2023年中班科学活动教案：动物睡觉

2023年中班科学活动教案：动物睡觉中班科学活动教案：动物睡觉1

活动名称：动物睡觉

活动目标：

1、探究动物睡觉的隐私，并大胆尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。

2、知道人睡觉的卫生常识，懂得养成良好睡眠习惯的重要性。

活动打算：

1、请幼儿和家长收集有关动物睡觉的图片并和幼儿一起了解各种动物的名称。

2、《动物睡觉》课件。

3、嬉戏音乐。

4、幼儿午睡照片。

活动过程：

一、图片导入，情境激趣。

小挚友们，今日的天气真好，森林里的小动物们也都出来玩了，咱们一起去看看好不好？小挚友们看，都有哪些动物？

可是小动物们都玩累了，想睡觉了。你们知道小动物是怎样睡觉的吗？

你还知道哪些小动物的睡眠方式？

老师这儿还有很多可爱好玩的动物，我们一起来看一看，它们是怎样睡觉的。

二、观看课件感知不同动物的睡姿，探究沟通。

逐一出示动物主画面。

第一张：这是谁？是怎样睡觉的？

其次张：它是谁？是怎样睡觉的？

第三张：这是谁？是怎样睡觉的'？

第四张：依次类推。

归纳总结：

哦，原来啊，动物都有自己的睡觉方式，因为它们要适应生活的环境，为了更好地爱护自己。

三、嬉戏活动巩固学问。

刚才小挚友了解了动物睡觉，现在咱们也来学一学小动物睡觉吧。

1、看谁学得像。

老师随意说出一种动物名称，请幼儿做出相应动物的睡姿。

2、嬉戏《睡觉了》。

嬉戏规则：听音乐，音乐一停，幼儿立刻做睡觉的动作仿照动物睡觉的情景，不能动。

小动物为什么要睡觉？不睡觉行不行？

四、观看睡觉图片，结合生活阅历。

1、小挚友要不要睡觉？

2、观看本班幼儿午睡图片。

3、图片中小挚友午睡做得对吗？为什么？

“睡觉时挖鼻孔、含着手指头、用被子蒙着头、趴着睡是不讲卫生、担心全的。趴着睡觉会不舒适，会打呼噜。”

4、出示正确睡姿的图片。

正确的睡姿应当是向右侧卧，头枕枕头，小手放好，腿微蜷……

5、别人睡觉的时候我们应当留意什么？

午睡时实在睡不着，也应当保持宁静，不影响他人午睡。

你们年龄小，每天须要睡眠的时间许多，只靠晚上的睡眠时间是不够的，所以中午要再睡一会儿，这样大脑才能休息好，小挚友就会少生病，身体更健康。

活动延长：

幼儿和爸爸妈妈一起仿照动物睡觉的动作，比比看谁学得像。

活动反思：

通过学习动物睡觉的姿态，小挚友们的表现欲望得到了肯定程度的满意。我发觉给孩子们布置课前打算任务能使课堂活跃起来更加顺畅。

中班科学活动教案：动物睡觉2

教材分析

动物是幼儿的好伙伴，喜爱动物是幼儿的天性。中班幼儿对动物有剧烈的爱好，喜爱亲近它们，喜爱仿照它们的声音、动作，对动物的视察更细致、探究欲望更深厚。

《动物睡觉》这节活动，恰好能满意中班幼儿的新奇心和求知欲。我们选取了一些幼儿熟识的动物作为探究对象，比如说小狗、兔子、长颈鹿等；并将这节科学活动搬到地垫上，老师与幼儿席地而坐，探讨时其乐融融，嬉戏时大胆表现，就这样边聊边玩边习得。通过“连环激趣”，即先玩“猜影子”嬉戏，让幼儿主动视察图片，激活其思维，经过老师生动的语言调动，激发幼儿求知欲；进而，看视频、图片演示，了解动物睡觉方式，帮助幼儿将已知阅历梳理提升，满意其求知欲；接着玩仿照嬉戏，用动作表现动物不同的睡觉方式，满意其表现欲，也是对教学效果很好的检验。我们从幼儿自己的睡姿导入活动，从最熟识常见的动物入手，紧密贴合幼儿生活，由常见的趴姿——站姿——特别睡姿——抱姿，由近至远，由浅入深，由易到难，在已知阅历得到提升的同时，拓展多角度新阅历，整个活动变得因“序”而明。活动重视幼儿的“亲历体验”，让幼儿在仿照扮演中验证和体验。

活动目标

1.了解动物不同的睡觉方式及相关的生活习性。

2.尝试用动作表现动物不同的睡觉方式。

3.感受动物睡觉方式的奇妙好玩，对动物睡觉方式感爱好。

活动打算

物质打算：课件、地垫

学问打算：对常见动物的.名称和生活习性有初步的学问阅历

活动建议

1.观看小挚友睡觉的“美图秀”，引出活动内容。提问：小挚友们在做什么事情？

老师：小挚友们的睡觉姿态都很对，小动物们也有自己的睡觉姿态呢。

2.利用图片、视频、仿照等多种形式，了解动物不同的睡觉方式及相关生活习性。

(1)通过“猜影子”的方式播放课件，视察发觉采纳“趴姿”、“站姿”睡觉的动物。

提问：都有哪些动物在睡觉？它是怎样睡觉的？我们来学一学。小动物为什么这样睡觉？

小结：小动物有的趴着睡，有的站着睡，都为了爱护自己，遇到危急能够快速逃开。

(2)出示图片，了解动物特别的睡觉方式，感受其奇妙好玩。提问：这些动物是怎样睡觉的？我们来学一学。

小动物为什么这样睡觉？

小结：动物睡觉的方式有许多，有的倒挂睡，有的睁着眼睛睡，有的睁一只闭一只眼睛睡，有的蜷缩成一团，有的抱在一起，真是太好玩了！

(3)观看视频，拓展新阅历。

与幼儿一起观看动物睡觉的视频，了解其他动物独特的睡觉方式。

小结：动物的世界里有很多奇妙，每一种动物有自己独特的睡觉方式，大家可以回家再查一查、找一找、问一问，看看还会有什么新发觉。

3.玩仿照嬉戏，用动作表现动物不同的睡觉方式。提出嬉戏要求：听准老师指令并快速正确的做动作。

播放音乐，幼儿听老师指令做仿照动作。老师通过激励和相互学习的方式激励幼儿大胆用动作表现动物的睡觉方式。

中班科学活动教案：动物睡觉3

一、活动目标

1、了解一些常见动物的睡眼方式，知道不同的动物所实行的睡眠方式，是为了适应生存环境，爱护自己。

2、能大胆猜想、沟通自己的想法，并能用肢体动作表现动物睡觉的3、萌发探究动物奇妙的爱好，激发幼儿爱护动物的情感。

二、活动重难点

重点：了解动物的睡眠姿态，产生探究动物的爱好，树立爱护动物的情感。

难点：知道动物的睡眠方式与生存环境的关系。

三、活动打算：自制课件《动物怎样睡觉》、《濒危的动物》

四、活动过程：

1、播放课件，引入课题。

现看幼儿睡觉图片，引发幼儿恩考动物是怎样睡觉的呢？

1）提问：小挚友，这位小挚友在干什么？.

2）组织幼儿探讨：你们知不知道小动物是怎样睡觉的？

3）依次播放课件，引导幼儿猜想、了解各种动物的睡眠方式，知道动物们的不同睡眠方式和生存环境的关系。乐意用动作表现动物们的睡眠姿态。

1）依次出示图片小狗、小猫、丹顶、小猴子、蜘蛛、蝙蝠、刺猬的动物图片和它们睡觉的图片，请幼儿大肥猜想沟通阅历，产生探究动物的爱好。

小结：狗经常用前肢捧着鼻子睡觉，因为狗狗的'鼻子很宝贵，它能嗅出危急状况，随时惊醒；小猫睡觉时侧着头，一只耳朵贴着前肢睡觉，它的听觉灵敏，周圈有任何声响都能听得到，能即时实行行动；丹顶鹤睡觉时单脚站立，一只脚提起来，头缩进羽毛里，眼睛闭着，这样能阻挡热量的流失：小猴子爱玩耍，老猴子生怕它跑远了，在坐着睡觉时，就用前肢紧紧地把小猴子的尾巴抓住：蜘蛛在屋檐底下睡觉，脚上总是缠着一根娇丝，要是有飞虫按进了蛛丝，蛛丝动弹起来，蜘妹就很快得到信息，赶过来吃点过；蝙蝠睡觉时后肢勾住岩壁，身体倒挂，头朝下面睡觉。当危急时它能快速起飞；刺猬睡觉时把全身端成球形，棘刺直立，鼻子稍露出，全副或装：

2）组织幼儿探讨：为什么动物们的睡眠方式不同？

小结：动物们的不同睡觉方式，是为了适应生存环境，爱护自己。

3）组织嬉戏《猜猜我是谁》

规则：先请几名幼儿摆出不同动物的睡觉方式，然后让其他幼儿来猫，看看他们仿照的是谁？

3、播放课件《濒危的动物》，激发幼儿爱护身边小动物的情感。

结束：请幼儿去告知身边更多的小挚友，让大家一起来爱护小动物。

中班科学活动教案：动物睡觉4

活动目标：

1、探究动物睡觉的隐私；

2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。

活动打算：

1请幼儿收集有关介绍动物睡觉的图书、图片，相互说一说自己的发觉。

2、幼儿用书第三册第22页

活动过程：

1、与幼儿谈话：小挚友，你是怎样睡觉的？让幼儿说一说、做一做。

2、那么你知道动物是怎样睡觉的？启发幼儿说出家养的小动物睡觉姿态(猫、狗)

3、出示图片：引导幼儿视察发觉动物睡觉的隐私。

（1）请幼儿分组活动，观看有关动物睡觉的图片、图书，相互说一说自己的'发觉。

（2）讲故事：动物怎样睡觉？

4、嬉戏“谁在睡觉”

（1）看谁找得快：请幼儿细致视察挂图，找出正在睡觉的动物。

（2）看谁说得对：请幼儿说出蝙蝠、老虎、丹顶鹤等动物是怎样睡觉的。

（3）看谁学得