东北师范大学23春“教育管理”《教育学》考试高频考点参考题库答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。东北师范大学23春“教育管理”《教育学》考试高频考点参考题库带答案（图片大小可自由调整）第I卷一.综合考核(共15题)1.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为()。A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约2.如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向?3.倡导个性解放、尊重人的价值的是()。A.社会本位教育目的论B.神学教育目的论C.个人本位教育目的论D.教育无目的论4.教育的客观依据是()。A.生产力水平B.社会环境C.人的身心发展状况与水平D.遗传素质5.教师进修提高最经常、最普遍的形式是()。A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B.参加函授、电大课程学习C.参加自学考试D.脱产学习6.教育制度的类型可以从多种角度进行划分，下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是()。A.高等教育制度B.特殊教育制度C.奖惩作息制度D.封建社会的教育制度7.培养学生审美()能力是美育过程的起点。A、感知B、理解C、判断D、创造8.“近朱者赤，近墨者黑。”说明了在人的发展中()具有重要的作用。A、遗传B、环境C、教育D、主观能动性9.教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体10.马克思认为，人的片面发展最严重的时期是()A、原始社会初期B、奴隶社会和封建社会C、资本主义社会初期D、资本主义高速发展时期11.某教师在对中学生进行教育的过程中说“读书考大学，是为了自己，不是别人。读书增强了自己的本领，提高了自己的资本，将来能找到一个好的工作，挣下大把的钱，从而有一个美好的生活。比如生活愉快，人生充实，前途美好，事业辉煌，甚至找一个漂亮的老婆，生一个聪明的儿子。”请结合工作实际和教育学的学习，谈谈你对上述现象的看法。12.反应对立统一规律的德育原则是()。A.社会主义方向性原则B.从学生实际出发原则C.发扬积极因素、克服消极因素的原则D.教育影响的一致性和连贯性原则13.教育民主化体现为()A.教育机会均等B.教育质量和效果平等C.教育过程和结果平等D.教育制度相同14.教学是学校教育的基本途径。()A.正确B.错误15.教育学研究的教育现象主要包括()。A.教育的社会现象和内部现象B.教育的认识现象和外部现象C.教育的社会现象和认识现象D.教育的内部现象和外部现象第II卷一.综合考核(共15题)1.提出“自然教育”思想的教育家是()。A、洛克B、卢梭C、斯宾塞D、福禄贝2.凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是()。A、教育者B、教育主体C、教育因素D、德育指导者3.正确描述教学与智育之间关系的命题是()。A.教学是智育的主要途径B.教学是智育的唯一途径C.智育是教学的唯一任务D.智育是教学的次要任务4.第一本现代教育学著作是()A.《大教学论》B.《民主主义与教育》C.《普通教育学》D.《教育漫话》5.教育现代化所要实现的价值追求和具体目标是()。A.教育的普及化B.教育的国际化C.教育的民主化D.教育的法制化6.学生在教育过程中的地位：()A.绝对客体B.教育的客体C.学习的主体D.主体与客体的辨证统一7.学制的建立与发展，取决于生产力与科技技术的发展水平。()A、错误B、正确8.德育主要解决的是受教育者的发展方向问题，决定和保证整个教育的性质和发展方向。()A、错误B、正确9.教育的本质是()。A.上层建筑B.保存并传播知识C.生产力D.人的培养10.学校教育、家庭教育和社会教育可以分离，不必相互联系和沟通。()A.正确B.错误11.教育必须依据人的身心发展规律，就是使教育影响同教育对象的身心发展特点相适应。()A、错误B、正确12.在学校教育体系中处于核心地位的是()。A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作13.教师的根本任务：()A.教好功课B.教书育人C.管理学校D.道德教育14.论教育在人的发展中的主导作用及其实现条件。15.在现代生产和科学技术发展的条件下，课程内容不再反映阶级的要求。()A.错误B.正确第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案：C2.参考答案：目标：强调培养学生积极主动的学习态度；改变课程内容的难、繁、偏、旧和学科本位以及过于重视书本知识的现状；增强课程对地方、学校及学生的适应性；体现课程结构的均衡性、综合性和选择性强调评价促进学生发展和激发教师的积极性。走向：突出以学生发展为本的价值取向；建立多维、立体式的课程结构；注重教师、学生、教材三者之间多样化和多向互动与交流；发展弹性、多元的教学评价模式；课程管理体制重心下移，开发学校课程。3.参考答案：C4.参考答案：C5.参考答案：A6.参考答案：A7.参考答案：A8.参考答案：B9.参考答案：B10.参考答案：C11.参考答案：其实如果每一个人都把自己的工作和生活做好，那么自然就是为社会做贡献，教育其实就是共同探讨未来，如果达到这个目的，就是好的，成功的教育。12.参考答案：D13.参考答案：ABC14.参考答案：A15.参考答案：C第II卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：A3.参考答案：A4.参考答案：B5.参考答案：ABCD6.参考答案：BCD7.参考答案：B8.参考答案：B9.参考答案：D10.参考答案：B11.参考答案：B12.参考答案：C13.参考答案：B14.参考答案：影响人的身心发展的因素很多，其中主要是遗传、环境和教育的影响。在这三大因素中，与遗传、环境相比，教育对人的身心发展起着主导作用。教育不仅能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响，而且可以能动地调整和选择环境对人的身心发展的作用，更为重要的是教育还能对人的身心发展的方向、速度和水平施加系统地影响。但教育并不是万能的，所以，教育者在