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文档简介

(完整版)吃水不忘挖井人公开课教案

教学内容：一年级下册《吃水不忘挖井人》教学目的：1、认识13个生字和2个偏旁，掌握7个字和1个笔顺的写法。2、正确朗读课文，积累词语。3、感悟毛主席关心人民疾苦，为人民解决困难，造福人类的精神。4、初步懂得饮水思源的道理。教学重点难点：1、认识生字，理解课文。2、找出文中信息，体会乡亲们的情感。教学过程：一、联系生活，揭示课题。1、询问同学们喝水的来源。2、介绍过去人们喝水的困难，引入《吃水不忘挖井人》。3、使用字理分析法，出示水井的图片和象形字井，引导学生找出相似之处。4、指导书写生字“吃”。二、解题、学生就课题提问1、解释“吃水”的意思。2、介绍“挖井人”是谁，为什么挖井。3、谁忘记了“吃水不忘挖井人”？三、初读课文：1、要求学生自读课文，读准字音，圈出生字。2、给自然段标上序号，边读边思考提出的问题。四、学习课文（一）学习、理解第一自然段1、介绍挖井人是毛主席。2、解释“吃水不忘挖井人”的意思。3、指名读，学习这一自然段的生字词。（二）学习第二自然段1、认识生字“战士”和“乡亲”。2、解释为什么要挖井。3、想象没有水的困难和“很远”的距离。4、描述毛主席带领战士和乡亲们挖井的情景。（三）学习第三自然段。毛主席一直非常关心人民，那么沙洲坝的乡亲们又是如何实践这种关心呢？首先，看一下这张图片，它描绘的是什么情景呢？其次，我们来看看相关的书籍是如何描述这个情况的。在第三自然段中，它是怎样被描述的呢？其中，我们可以看到“

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