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文档简介

3教学：2 ［板书课题2、解题：怎么叫刷子李呢？（姓李，专干粉刷这一行3、简单介绍作者及本文出处本文选自《俗世奇人》，其中所述之事，多以清末初年天津卫市井生活为背景；卫，的旧称，“卫”是明朝的军事建制偏爱“俗世奇人自有他的道理“码头上的人不强活不成，一强就生出各样空前绝后的人物。”如刷子李、泥人张等。1找出文中自己感的方言，多读几遍，谈谈自己的理解2、学生独立3指名分自朗读课文，学生评价。（读准字音，读正确、交流难写字的字形如何理解练读有特色的方言：“任吗甭放”“赛升天一般美”“未（引导学生围绕中心提问，作为要求。如：从哪些5、教师归类补充“要求”找出语句，读一读，谈谈自己的体会三、作业：1、抄写生字、新词。2 4、刷子 在哪些地方？找出语句，读一读，谈谈自己的体会。3、交流心得4、你觉得从哪段最能看出他技艺的奇？（6（1）读此段，边读边找，看看哪些语句能表现他的奇②声音奇：清脆、。（这简直是在演奏68、学生再次阅读，积累语句，体会表达效果交 语句，体会表达效果摘抄语句，尝试点评。11、做一课一练 2、摘抄文重你喜欢的句子 4、刷子（刷子李：手

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