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21，。验，基于学生已有的基础知识采用实验事实——归纳的编写方法，重点说上反映金属的活泼程度的重点放在对金属活动性顺序的探究上，采用实，。第1金属的化学性Fe、Al、Cu分析是否能用上节课知识来解决这一问题。点燃或加热条件下能反应:Fe、大多数金属都能与氧气发生反应，但反应的剧烈程度不同，越活泼的金属，越请各位同学分组完成P10～P11实验，并记录好各实验现象，通过各组实验我并不是所有金属都与盐酸、稀硫酸反应（如:Cu金属与酸反应放出气泡的速率快慢不同，其快慢顺序为:Mg>Zn>Fe动性越弱，与酸反应越慢，甚至不反应，故这四种金属的活动性顺序为镁、锌、铁与盐酸（或稀H2S04完成本对应练习，并提醒学生预习下一节的内容课题 金属的化学性第1金属的化学性样的方法比较直观，学生容易接受。置换反应在日常生活中的应用主要是通过

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