2023年大学班主任竞聘演讲稿

2023年大学班主任竞聘演讲稿高校班主任竞聘演讲稿1

各位领导，各位老师:

上午好!

当我作为一个应聘者站在这里的时候，我的心情是惊慌的，因为我第一次面临这样的场面，而这种场面带来的结果对我又是多么重要;但同时我又是自信的，因为我信任以我的实力、您们的视力，我们彼此都不会悲观!我这次竞职的岗位是教科室主任或总务处主任。

一、个人经验

我64年5月诞生，81年参与工作，83年加入党组织。长期以来，我始终不忘要做一个科研型、学者型的老师。因此，我从不放松业务学习，多读书、多请教、多钻研，不断丰富自己，提高自己。教化教学中有了肯定的实践阅历和工作实力。在近30年的教学工作中，我任教过一至六年级的各门学科，从未间断过班主任的工作，在日常学校工作和教学工作中，与很多在座的领导和老师都有过特别开心的合作。连续20xx年来，参加过学校规章制度和学校发展规划的制订。过去的教学生涯中应当说既有我探究的艰辛、奋斗的汗水，又有我胜利的喜悦。

各位同仁:我同你们以一样立足于三尺讲台上，耐得住孤独与清贫，全身心地投入教学工作中，钟爱着自己的事业，酷爱每一个学生。我自97年起兼职本部教务工作已10余年，其间我作为学校教学的骨干，教学、教研工作始终走在前列，课余我坚持学习，搜集教化信息，撰写教学阅历论文。我深切地体会到“教学相长”的内涵，97年7月我被评为市级骨干老师。

二、任职期间的工作目标

坚固树立质量意识，在校长室的领导下，仔细履行教科室主任或总务处主任的工作职责，带领本处室成员共同开发、组织实施校本课程，创建性地开展科研工作，组织老师进行课程改革，取得实实在在的成果。

三、我的竞职动机

终生立足于教化教学，力争成为学习型、科研型、专家型教化工作者，为新课改在麦元小教中有效的`推动做出贡献。

四、我的准备

1、仔细学习教化理论，努力用合理的、科学的、全新的教化理论指导教学实践活动，仔细探究适合我校的实际教化方式。

2、仔细履行岗位职责，步调一样贯彻执行学校教学工作意图。深化课堂，随时驾驭教学动态，刚好提出改进教学的建议和措施，使学校教学活动步入良性循环轨道;深化老师中间，恳切地倾听老师的呼声，4

文学生活多姿多彩

热忱地搜集老师们的合理化建议，刚好反应给校长室，以利接受;深化学生中间，了解学生的学习困难，努力打开教和学之间的良好通道，提高教学效率。

3、将所在处室建设成制度健全、管理规范、运转和谐、工作高效的创新型新型岗位。做到:

管理到位，以过程管理为导向，质量管理为核心，加强检查、验收，把工作做实、做细、做精。

指导协调到位，主动主动地指导协调所辖各部门的工作。

创新机制到位，以创新机制的选择，推动教学质量的提高。如选用远程教化进行对比教学，常常进行校际沟通，实施班主任聘任制，学生自选授课老师等。

岁月有情时间荏苒，山长水远时不我待。我年轻有为，有激情，有胆识，有思想，有韧劲，更有一颗上进心。假如竞聘胜利，我知道，那里凝聚的不仅仅是我个人的汗水，更凝聚了各位领导、各位评委和各位同仁的无限信任和期盼，我将不负重托，不辱使命，会以百倍的信念和百倍的努力，为教化事业的发展而奋斗终生!

感谢大家!

高校班主任竞聘演讲稿2

敬重的各位评委、各位领导、各位老师：

大家好！

今日，我站在这里参与竞聘九年级B班班主任岗位，深感荣幸和激烈。感谢领导给我一个展示自己的机会，感谢同事们对我的支持和帮助！

做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公允心、爱心和细心。

责任心是做好班主任工作的前提。在班主任工作中，我会主动做好学校支配的各项工作，对家长负责，对学生负责。

宽容心是做好班主任工作的必备素养。在班主任工作中，我会用观赏的目光对待学生，多发觉学生的优点。但宽容应有肯定的限度，我不会将宽容变成纵容。

保持一颗公允的心，是做好班主任工作的关键。我会用制度来管理班级，全部的孩子都同等受到表扬和指责。

爱心是班主任走进学生的法宝。我会既做学生的“家长”又做学生的知心挚友。用爱感化学生、教化学生才能赢得学生的信任和敬重。

细心是做好班主任工作的助手。在日常工作中到处留心，做有心人，对全班同学细致视察和具体了解，正确地引导他们做人与学习。

我深知九年级B班班主任岗位的重要，假如学校能给我这次机会，我的初步工作安排如下：

第一、用个人魅力吸引学生。

孔子曾说过，亲其师才信其道，信其道才愿服其教。学生一旦被班主任所吸引，就会产生极大的向心力。要展示魅力，就要做到：其一，要上好课，尽量做到浅显易懂，还要做到遇到不清晰的时候绝不搪塞学生。其二，要自信，要乐观向上。用自己的自信去树立学生的自信念。其三，多理解，多激励，少指责。把学生当挚友看，他们须要我们的教化，更须要我们的理解和激励，其次、以民主同等对待学生

我在班级管理中尽力坚持做到公正公允，例如不在班级里说“差生”这两个字，因为说了就表示有差生存在，而且他们就会因为心理作用而不愿进步。我教化学生说“学习上没有‘好’和‘坏’之分，纪律上才有优劣之别”。事实上每一个学生都有各自的特长，都会有发光发热的时候，作为班主任，要让班级里的学生个个都觉得自己是好样的，至少我们希望是这样。

第三、用志向来激励学生

初中学生思想相识比较模糊，也正是确定志向的关键时候，我们应当做的是调动他们的主动性，而不是压制他们的思想和行为。所以，对于学生们身上表现出来的缺点，应当正确相识，并给与正确的引导教化。

第四、用活动来团结学生

假如班主任能够组织一项活动，这项活动又能让全班全部的同学都参加进来的'话，无论这项活动是什么，都将是极大的胜利。比如升国旗也好，打扫卫生也好，都是培育学生参加实力和协作意识的方法。这些都是形成和谐环境，培育集体荣誉感的绝好机会。文学生活多姿多彩，各位领导，各位评委，古希腊哲人说过：“给我一个支点，我会把地球撬起”，这是对科学的自信；而我现在要说：“给我一个机会，我会亮出新的风采！”这是我对生活的酷爱和对事业的无尽追求。此次竞聘，无论胜利失败，我都将以此为新的起点，更加努力工作，勤奋学习，迎难而上，把自己的全部才智与精力奉献给闸口中学！奉献给我所至爱的事业！

感谢大家！

高校班主任竞聘演讲稿3

敬重的学院领导、学校领导:

早上好!

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我须要一个飞跃的机遇，飞跃的空间，飞跃的平台;“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得更高才会看得更远;“好风凭借力，送我上青云”，今日特别的感谢领导们给我供应了一个展示自我表现自我的平台，我有信念今日可以通过自己的努力站在更高的舞台上。

学校里熟识的伙伴都戏称我为“流淌大军”，哪里须要我，我就往哪里冲。从教七年来，我曾任教过数学、科学、生命科学、心理等多门学科，担当过班主任、心理辅导老师、政工教育员、代理大队辅导员等职务。无论处于哪个岗位，从事哪份工作，不求闻达于人，只求每天能尽职尽责的做些实实在在的事，用真情和爱心对待每一位同事。

自20xx年参与工作以来，在学校领导的关切培育和教研员的悉心指导下，已逐步成长为一名具有师德水平，具有较为扎实的专业学问基础和实践实力的教化工作者。近三年来由于学校的栽培和自身的努力，获得了普陀区教化系统“青年岗位能手”称号，荣获“普陀杯”生物学科评优大赛二等奖，参加了《xx市生命科学课程标准解读》内容的编写工作，撰写的论文也分获全国、市级竞赛二等奖。

初踏竞聘平台，我对教学管理有着如下初步的相识与思索:

我认为，教学管理工作是学校正常教学秩序的保证，是学校培育“勤于思索，敏于学习，勇于实文学生活多姿多彩

践，擅长总结，乐于奉献”的教化人才、优化课程改革，落实课堂教学的有效载体。因此管理者除了兼备肯定专业学问和教化理论以外，还应具有与岗位相适应的组织实力，分解、解决问题的实力，决策、调控、自控实力及娴熟的现代技术手段，能做到同等负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确服务意识，以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。

假如有幸加入学校教学管理的团队，我将做以下两点尝试:

一、重视学习适应角色

1、着眼群体，促进自我发展

新课改下的老师须要新的观念、新的教学理念、新的教化理论来武装自己，因此提倡自我发展，让老师做好终身学习的主子是教学管理中不行忽视的一项常规工作。老师自我发展的秘诀之一就是提高老师理论素养,普及教科研方法，使老师能善用理论去探讨理论，善用理论去拓展实践;老师自我发展的秘诀之二是熟读善用《课程标准》和《课程标准解读》，前者通过对于学科总体目标和详细目标的.规划，体现了学科课程的价值追求和课程理念。后者通过细致入微、浅显易懂的语言描述，将原本晦涩难懂的学术语言和学科目标以形象、详细的方式加以表达，更有利于老师对于课堂教学的把握;老师自我发展的秘诀之三则是力争在上好每一堂“家常课”的过程中加强自我反思、学习和改进。在课堂教学“实战”中，每一位老师都能从中积累丰富的教学阅历，生成在书本上无法找到的教学才智，这些东西都是老师专业发展、教学实力提升的关键性因素，都须要老师个体细细体验、静默领悟的，是别人难以教会的，属于老师个体性学问、实践性学问的范畴。

2、立足本位，丰富教管学识

假如我能有幸踏上教学管理的岗位，我将树立以人为本，以老师和学生的共同发展为本的理念，文学生活多姿多彩

高校班主任竞聘演讲稿4

敬重的各位领导，各位老师：

大家好！

我是xx，从xx高校xx专业毕业，是xx毕业生，我从事幼儿老师这份专业也有x年了。这次我站在这里，是想竞选我们幼儿园班主任的职位。我认为不管是我的资格也好，我的实力也好，我都特别适合班主任这个职位，我也信任我肯定能够做好。

我高校学的也是幼儿教化相关的专业，在高校毕业之后，我就来到了xx幼儿园，在这里一工作就是x年。所以我的专业是比较对口的，能够更加的了解幼儿老师的工作。在从学校毕业之后，我也没有停下我自己学习的脚步，我始终在接着自学教化方面的书籍。这么多年的工作中，我从来没有出现过错误，我自认为我的工作是做的很不错的。当然，我也还有进步的空间，所以我也不会觉得自己已经不用再学习了。我的实力是得到了大家的认可的，所以我觉得我有资格做班主任的工作。

不管是大班还是小班的学生，都很喜爱我，都会乖乖听我的'话，所以我带小挚友也是有自己的一套方法的。我认为对待孩子要有足够的耐性和信念，幼儿园的小挚友年纪都比较的小，有许多的事情都不能自己独立的做，须要老师帮忙。特殊是小班的挚友，有一些词他们不会说，所以须要我们老师去引导他们，努力理解他们的意思。我们须要把全部的留意力都放在他们身上，防止他们在嬉戏的时候出现意外。所以从我的实力这一方面来说，我觉得自己很适合班主任的岗位。

我现在算是我们幼儿园资格比较深的老师了，至少在我们的老师团队中，我在幼儿园待的时间比较的长，所以怎么样这次这个班主任轮也应当轮到我了，再加上我的实力也不差，所以我对班主任的这个岗位是势在必得的。我知道，当了班主任之后，我的工作会更多，但我自己很情愿把我的精力多分一点在幼儿园，多分一点在那些可爱的孩子们身上。班主任须要和家进步行沟通、沟通，我在这么多年的工作经验中，已经有一套自己的和家长沟通的方法了，所以我信任我可以做好这个工作。

不管是从哪一方面来看，我都觉得我特别的适合班主任的工作岗位，我也信任我自己肯定可以做好的。若是我成为了班主任，我还是会接着学习的，因为我还有许多可以进步的地方，我也须要做到与时俱进。若是我没有当上班主任，我也不会放弃，我会接着加油的。

感谢大家！

高校班主任竞聘演讲稿5

敬重的老师、敬爱的同学们：

你们好！

我是来自09多媒体的＊＊，前日子听说学院的助班招募正火热的进行，忍不住地报名参与。今日很荣幸有机会，站在这里参与助班的竞选。

首先，说说我个人：我呢，在本班担当书记一职。在这期间，大大小小的事情也接触不少，不管什么类型的工作任务，我都是很努力、仔细地完成。在班里也实行过几次活动，从着手打算始终到活动结束，各方面都尽量留意到最细微环节。俗话说：百密难免有一疏。初入高校的不成熟，对四周环境、人事的不熟识，没有任何的阅历都曾导致我在工作中的失误，班里的同学赐予了我莫大的'喜爱与支持，也会给我在工作方面的看法和建议，慢慢地，我融入了这个集体、这个环境，从不适应到适应，从生疏到熟识，从只身一人到团队协作，无论是从哪个方面讲，收获都许多许多：个人方面，也熬炼了自己的品质，由冲动的特性渐渐学会了忍耐，学会了冷静思索问题，能正确相识自己的不足、弥补过失，学会周密的安排一次活动；在学习和生活中，也因为书记的身份职位而发生变更，从无所事是的状态变得惊慌劳碌，别的同学在休息、玩的时候我可能在忙，也正是因为这样，也让我学会了合理支配自己的时间，让自己生活变得充溢而又丰富多彩。

其次，谈谈我的个人想法：在高校里生活快一年了，在这我学到了许很多多的东西，其中有一样东西对我今后这一生都会有深远的影响，那就是怀着一颗感恩的心去生活。感恩我们的父母赐予我们生命的一切，感恩我们的老师赐予我们获得学问的钥匙，感恩我们的挚友们赐予我们生活的欢乐与激励，也同时感恩我们的竞争者是他们让我们在生活变得更加坚毅。所以我想带着这颗感恩的心去做这件让我梦寐以求的从未尝试过的事班主任助理这一工作职务，我想它将会给我带来许很多多的不同的人生感悟。

假如我竞选上助理班主任这一职务，我会全心仔细、负责地对待每一项工作，对每一项工作都尽职做到爱心、热心、诚意、耐性、责任心这五颗心，用这五颗心做好新