东北师范大学23春“学前教育”《当代外国学前教育》考试高频考点参考题库带答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。东北师范大学23春“学前教育”《当代外国学前教育》考试高频考点参考题库带答案（图片大小可自由调整）第I卷一.综合考核(共15题)1.简述整备期的日本幼儿教育。2.“提前开始”计划具体做法包括()。A、由联邦政府拨款B、联邦政府负担这种工厂地区托儿所经费的一半C、将贫困而缺乏文化条件家庭的4-5岁的幼儿免费收容到公立小学校特设的学前班D、进行为期数月至1年的保育3.日本幼儿园园舍原则上为平房。()A、错误B、正确4.不是来源于儿童经常直接经历的事件或现象的幼儿活动主题是()。A、“超级市场”B、“雨中的城市”C、“拥挤的人群”D、数学5.在美国不是随着蒙台梭利教学法的普及而出现的问题是()。A、师资不足问题B、教学质量不稳C、私立学校与公立学校发生矛盾D、幼儿入学率降低6.皮亚杰的儿童思维发展阶段理论中前运算阶段是指()。A.0-2岁B.2-8岁C.8-12岁D.12-15岁7.先行教育的构成因素中没有()。A.教育B.教师C.父母参与D.健康服务8.日本保育所规定要尽量把同年龄或年龄相近的婴幼儿编到一起。()A.错误B.正确9.20世纪80年代是美国学前教育的转折点。()A.错误B.正确10.1869年，在彼得堡发行了俄国最早的学前教育刊物是()。A.《幼儿园》B.《幼儿教育》C.《学前研究》D.《家庭教育》11.“互动合作”不是瑞吉欧教育取向的一个重要理念。()A.错误B.正确12.瑞吉欧多年的务实经验，证实了社会文化环境、社会认知冲突和最近发展区等理论概念的重要性。()A.错误B.正确13.在美国，当儿童准备食物和成人一起吃饭时，儿童对营养的概念、态度和行为得以发展。()A、错误B、正确14.作为日本保育所的具体计划的指导计划不具有的性质是()。A.抽象性B.具体性C.可行性D.实用性15.1991年，日本又制定了第二个《幼儿园教育振兴计划》。()A.错误B.正确第II卷一.综合考核(共15题)1.根据日本文部省颁布的《儿童福利法》设立的保育机构系统，招收0-6岁的幼儿。()A、错误B、正确2.在日本，《教育基本法》将“保姆”改为“教谕”。()A、错误B、正确3.美国幼儿园教师要求的证书最主要的是()。A.早期儿童教师证书B.幼儿园教师证书C.小学教师证书D.育儿证书4.在瑞吉欧教育中，“社区应参与学校”的观念不是表现在托儿所和幼儿西以社区为基础的管理方式上。()A、错误B、正确5.项目教学活动中整个活动的计划是儿童在教师的帮助下制定的。()A.错误B.正确6.托儿所-幼儿园(名词解释)7.美国日托的特点。8.1961年，美国有14个州要求公立保育学校教师须有任教证书。()A.错误B.正确9.瑞吉欧项目教学活动的主要特点有()。A、课程的计划性B、视觉表征艺术C、文献档案D、观察活动10.1947年2月，日本文部省成立幼儿园教育内容调查委员会，经多方面研究，于1948年3月完成《保育大纲》。()A、错误B、正确11.1961年美国要求幼儿园教师须有任教证书的州政府数量是()。A、10B、20C、30D、4012.美国适宜性课程认为6岁儿童是迟钝的，还不能表现出很高的口语表达能力。()A.错误B.正确13.目前，日本保育所作为一种福利机构的概念正在从人们的观念中逐渐消失。()A、错误B、正确14.19世纪初蒙台梭利教育思想开始传入日本。()A.错误B.正确15.年龄适宜性和个体适宜性思想应该贯穿于学前教育课程的各个方面，由始至终。()A、错误B、正确第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案：从1926年(昭和元年)到1945年(昭和二十年)，为日本幼儿教育的整备期。从保育内容的角度上看，这个时期又可称“保育5项目时代”。1926年4月22日，文部省正式制定了《幼儿园令》，这是日本幼儿教育史上第一部较为完整而独立的法令，是日本幼儿教育实现制度化的重要标志。幼儿园目的：以保育幼儿，促进其身心健康发展，培养良好的情操以及辅助家庭教育为目的。幼儿园教育内容：游戏、唱歌、观察、谈话、手技。2.参考答案：ACD3.参考答案：A4.参考答案：D5.参考答案：D6.参考答案：B7.参考答案：B8.参考答案：B9.参考答案：A10.参考答案：A11.参考答案：A12.参考答案：B13.参考答案：B14.参考答案：A15.参考答案：A第II卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：B3.参考答案：A4.参考答案：A5.参考答案：B6.参考答案：是前苏联最盛行的一种教育机构，这种机构的目的在于保证儿童获得从出生到入学这一阶段的全面发展所需要的教育，招收2个月—6岁儿童。7.参考答案：(1)私立多，公立少。(2)以教育立法保证日托质量