2023届陕西省西安市西电附中物理八年级第二学期期末调研试题含解析

2023年八下物理期末模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题1．汽车上坡时，驾驶员要换成低挡，以减小汽车的行驶速度，这样做的目的是()A．安全B．减小汽车的功率C．省油D．增大爬坡的牵引力2．如图所示，水平木板上有甲、乙两个木块，甲的质量大于乙的质量。两木块下表面的粗糙程度相同。甲、乙分别在水平拉力F1和F2的作用下，以相同速度匀速直线运动了相同时间，下列说法中正确的是A．F1等于F2 B．乙所受的重力大C．F1比F2做功多 D．甲的重力做功较多3．关于粒子和宇宙的认识，正确的是A．原子、电子、质子中，尺度最小的是电子B．光年是时间的单位C．质子、中子和电子就像行星绕太阳运动一样在绕原子核运动D．在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子4．铝合金因具有坚固、轻巧、美观、易于加工等优点而成为多数现代家庭封闭阳台时的首选材料,这与铝合金的下列物理性质无关的是A．较小的密度B．较大的硬度C．良好的导电性D．较好的延展性5．如图所示，让钢球从斜槽上由静止滚下，钢球运动到水平面上碰到静止的木块后，能将木块撞出一段距离．下列说法正确的是（不计空气阻力）（）A．钢球能从斜槽上滚下是因为它具有惯性B．木块被撞得越远，说明钢球对木块做的功越多C．钢球在斜槽上向下滚动时，它的机械能越来越大D．木块被撞出一段距离，说明物体的运动需要力来维持6．如图所示,水平桌面上放着一个装有适量水的圆柱形容器，水面上漂浮着一个放有实心小铁球的烧杯；若将小铁球从烧杯中取出放入水中，烧杯仍竖直浮在水面上，ρ铁=7.9g/cm3.下列说法不正确的是A．水可能会溢出B．烧杯下表面受到水的压强变小C．圆柱形容器底受到水的压强变小D．圆柱形容器对桌面的压强不变7．潜水艇在水中可以自由的上浮和下沉，是靠潜水艇内水舱的充水和排水来实现的。潜水艇在水中能够浮沉，你认为它主要是靠改变A．所受浮力 B．自身重力 C．水的压强 D．水的密度8．日常生活中，以下估测数据符合实际的是A．一个中学生双脚站立地面时对地面的压力约为60NB．中学生百米赛跑的速度约为15m/sC．一枚鸡蛋漂浮在食盐水中，所受浮力约为0.5ND．八年级下册物理课本的质量约为2kg二、多选题9．一辆载有货物的卡车在平直的高速公路上匀速行驶时发动机的功率为200kW，行驶12km所用的时间是8min，所受阻力是卡车及货物总重的0.02倍．则在这段时间内（）g=10N/kg．A．卡车行驶的速度是25m/sB．发动机做的功是9.6×107JC．卡车的牵引力是3.84×106ND．卡车及货物的总质量是4×104kg10．关于图所示的各种情景中，下列说法正确的是A．甲图中：小明的书包背带比较宽，这样可以减小对肩部的压强B．乙图中：小丽用吸管能把饮料吸入口中，说明她对水产生了吸力C．丙图中：压路机利用很重的轮子将路面压平，说明重力就是压力D．丁图中：洗手池的回水管做成U型，是连通器原理在生活中的应用三、填空题11．在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记．这样做利用了_____原理，目的是保证两点在________．12．用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气．为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是___（选填“A”或“B”）瓶．依据___现象，可知气体发生了扩散．扩散现象说明了气体分子___.若实验温度分别为①-5℃，②30℃，③20℃，④5℃；则在___温度下（填序号）气体扩散最快.13．如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为240N的泥桶，动滑轮重为30N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人在10s内将绳子匀速向上拉9m，则泥桶上升______m，手拉绳子的力为______N，拉力的功率为______W，滑轮组的机械效率为______。14．滑板车是中学生喜爱的玩具之一。用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是________。如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的________。滑板车静止时，受到的对平衡力是人与车自身的重力和________。15．用扳手拧螺丝时，手在扳手上的位置离螺丝越远，所用力就越_____，顺时针拧会把螺丝拧紧，逆时针拧会把螺丝拧松，这说明力的作用效果与力的_______有关。16．如图所示，一物体在水平向右的拉力F1作用下以3m/s的速度在水平地面上匀速运动了10m，拉力F1所做的功为W1，功率为P1．若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10m，拉力F2所做的功为W2，功率为P2，则W1_____W2，P1_____P2（选填“＞”、“＜”或“=”）四、作图、实验探究题17．如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的重力G和摩擦力f的示意图．18．用图所示的滑轮组提升重物，要求绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍，请在图上画出绕线的方法．19．（10分）实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有相同规格的钩码一盒，质量不等的滑轮2个。小华选用这些器材，探究“利用动滑轮提升重物时，总功与被提升的物体所受的重力大小是否有关”。小华的主要实验步骤如下：①用调好的弹簧测力计分别测出几个钩码和一个动滑轮所受的重力，分别用G和G动表示。如图所示组装实验器材，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示。用弹簧测力计测出F，用刻度尺分别测出s、h。并把测量数据记录在表格中。②更换另一个动滑轮，保持被提升钩码数量和钩码上升的高度h不变，仿照步骤①分别测量对应的F、s，用弹簧测力计测出动滑轮所受重力G动，并把测量数据记录在表格中。③根据W总=Fs算出总功，并将W总记录在表格中。根据以上叙述，回答下列问题。（滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计）：（1）小华计划探究的问题中的自变量是_________；（2）根据以上实验步骤可知，小华实际探究的是总功与____________是否有关；（3）针对小华计划探究的问题，在实验步骤②中，应改变________。五、计算题20．（6分）如图所示，用滑轮组在4s内将重为160N的物体匀速提升2m，若动滑轮重20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。在此过程中，求：（1）拉力；（2）拉力的功率；（3）用此滑轮组提升重物，当拉力为70N时的机械效率。21．（6分）用如图甲所示的滑轮组从水中提升物体M，已知被提升的物体M质量为80kg，M的体积为6×103m3，在M物体未露出水面的过程中，绳子自由端的拉力F将物体M以0.5m/s的速度匀速提升了10m的高度，此过程中，拉力F做的功W随时间t的变化图像如图乙所示，不计绳重和摩擦力大小。求:（g=10N/kg）（1）物体M的重力；（2）动滑轮下端挂钩上的绳子拉力；（3）滑轮组提升重物的机械效率；（4）动滑轮的重力。

参考答案一、单选题1、D【解析】

根据公式可得：，由于汽车的最大功率是一定的，当减小行驶速度时，可以获得更大的牵引力．【点睛】该题考查功率在实际中的应用，解题的关键是合理利用公式．2、C【解析】

甲的质量大于乙的质量，根据G=mg可知，G1＞G2，故B错误；则两木块对木板的压力F压1＞F压2；两个木块的表面粗糙程度相同，放在相同木板上，所以，两木块受到的摩擦力f1＞f2；两木块匀速前进，所受摩擦力和拉力是平衡力，所以，两木块受到的拉力F1＞F2，故A错误；以相同速度匀速直线运动了相同时间，根据s=vt的运动的距离相等，根据W=Fs可知，距离相同，拉力越大，做功越多，故W1＞W2，故C正确；两个物体沿水平方向运动，重力的方向竖直向下，物体没有在重力的方向上通过距离，重力没有做功，故D错误。3、A【解析】

A、原子由原子核与核外电子组成，原子核由质子与中子组成，其中电子的尺度要小于质子，即原子、电子、质子中，尺度最小的是电子。故A正确；B、光年表示光在一年中通过的距离，所以是长度的单位。故B错误；C、质子和中子组成原子核，电子就像行星绕太阳运动一样在绕原子核运动。故C错误；D、在探索比分子更小的微观粒子的历程中人们首先发现了电子。故D错误。4、C【解析】试题分析：A、较巧是指它的密度小；B、坚固是指它的硬度大；C、良好的导电性显然不是一个家庭阳台需要具备的；D、易于加工是指它具有较好的延展性．故选C．考点：物质的物理特征．点评：我们既要了解物质的密度、硬度、导电性、延展性等基本物理性质，还要了解它们在实际生活应用中所带来的不同效果．5、B【解析】

A．钢球能从斜槽上滚下是因为它受到重力的作用，而不是因为它具有惯性，故A错误；B．根据W=Fs可知，木块被撞得越远，说明钢球对木块做的功越多，故B正确；C．钢球在斜槽上向下滚动时，不计空气阻力，但钢球还受到摩擦力作用，钢球滚下时需要克服摩擦力做功，有一部分机械能转化为内能，所以，钢球的机械能会减少，故C错误；D．木块被撞出一段距离，是因为木块受到力的作用，其运动状态发生了变化，不能说明物体的运动需要力来维持，故D错误。6、A【解析】

A．铁球在烧杯中，整体漂浮在水面上，所以；拿出小球，烧杯漂浮在水面上，所以，故烧杯的浮力减小，由知，烧杯排开水的体积减小，烧杯中水面会下降，不会溢出，故A不正确，符合题意；B．铁球在烧杯中，整体漂浮在水面上，所以球；拿出小球，烧杯漂浮在水面上，所以，故烧杯的浮力减小，烧杯排开水的重力减小，烧杯排开水的体积减小，烧杯将上浮小一些，烧杯下表面受到水的压强变小，故B正确，不符合题意；C．铁球拿出前的总浮力；铁球拿出后的总浮力，杯子漂浮在水面上，，故，而铁球沉底，，故；即铁球拿出后烧杯和铁球受到的总浮力小于拿出前烧杯和铁球受到的总浮力，根据可知，拿出后排开水的体积小于拿出前排开水的体积，同一个容器底面积相同，则拿出前水的深度大于拿出后水的深度，根据可知，拿出前水对容器底的压强大于拿出后水对容器底的压强，故C正确，不符合题意；D、容器对地面的压力等于容器、水、物体的重力之和，同一容器，则质量相等，重力相等，铁球与小船质量相等，重力相等，故容器对地面的压力相等，容器的底面积相等，根据可知，甲图容器对地面压强等于乙图容器对地面压强；故D正确，不符合题意．7、B【解析】

潜水艇在水中时排开液体体积不变，因此由阿基米德原理可知受到的浮力不变，潜水艇内水舱的充水和排水可改变潜水艇自身的重力，当重力大于浮力则下沉，重力等于浮力则悬浮，重力小于浮力则上浮；A．所受浮力与分析不相符；B．自身重力与分析相符；C．水的压强与分析不相符；D．水的密度与分析不相符。8、C【解析】

A．一个中学生的质量约为50kg，在水平地面上他对地面的压力等于重力约为500N；B．中学生百米赛跑的速度约为8m/s；C．一枚鸡蛋的重力约为0.5N，鸡蛋漂浮在食盐水中，由浮沉条件可知浮力等于重力等于0.5N；D．八年级下册物理课本的质量约为200g即0.2kg。二、多选题9、ABD【解析】

t=8min=480s，s=12km=12000m，卡车行驶的速度v=s/t=12000m/480s=25m/s，故A正确；P=200kW=200000W，t=8min=480s，发动机做的功W=Pt=200000W×480s=9.6×107J，故B正确；因为汽车匀速直线行驶，卡车的功率P=Fv，牵引力F=P/v=200000W/25m/s=8000N，故C错；因为汽车匀速直线行驶，卡车受到的阻力f=F=8000N，卡车及货物的总重G=f/0.02=8000N/0.02=4×105N，m=G/g=4×105N/10N/kg=4×104kg，故D正确；故应选ABD．10、AD【解析】

压强的大小与压力和受力面积有关，当压力一定时，受力面积越大、压强越小；垂直作用在物体表面上的力叫压力，由于地球的吸引使轮子受到的力叫重力，二者不同；上端开口、底部相连通的容器叫连通器叫连通器，据此分析判断。【详解】A.小明的书包背带比较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，使肩部舒服，故正确；B.小丽用吸管能把饮料吸入口中，是大气压将饮料压入口中，故错误；C.重力是由于地球的吸引使轮子受到的力，轮子对地面的压力等于重力，压力和重力是两种不同性质的力，故错误；D.上端开口、底部相连通的容器叫连通器，由图知洗手池的回水管是连通器原理在生活中的应用，故正确。故选A.

D.三、填空题11、连通器同一水平高度【解析】

(1)由于塑料软管中装有水，两管子两端开口，并且相连通，符合连通器的结构特征；(2)连通器中的同种液体自由静止时，液面是相平的，因此，标记下此时两液面的高，一定在同一高度．12、B两个瓶中的气体都呈红棕色在永不停息的做无规则运动②【解析】

[1]若将二氧化氮气体放在上面的A瓶，二氧化氮由于密度大于空气，所以会下沉，就不能说明是由于分子的运动而发生扩散。所以，为了有力地证明气体发生扩散，应将密度大的二氧化氮放置下面的B瓶。[2]将玻璃板抽掉，一段时间后两个瓶子都会变成红棕色，根据这一现象，说明气体发生了扩散。[3]该现象说明二氧化氮气体的分子运动到了空气中，空气分子运动到了二氧化氮气体中，说明气体分子在不停地做无规则运动。[4]温度最高时，分子无规则运动最剧烈，扩散最快。13、3m90N81W88.9％【解析】

（1）如图，泥桶由3股绳子承担，n=3，∵s=3h，s=9m，∴泥桶上升的高度：h=3m．（2）不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重，拉力大小：=（30N+240N）=90N；（3）拉力做功：W总=Fs=90N×9m=810J，拉力的功率：；（4）提升泥桶中的泥沙做的有用功：W有=G泥h=240N×3m=720J，滑轮组的机械效率：．14、相互的运动状态支持力【解析】

[1]用脚蹬地时，地同时给作用力，使人人前进，说明力的作用是相互的；[2]若不再蹬地，则滑板车只受到阻力，物体在阻力作用下停下来，说明力可以改变物体的运动状态；[3]滑板车静止时，处于平衡状态，受到的人和车的重力和地面的支持力是平衡力。15、小方向【解析】

第一空．力的作用效果与力的作用点有关，手在扳手上的位置离螺丝越远，用力越小，越容易把螺丝钉拧紧；第二空．顺时针拧会把螺丝拧紧，逆时针拧会把螺丝拧松，力的方向不同，产生的效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关。16、=＞【解析】（1）由题可知，同一物体先后以不同的速度在同一水平地面上匀速运动，则物体对水平地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，因此两次物体受到的滑动摩擦力不变；又因为物体在水平地面上匀速运动，根据二力平衡条件可知，水平拉力F和滑动摩擦力f是一对平衡力，大小相等，即F1＝F2＝f；（2）物体运动的距离都为10m，且F1＝F2，由W＝Fs可知W1＝W2；由题意可知v1＞v2，且F1＝F2，由P＝＝Fv可知，P1＞P2．点睛：（1）根据影响滑动摩擦力大小的因素和二力平衡条件即可比较水平拉力的大小；（2）知道拉力拉力做功的大小关系，根据W＝Fs和P＝Fv判断比较功和功率的关系．四、作图、实验探究题17、【解析】

由图示可知物体是向上运动的，受到的摩擦力方向沿斜面向下，重力的方向竖直向下，作用点都画在重心，如图所示：18、【解析】根据滑轮组的省力不省距离知道，绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍，则必是2根绳子跨过动滑轮的轴心，绕法如图．19、被提升物体所受重力动滑轮所受重力被提升物体所受重力【解析】

第一空．因为探究的问题是“利用动滑轮提升重

物时，总功与被提升的物体所受的重力大小是

否有关”，因此自变量是被提升物体所受重力，

因变量是总功；第二空．由步骤①②可知，变量为动滑轮所受重

力，因此小华实际探究的是总功与动滑轮所受

重力是否有关；第三空．因为探究的问题是“利用动滑轮提升重

物时，总功与被提升的物体所受的重力大小是

否有关”因此动滑轮不应更换，因此在实验步

骤②中，应改变被提升物体所受重力。五、计算题20、（1）60N（2）9