2015中考试题研究化学第一部分主题三

第一部分 考点研究模块一

身边的化学物质主题三

自然界的水广西2012～2014中考试题精选考点特训营考点梳理

重难点突破实验突破2015备考试题精编水的净化水的组成（电解水实验）自然界中的水水的储量水资源爱护水资源考点梳理净化方法硬水与软水（高频考点）水的储量：地球表面约71%被水覆盖，而淡水储量约占全球水储量的2.53%，可利用的淡水总水量不足1%爱护水资源水污染及其防治节约用水节约用水节约用水措施：①

用淘米水浇花，②用水后及时关闭水龙头常见用水图标：水污染及其防治工业污染：工业所排放的③

废水、废工业废水处理用 合理使用农药、化肥生活污染：生活污水、垃圾的随意排放生活污水逐步实现集中处理排放气、废渣达标后排放农业污染：④

农药、化肥的不合理使净化方法沉淀：静置使不溶性固体沉降（加入明矾的作用：明矾溶于水后生成絮状沉淀，能吸附杂质，达到净水目的）过滤：除去水中的⑤不溶性

杂质吸附：用活性炭除去水中的色素和异，是利用活性炭的吸附性蒸馏：将液体中的可溶性杂质除去（净化程度最高）杀菌消毒：加入杀菌剂（漂白粉、ClO2等）以上净化过程中，除杀菌消毒为化学变化，其他过程为物理变化硬水与软水概念鉴别：加⑥

肥皂水搅拌，泡沫较多的是⑦

软水；泡沫较少的是⑧

硬水硬水危害：降低肥皂的起泡能力；损坏锅炉；长期饮用硬水影响健康等硬水软化概念软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水硬水：含较多可溶性钙、镁化合物的水日常生活中，通常用⑨煮沸

的方法将硬水软化硬水软化实验室中，通常用⑩蒸馏

的方法将硬水软化水的组成（电解水实验）结论：水由氢、氧两种元素组成原理：2H2O

2H2

›

+O2

›通电（详见

实验突

破栏目）重难点突破重难点1水的净化考情分析：广西近3年中考中涉及的考查点有：①净化方法与程度比较（15次）②软水与硬水的鉴别（13次）；③硬水的软化（9次）；常以填空题或选择题的形式出现。例（2013玉林、防城港）钓鱼岛及附近海域是我国神圣不可侵犯的领域。海水中含有丰富的矿物质，海底还蕴藏大量的可燃冰。请回答下列问题：海水中含量最多的物质是

水(填物质名称)。如果想知道海水是软水还是硬水，可加入来

肥皂水

检验。在实验室里要将少量海水净化成纯水，可采用的方法是

蒸馏。可燃冰主要为甲烷的水合物，是未来重要的能源，因为它具有

可燃性。地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少。我们必须爱护水资源，一方面要节约用水，

另一方面要防治水体污染。①请写出一种你在生活中节约用水的具体做法：淘米的水用来浇花；②水体污染的主要来源有工业污染、

农业

污染和生活污染。【解析】(1)海水中含量最多的物质是水。(2)常用肥皂水鉴别硬水和软水。(3)蒸馏可以将少量的海水净化为纯水。(4)可燃冰具有可燃性，燃烧时放出大量的热，可作为燃料。(5)生活中的节水措施很多，主要是“一水多

用”；水体污染的污染源主要有工业污染、农业污染和生活污染。实验突破实验 电解水实验4年52套卷：2014年考查4次，2013年考查3次，2012年考查3次，2011年考查5次。1.实验原理：通过生成物的元素组成判断反应物的元素组成。通电2.

反应原理：

2H2O

2H2

›

+O2

›。（考查2次）3.

实验装置4.实验现象通电后，电极上有气泡产生，通电一段时间后，两个试管内（或玻璃管内）汇集了一些气体，与电源正极相连的气体体积小，与负极相连的气体体积大，体积比大1:约2

为

。【特别提醒】（1）电解水时将电能转化为化学能；水通电生成氢气和氧气，属于化学变化；氢气和氧气的体积坐标图如下：5.

气体的检验及产物的判断（气体检验考查2次，产物考查5次）（1）正极（b管）用一根带火星的木条靠近液面下降较少且与正极相连的玻璃管尖嘴处慢慢打开活塞，带火星的木条复燃，证明是

氧。气（2）负极（a管）用一根点燃的火柴接近液面下降较多且与负极相连的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，气体能燃烧（或点燃时有爆鸣声）并产生淡蓝色火焰，证明是

氢。气实验结论水是由

氧元素和

氢元素

组成的化合物。（考查5次）水分子由

氧原子

和

氢原子

构成。结论推广（考查6次）正极得到的气体和负极得到的气体质量比

8：1

。验证了化学变化中分子

可分

而原子

不可分

。化学反应的实质就是分子分裂成原子，原子重新结合成新的分子。电解水过程是将电能转化为化学能。例下图是实验室电解水的简易装置图。请根据图示回答下列问题。（1）电池的C端为电源的

负（填“正”或“负”）极。试管A中收集的气体为

氢气；试管B中收集的气体可用

带火星的木条检验。装置中发生反应的化学方程式为通电2H2O

2H2

›+O2

›。实验中发现电源正负两极产生气体的速率非常缓慢，可能的原因是水中没有添加少量氢氧化钠或稀硫酸

（写出一种即可）。【解析】在电解水实验中，产生气体较多的一极为电源负极，气体是氢气；产生气体较少的一极为电源正极，气体是氧气，氧气可用带火星的木条检验。蒸馏水几乎不导电，若不在其中添加氢氧化钠或稀硫酸，电解速率就会很慢。下列说法不正确的是(水是由氢分子和氧分子构成的化学变化中分子的种类会改变该反应中氢原子和氧原子都不变保持水的化学性质的最小微粒是“”电解水的反应属于

化学变化（填“物理变化”或“化学变化”）。如下图是电解水的微观反应示意图，)A1.（2015原创）下列做法与爱护水资源无关的是

(

B

)用洗菜、淘米的水浇花、拖地、冲厕所随意丢弃废电池合理施用农药、化肥坚持工业废水达标排放2015备考试题精编【解析】爱护水资源包含两方面的内容：一是节约用水（如A项），二是防治水体污染（如C、D项）；随意丢弃废电池会引起重金属污染与爱护水资源无关。2.（2014上海）河水净化的主要步骤如图所示。有关说法错误的是 （

D

）步骤Ⅰ可除去难溶性杂质X试剂可以是活性炭步骤Ⅲ可杀菌、消毒净化后的水是纯净物【解析】过滤可除去水中的难溶性杂质，Ａ正确；活性炭具有吸附性，可吸附水中的色

素和异味，Ｂ正确；氯气遇水会产生次氯酸，次氯酸具有杀菌、消毒的作用，Ｃ正确；净

化后的水中含有许多可溶性物质，为混合物，

Ｄ错误。3.

（2014邵阳）在电解水的实验中可以直接观察第9题图到的实验现象是水是由氢、氧两种元素组成的

有氢气和氧气产生，且体积比为2∶1每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成两电极均冒气泡，a管内气体与b管内气体的体积比约为2∶1(

D

)【解析】水是由氢、氧两种元素组成的，但

不是直接观察到的现象；有氢气和氧气产生，且体积比为2∶1，但不是直接观察到的现象；每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，但不是直接观察到的现象；正负极均有气体产生，可观察到两电极均冒气泡，a管内气体与b管内气体的体积比约为2∶1，D是能直接观察到的现象，故选D。4.（2015名师猜押）水是人类赖以生存和发展的物质基础，请根据你所学的化学知识回答下列问题。自然界中的水都是

混合物（填“混合物”或“纯净物”）。长期饮用硬水会危害人体健康。人们常用肥皂水检验硬水。生活中常用的软化硬水的方法煮是沸

。（3）化学兴趣小组为检验实验中产生的废水的酸碱度，最合适的是pH试纸无色酚酞试液紫色石蕊试液A(

)（4）节约用水是每个人应尽的义务，请写出一种生产生活中节约用水的办法：淘米水用来浇花

。【解析】（