人教版八年级上册数学期末测试卷及答案下载

#/6人教版八年级上册数学期末测试卷及答案下载班级：姓名：一、选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分）1.-2的倒数是（）1B.__21.-2的倒数是（）1B.__2A．-22.某市6月份某周气温（单位C.12°C）为23、25、28、D．225、28、31、28，则这组数据的众数和中位数分别是（A．3．B.28、281语句“x的§与x的和不超过5”可以表示为（825、25C．25A．3．B.28、281语句“x的§与x的和不超过5”可以表示为（825、25C．25、28D．28、31A．4.B.+x>58关于x的一元一次不等式二2的解集为x±4,C.，5x+5D．则m的值为（）A．14B.7C.-2D.25.为考察甲、乙、丙、丁四种小麦的长势，在同一时期分别从中随机抽取部分麦苗，获得苗高（单位：cm）的平均数与方差为：x=x=13,x=x=15：s5.甲丙乙丁2=s2=3.6，s2=s2=6.3.则麦苗又高又整齐的是（）甲丁乙丙A.甲B.乙C.丙D.丁6.已知关于x6.已知关于x的不等式组的整数解共有5个，则a的取值范围是（）3A.-4VaV-3B.-4WaV-3C.aV-3D.-4VaV—2已知正多边形的一个外角为36°，则该正多边形的边数为（）.A.12B.10C.8D.6已知直线a〃b,将一块含45°角的直角三角板（ZC=90°）按如图所示的9．将一副三角板和一张对边平行的纸条按如图摆放，两个三角板的一直角边重9．将一副三角板和一张对边平行的纸条按如图摆放，两个三角板的一直角边重合，含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合，含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上，则Z1的度数是（C．A．15°B．22.5°顶点在纸条的另一边上，则Z1的度数是（C．A．15°B．22.5°二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）TOC\o"1-5"\h\z若a-b=l,则a2—b2—2b的值为•1mm+3若关于x的方程—+伞，上埠无解，则m的值为.x—4x+4x2—16一个正多边形的每个外角为60°，那么这个正多边形的内角和是.如图，一次函数y=-x-2与y=2x+m的图象相交于点P（n,-4），则关于

如图，O为数轴原点，A,B两点分别对应一3,3,作腰长为4的等腰△ABC,连接OC，以O为圆心，CO长为半径画弧交数轴于点M,则点M对应的实1．解方程：1．解方程：丄+亠丄=1.x€2x2—4x—21先化简，再求值：(x+2)(x—2)+x(4—x)，其中x=4已知关于的方程x2—(k€2)x€2k-1，0.求证：该方程一定有两个不相等的实数根；若x€x，xx—5,求k的值.1212在口ABCD中，ZBAD的平分线交直线BC于点E,交直线DC于点FADDCcEBBEG®2ADDCcEBBEG®2（1）在图1中证明CE=CF；（2）若ZABC=90°,G是EF的中点（如图2），直接写出ZBDG的度数；（3）若ZABC=120°,FG〃CE,FG=CE，分别连接DB、DG（如图3），求ZBDG的度数．如图，将两个全等的直角三角形△ABD、AACE拼在一起（图1）.AABD不动，£AACERDD占图1£AACERDD占图15(C)E（1）若将△ACE绕点A逆时针旋转，连接DE，M是DE的中点，连接MB、MC（图2）,证明：MB=MC.（2）若将图1中的CE向上平移，ZCAE不变，连接DE，M是DE的中点，连接MB、MC（图3），判断并直接写出MB、MC的数量关系.（3）在（2）中，若ZCAE的大小改变（图4）,其他条件不变，则（2）中的MB、MC的数量关系还成立吗？说明理由.6．班级组织同学乘大巴车前往“研学旅行”基地开展爱国教育活动，基地离学校有90公里，队伍8：00从学校出发．苏老师因有事情，8：30从学校自驾小车以大巴1.5倍的速度追赶，追上大巴后继续前行，结果比队伍提前15分钟到达基地．问：（1）大巴与小车的平均速度各是多少？（2）苏老师追上大巴的地点到基地的路程有多远？参考答案一、选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分）1、B2、B3、A4、D5、D6、B7、B8、A9、A10、B二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）1、1€12、-1或5或3TOC\o"1-5"\h\z3、720°．4、-2VxV25、苗6、（10，3）三、解答题（本大题共6小题，共72分）1、x=12、－3.3、（1）见解析；（2）k=84、（1）略;（2）45°；