幼儿园大班班级活动方案

—幼儿园大班班级活动方案幼儿园大班班级活动方案1

活动目标：

1、以小搭配作的形式，依据设计主题，运用玩具、废旧物品等材料进行制造性建构活动。

2、在提高垒高、围合、穿插等建构技能的基础上，学习颜色搭配和整体合理布局，发展美感。

3、在“嘉年华”的建设和开业的游戏过程中，增加合作力量，享受胜利的喜悦和庆祝盛典的欢乐心情。

4、在活动中，让幼儿体验与伙伴共游戏的欢乐，愿意与伙伴一起游戏。

5、使小好友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中学习了学问。

活动准备：

1、经验准备：

层次一：与孩子一起搜集嘉年华的图片和资料，商量游乐设备的种类。

层次二：依据爱好及经验，自主选择材料，分组探究各类游乐设备的设计和制造性建构。

层次三：设计嘉年华布景图，商量游乐设备的整体布局。

2、物质准备：建构材料、废旧物品、分组标志、三星贴花、小乐器、红绸花（剪刀）音乐《好日子》

3、环境创设：在活动室内布置一块有草地、有山水的场地。

活动过程：

1、创设情境，引出建构主题

（1）激发创作热忱。

师：“前段时间，我们小小设计师已经探究出了各种游乐设备建构方法，还设计了嘉年华乐园的布景图。今天，我们要在这片山清水秀的.地方建起溧阳第一座‘欢乐嘉年华’乐园。”

（2）商量建构常规。

老师出示红、黄、绿三星，让孩子了解三星含义：红色——安全之星（轻走，不碰撞）黄色——合作之星（遇到问题，与伙伴沟通解决）绿色——环保之星（削减噪音和垃圾污染），建构结束后，各组进行自我评价，评比设计队。

2、建构乐园，体验创作乐趣

（1）幼儿分成“摩天轮”、“过山车”、“观光缆车”、“旋转餐厅”、“冷饮店”、“旋转木马”、“水上乐园”、“旋转木马”、“绿化组”等组，戴上标记，运用各种积木、水彩笔盒等废旧物品进行建构，连续训练垒高、围合、穿插等建构技能。

（2）老师巡回指导，提示幼儿在分组建构的基础上留意整体协调，并提示幼儿留意互相之间的合作、注意颜色的搭配、整体效果等。

（3）幼儿自我评价，评比出设计队。

3、庆祝开业，享受胜利喜悦

（1）开业剪彩，庆祝盛典

师：“如今，我们的《嘉年华》正式建成了，我们一起来庆祝开业！有请礼仪小姐，欢迎两位嘉宾为我们剪彩，乐队奏乐。”

4、参观游玩，拓展延长

师：“嘉年华”正式开业，我们迎来了第一批迷你小游客，小导游们，带着你们的小游客一起去看一看、玩一玩吧！”

5、老师小结，活动延长

师：想一想还有哪些地方可以更加完善，下次我们再来一起设计创作，使“嘉年华”更加好玩、美观。

幼儿园大班班级活动方案2

活动目标：

1．首先让幼儿明白六月一日是小好友自己的节日。

2．开展庆祝六一系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与伙伴、老师一起过节的乐趣。

3．通过在活动中设计一些好玩的小游戏，培育幼儿与人合作的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。

活动准备：

1.和孩子们一起布置庆祝气氛的'环境。

2.为孩子们制作准备奖品。

3.将孩子们的绘画作品布置成墙面”欢乐在身边“进行展现。

4.准备气球，小鼓，电子琴等物品，游戏

5.依据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时运用。

6.制作PPT背景，六一活动运用。

活动内容：

1.歌曲：《欢乐的节日》

大合唱活动，全体幼儿参与。

2.舞蹈：《春每天气真好》

表演者：

3.游戏：《抢椅子》1组2组幼儿参与游戏。

4.现代舞《小鸡小鸡》

表演者：

5．联唱古诗活动：《江南》《小池》《春晓》《咏鹅》等

刘兆轩、

5.电子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：准备伴奏音乐。

表演者：

中场休息：喝水如厕环节。

6.游戏：《猜猜我是谁》3组4组幼儿参与。

7.现代舞：领唱：丁明哲、赵星宇《小苹果》

表演者：

10．舞蹈：《芽芽的儿歌》

表演者：

11.绘本剧表演：《小蝌蚪找妈妈》

表演者：全体幼儿。

12.游戏：《踩气球》5组6组幼儿。

13.歌表演：《两只小小鸭》

表演者：

14.模特走秀：《大家一起来》

表演者：全体幼儿。

幼儿园大班班级活动方案3

游戏目标

1、通过游戏，训练幼儿联想力量和表达的流畅性。

2、引导幼儿学习仿编诗歌，发展想像力和制造力。

3、在活动中，让幼儿体验与伙伴共游戏的欢乐，愿意与伙伴一起游戏。

4、使小好友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中学习了学问。

5、发展幼儿思维和口语表达力量。

游戏准备

学问经验准备学会一些物体、动物的手影方法，同时已熟识诗歌《手影游戏》。

物质准备投影仪。

游戏方法

1、提出游戏主题，幼儿自由分组。

2、幼儿在投影仪前表演手影，并仿编句子。例如：变蝴蝶穿花衣，变松鼠大尾巴，变小熊真可爱……幼儿轮番往下接，所接的`句子不能重复，小组成员假如有人1分钟接不上就结束。手影句子最多的一组为优胜组并嘉奖大红花。

3、按程序开展游戏。

4、从中选出恰当的句子，并整理成诗歌，如：

变灰狼，阴谋多。变鸭子，呷呷呷。

变蜗牛，处处走。变青蛙，呱呱呱。

变剪刀，本事大。变小人，哈哈哈。

变太阳，红彤彤。变小狗，汪汪汪。

幼儿园大班班级活动方案4

活动主题

呈现自我、突出独特，学会合作、增进亲情，热忱洋溢、爱在心中

活动目标

1、通过开展庆祝春节亲子系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与亲子活动的欢乐，从而度过一个幸福、庆祝的春节。

2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反应，从而更了解和支持幼儿园的工作。

3、通过向家长展现幼儿的各种活动，进一步塑造本园的良好形象。

活动准备

1、布置新年庆祝气氛的班级环境。

2、作好班级幼儿展现活动的布置；抓好幼儿生活技能的教育和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。

3、由幼儿园准备活动礼品。

4、通知家长做好参与活动的`准备工作。

活动地点

班级教室

活动形式

个人、小组、集体活动展现

活动内容（亲子游戏、幼儿表演）

1、亲子游戏：吹鸡毛

游戏目标：提高幼儿与成人的肺活量和敏捷运动身体的力量以及团结协作的精神。

游戏玩法：竞赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻挡鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。

2、幼儿表演

个人儿歌表演：《老师的手》、《过新年》

集体歌曲表演：《新年好》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

3、亲子游戏：运气球

游戏目标：培育幼儿与成人的合作力量，发展幼儿的平衡感。

游戏玩法：家长和小好友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。游戏规章：手不能碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏2次。

4、幼儿表演

小组儿歌表演：《家》、《新年乐呵呵》

小组歌曲表演：《国旗多漂亮》、《认识你呀真快乐》

5、亲子游戏：蹲蹲乐

游戏目标：锤炼家长的快速反应力量和应变力量。

游戏玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开头下蹲，同时还要念词：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能赶紧回指。说错或者遗忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最终一个家庭为获胜队。

6、幼儿表演

集体儿歌表演：《团结友爱亲又亲》、《大家一起过新年》

个人歌曲表演：《好友越多越欢乐》、《请你和我跳个舞》

7、亲子游戏：贴鼻子

游戏目标：培育幼儿与家长的协作力量，发展幼儿对方位的语言表达力量。

游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小好友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的精确位置即获胜利。家长要将眼睛蒙好不能偷看，此游戏每次选两组家庭，共进行2次。

8、幼儿表演

集体儿歌表演：《数九歌》、《祝愿歌》

集体歌曲表演：《雪花和雨滴》、《郊游》

9、亲子游戏：两人三足

游戏目标：训练两人互相协作用三条腿跑步，增进亲子之间的情感沟通。

游戏玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起动身向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2次。

10、幼儿表演

个人儿歌表演：《下雪天，像过节》、《新年》

集体歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚锵》

活动结束

欢乐的光阴总是过得很快，希望与美妙就在不远处等候。爱永久，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，我们本次活动到此结束，祝大家在新的一年里，欢乐平安！

幼儿园大班班级活动方案5

教学目标：

1.通过科学小试验，初步了解热胀冷缩的原理；

2.体验自主择取活动的乐趣。

教学准备：

科学区：矿泉水瓶、吸管、橡皮泥、不锈钢碗、杯子、冷水和热水。

美工区：刮画纸、刮画笔，线描画范画。

计算区：自制数字插花教具

图书区：有关动物的书籍

建构区：原木积木构建动物的家

教学过程：

1.试验引入，激发爱好。

1）今天的科学区我请来了一个神奇的瓶子，他和别的瓶子有点不一样，有一个独特的本事，会吹泡泡!我们来看一看，他是怎么吹泡泡的。

2）老师示范试验，以冷热两种水试验。

3）为什么一个瓶子会吹泡泡另一个就不会吹了呢等下在科学区老师给你们准备了材料，请你们自己去探究一下。

2.幼儿自由择区活动，老师指导。

1）除了神奇的科学区，老师还准备了许多好玩的区域：美工区有好玩的刮画纸，邀请小好友去刮出漂亮的线描画，但今天的任务是要刮出一个小动物；计算区有需要动动小脑袋的插花，只有花瓣的得数等于花心才能插出漂亮的花。图书区有许多关于小动物的学问；建构区今天想请小好友去帮小动物们造个牢固又漂亮的'家。

2）幼儿自由择区，老师巡回指导：重点指导科学区的幼儿完成“会吹泡的瓶子”试验，引导幼儿发现，瓶子受热时瓶内会胀气，从吸管在水中吹出泡泡，受热后赶紧受冷，气体又会吸回瓶中，导致水流回瓶子。

3.集中讲评。

1）今天你玩了什么在区域活动时你有没有遇到困难，你是怎么解决的

2）介绍科学区幼儿的发现：科学区的小好友通过他们的试验也发现了瓶子会吐泡泡的秘密，我们请他们来说一说。引导科学区幼儿表达自己的发现。

3）老师小结热胀冷缩的原理：物体受热时会膨胀会变大，受冷时会缩小。

4）我们生活中还有许多会热胀冷缩的东西，小好友可以认真的找一找。

幼儿园大班班级活动方案6

活动目标：

1、学习运用多种感官感受味道，并进行通感联想、感受味道与音乐、颜色的互通性。

2、发展幼儿的感知力量，培育审美情趣。

3、情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。

4、发展幼儿的观看比拟力量。

5、尝试通过动作和颜色来感知美、制造美。

活动准备：

1、幼儿已具备有关冷暖色调方面的学问。

2、布置“食品城”。炒苦瓜、炒辣椒、柠檬、香蕉。

3、提供各色卡纸，水彩笔、白纸、镜子等每人一份。

4、《喜庆》、《二泉映月》的磁带。

5、写有“喜庆”和“二泉映月”的两块黑板。

一、导入

听说活动过程：

一、导入

听说“乐乐食品城”开张了，乐乐经理邀请我们大二班的小好友当一回“小小品尝师”，去食品城品尝一下美味佳肴，好吗

让我们动身吧！

二、过程

1、“食品城”到了，让我们尽情地享用吧！幼儿任意品尝食物。

2、“小小品尝师”请过来吧！（将幼儿集中）。老师提问：

（1）说一说食品城有哪些食品

（2）你品尝了什么什么味道品尝以后有什么感觉

3、小好友讲得真棒。乐乐经理给你们每人准备了一面镜子，请你们对着镜子一边品尝食品，一边品尝食品时的脸部表情画下来。然后依据自己品尝食品后的感觉选择不同的颜色卡贴在脸部表情的