2015年苏教版四年级下册数学第七单元测试卷

2015年苏教版四年级下册数学第七单元测试卷

（删除此段）一、填空。18%1.现有三种小棒，3cm、6cm、9cm。选一根6cm的小棒和两根9厘米的小棒可以围成一个等腰三角形。2.在括号里填上“可能”“不可能”或“一定”。三角形有一个角是锐角，它一定是锐角三角形；有一个角是直角，它可能是直角三角形；有一个角是钝角，它可能是直角三角形。3.一个三角形既是等腰三角形，又是直角三角形，那么它的底角是45度。4.将两个相同的三角形拼成一个大三角形，这个三角形的内角和是180度。5.平行四边形有两组对边互相平行；只有一组对边互相平行的图形是梯形。6.一个梯形上底4厘米，下底6厘米。如果将上底延长2厘米，则这个梯形变成一个梯形；如果将上底缩短4厘米，则这个梯形变成一个平行四边形。7.一个三角形的一个内角的读数是108度，这个三角形按角分是钝角三角形。一个三角形三条边的长度分别是7厘米、8厘米、7厘米，这个三角形按边分是等腰三角形。8.梯形是等腰梯形，等腰梯形的两个底角相等。9.一个三角形每条边的长都是整厘米数。如果它的两条边分别长8厘米和5厘米，那么这个三角形的第三条边最短是3厘米，最长是12厘米。10.一个等腰三角形的顶角是80度，它的一个底角是50度；如果等腰三角形的一个底角是40度，那么它的顶角是100度。二、判断。10%1.有两个角是锐角的三角形不一定是锐角三角形。（×）2.一个等腰三角形，其中一个角是60度，这个三角形是个等边三角形。（×）3.两个大小一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（√）4.三角形和平行四边形都具有稳定的特性。（√）5.直角三角形、钝角三角形只有一条高。（×）三、选择。10%1.一个三角形的三个内角不小于60度，这个三角形一定是等边三角形。（A）2.一个三角形中，一个内角的度数等于另外两个内角的和的2倍，这个三角形是钝角三角形。（C）3.下列每组中哪三根可以拼成一个三角形。（A）A3cm、4cm、5cmB6cm、2cm、9cmC5cm、7cm、14cm4.下面哪个图形不是轴对称图形。（B）A平行四边形B等腰梯形C长方形5.将一个平行四边形框架拉成长方形。（B）A内角和变大了B周长不变C高不变四、操作。22%1.按要求在每个图形中画一条线段。（略）分成一个钝角三角形和一个直角三角形。可以将这句话改为：将三角形分成了一个钝角三角形和一个直角三角形。分成一个平行四边形和一个三角形。可以将这句话改为：将图形分成了一个平行四边形和一个三角形。分成两个钝角三角形。这句话没有明显的问题，不需要改写。分成两个梯形。这句话没有明显的问题，不需要改写。画出下列图形的高。可以将这句话改为：在下列图形中，标出高线。在下面的方格中分别画出一个等腰三角形、一个梯形和一个平行四边形，要求三角形的底和平行四边形的底相等，三角形的高和梯形的高相等。可以将这句话改为：在下面的方格中，画出一个等腰三角形、一个梯形和一个平行四边形，使得三角形的底和平行四边形的底相等，三角形的高和梯形的高相等。求下列各角的读数。可以将这句话改为：计算下列各角的度数。在三角形中，∠1=42°,∠2=38°,求∠3的读数。这句话没有明显的问题，不需要改写。一个直角三角形的一个锐角是56°，另一个锐角是多少度？可以将这句话改为：一个直角三角形的一个角度为56°的锐角，另一个锐角的度数是多少？等腰三角形有一个角是70°，它的另外两个角是多少度？可以将这句话改为：一个等腰三角形有一个角度为70°的角，它的另外两个角的度数分别是多少？一个等腰三角形的顶角是底角的4倍，这个等腰三角形的底角和顶角分别是多少度？可以将这句话改为：一个等腰三角形的顶角是底角的4倍，这个等腰三角形的底角和顶角的度数分别是多少？一个平行四边形的周长是38厘米，其中一条边是9厘米，另外三条边长分别是多少厘米？可以将这句话改为：一个平行四边形的周长是38厘米，其中一条边长为9厘米，另外三条边的长度分别是多少厘米？一个梯形，上底8厘米，如果把它的上底增加3厘米，正好与下底相等，它的两腰长分别是5厘米和3厘米，这个梯形的周长是多少厘米？可以将这句话改为：一个梯形的上底长为8厘米，如果将上底增加3厘米，使其与下底相等，其两腰长分别为5厘米和3厘米，这个梯形的周长是多少厘米？一个直角梯形，上底2厘米，一腰长10厘米，如果把它