（湘少版）六年级英语下册 《Unit7第一课时》教案设计_第1页
（湘少版）六年级英语下册 《Unit7第一课时》教案设计_第2页
（湘少版）六年级英语下册 《Unit7第一课时》教案设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

（湘少版）六年级英语下册Unit7第一课时教案设计一、教学目标1.了解学生掌握情况，分析学生拓展需要，能够听懂、识别、模仿并正确地使用课文中的词汇和句型，能够根据表格和图片描述人物状况，能够模仿并创新句型，使用所学知识向外围进行拓展。二、教学重点和难点重点：单词熟记：champion、game、award等句型学习：Heisthechampionofthegame.等。难点：词义翻译及语用识别，听力及口语表达能力提高，自由描述图形内容并进行口头表达。三、教学内容及时间安排时间教学内容1分钟开场及绪论3分钟教师引导学生观察图片3分钟（T）新旧词汇的熟记、辨认及默写练习5分钟（L）内容理解以及对新单词、短语的解释和寻找同义词5分钟（L）听力训练10分钟（L，T）听力及口语表达10分钟（L，T）听力及口语表达5分钟（L，T）语言拓展5分钟小结、教师布置作业合计37分钟四、教学过程及方式1.开场及绪论教师根据课程周期及要求，简要介绍“Unit7”内容，并说明本节课学习的重点及难点所在。2.观察图片教师通过出示图片的方式，引导学生展开讨论，揭示图中战士的身份及他获得的成就，引导学生进一步认识所要学习的单词和句型。3.词汇练习教师可通过听音、看拼音等方式，让学生熟记、读准新词汇，识别、默写出相关词义和一些同义、反义词，提升单词的辨析能力和语言运用能力。4.理解对话内容教师根据布置作业，检查学生对对话内容的理解情况及对话前的语法和语言的熟悉程度。5.听力训练教师出示录音片段，让学生反复听自己熟悉的短语、句子形成听力记忆，在听力训练的过程中，还可以附带相关的听力工作，如填写所听内容的单词、短语等。6.听力口语表达教师可以通过“模仿-朗读-练习”的方式，使学生通过不断的输入和输出，逐渐掌握并熟悉所要学习的句子和词汇，以达到口语的锻炼和应用的目的。7.语言应用拓展教师可以通过开放性问题，鼓励学生在语言应用方面的拓展，例如引导学生使用所学的词汇和短语，描述周围人的状态，句式模仿和创新。8.小结、布置作业教师可以对上一节课的内容进行讲解和总结，然后布置本节课需要完成的作业，让学生通过作业检查对所学知识的理解程度和运用能力，再进行必要的补充和订正。五、教学资源辅助工具：录音机、PPT、动画软件等课文教材及相关练习册等六、教学反思本节课主要以短语、句型、听力、口语的训练为主，线上线下严格按照教学日程开展。特别是在教学方式和对学生特点的考虑上，采

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论