦力的大小是不一样的。5.日常生活中需要减小摩擦力的是冰鞋。6.在车轮和轴之间既装滚动轴承又添润滑油是为了减小摩擦力。7.长时间大雨对土壤破坏最大。8.蚯蚓适宜生活的环境是阴暗潮湿。9.制作生态瓶时，小鱼的数量应该适度放养。都遵循着重力定律。（）10、风化和生物作用会使岩石最终变成土壤或沙子，而不是石子。（改写）11、小车载重后，它的速度会减慢。（改写）12、人为因素是导致自然界生态系统不平衡的主要因素。（改写）13、橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力越大。（改写）14、太阳能热水器的倾斜设计主要是为了吸收更多的热量。（改写）15、太阳能是一种不会引起污染的能源，而煤和石油会引起污染。（改写）16、昼夜的形成是因为地球的自转。（改写）17、一天中最短的影子出现在中午。（改写）连线题：1、提水时水桶对手的拉力——重力拉长橡皮筋——弹力升空火箭——反冲力自行车刹车时产生的力——摩擦力使运动的小车慢慢停下来——摩擦力在车轴上抹黄油——摩擦力拉弓射箭——弹力下落的苹果——重力2、潜望镜——凸透镜平面镜——放大镜太阳灶——凹面镜奥运会取火种——凸透镜问答题：1、为了维护生态平衡，我们应该做到以下几点：（1）保护植被，爱护花草树木；（2）保护动物，爱护小动物；（3）保护环境，不乱丢垃圾；（4）不吃野生动物；（5）向周围的人宣传维护生态平衡的重要性。2、青蛙、水稻、蝗虫之间的食物关系是：水稻→蝗虫→青蛙。人为捕杀青蛙会破坏食物链，导致青蛙数量减少，蝗虫数量增多，从而影响水稻的产量，最终影响人类的食物安全。3、为了增大摩擦力的设计有：鞋底的花纹和汽车轮胎上的花纹。为了减少摩擦力的设计有：滑轮和润滑油。都是因为受到地球引力的作用。例如，滚珠轴承和滑冰鞋都是减小摩擦力的例子。一、填空题：1、蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境，企鹅喜欢冰天雪地的环境，仙人掌喜欢干旱的环境，动物和植物的生存都需要适宜的环境。2、通过实验我们知道，种子发芽必需水、空气和适宜的温度三个条件。3、一天中阳光下物体影子的长短和方向都要发生变化。4、光是沿直线传播的，传播速度很快，达到每秒30万。5、地球的绝大部分地震发生在地壳内。6、土壤包含沙、黏土、腐殖质和水等。7、摩擦力大小与接触面的程度、运动物体的光滑程度、运动方式有关。8、一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式，同样重量的物体，滚动时，受到的摩擦力小。二、判断题（20分）1、√2、√3、×4、×5、√6、×7、√8、√9、×10、×三、选择题。（共24分）2、C、终年积雪3、A、适应环境7、C、侵蚀8、C、10009、B、越大10、A、反冲力光的反射是指光线遇到物体表面后，改变方向并返回原来的方向的现象。例子：1.镜子是利用光的反射原理制成的器具，可以反射出物体的像。2.光学望远镜也是利用光的反射原理，通过反射镜将光线反射到目镜中，观察远处的物体。3.路标反光片也是利用光的反射原理，可以在夜间反射车灯的光，提醒司机注意道路。（小）。物体滚动时的摩擦力比滑动时的小。因此，要减小摩擦力，可以通过加工处理使接触面光滑，或者改变物体的重量和运动方式。1.食物链是生物之间的一种像链环一样的食物关系。它通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中能够自己制造食物的生物是其中的重要环节。2.食物网是生物之间复杂的食物关系形成的一个网状结构。同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。3.光源是能够自己发光的物体，如电灯、太阳和萤火虫。4.风化是由水、空气、气温或动植物的作用，导致岩石破碎的现象。5.土壤是地球上最有价值的资源之一。6.重力是物体受到的向下的力。树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回到地上，水往低处流，这些运动都是因为受到重力的作用。7.橡皮筋、弹簧等物体在受到外力作用时，形状很容易改变。在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫做弹力。衣裤松紧带、弓箭、拉力器和弹簧都是利用了物体的弹力。8.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。9.要使静止的物体运动起来，必须对物体施加力。要使物体运动得更快，必须用更大更多的力。10.弹簧测力计由提环、指针、刻度板、挂钩和弹簧组成。15.科学技术上规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。人们生活中习惯用“克”“千克”来表示重量和其他力的大小。1牛≈100克力。16.使用弹簧测力计测重力时应该注意：A、拿起测力计，先检查指针是否指在“0”位置。B、读数时，视线与指针相平。C、测量的力不能超过测力计的测量范围。17.当一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。18.摩擦力是可以感觉到的，也可以测量。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于它受到的摩擦力。19.摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体重量和运动方式（滚动或滑动）有关。20.物体间接触面光滑时，摩擦力越小；物体间接触面粗糙时，摩擦力越大。物体重时，运动时的摩擦力大；物体轻时，运动时的摩擦力小。物体滚动时的摩擦力比滑动时小。因此，要减小摩擦力，可以通过加工处理使接触面光滑，或者改变物体的重量和运动方式。——观察与记录——总结与分析结果——得出结论。当物体采用滑动方式运动时，摩擦力会很大；而当物体采用滚动方式运动时，摩擦力会很小。在物体表面运动时，摩擦力总是存在的。为了更好地运动，人们在制造物品时会精心设计，以增大或减小摩擦力，以适应不同的需要。所有物体都受到竖直向下的重力作用，这是牛顿探索发现的，同时他也发现了“万有引力”。地球由海洋、平原、丘陵、山地、盆地和高原等组成。在地图上，蓝色代表海洋，绿色