中国传媒大学23春“行政管理”《心理学导论》考试高频考点参考题库带答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。中国传媒大学23春“行政管理”《心理学导论》考试高频考点参考题库带答案（图片大小可自由调整）第I卷一.综合考核(共15题)1.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面?()A.内在控制—外在控制维度B.稳定—可变维度C.长期—短期维度D.可控—不可控维度2.大学生社会知觉的途径主要有()。A.对他人外部特征的观察B.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉C.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉D.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行3.强烈的爆发情绪和温和细腻的情感交织并存，是青年初期学生情绪的特征。()A.对B.错4.大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的?()A.模仿B.从众C.顺应D.强化5.某学生活泼、好动、乐观灵活，喜欢交朋友，觳好广泛，稳定性差缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于()。A.多血质B.胆质C.粘液质D.抑郁制6.依照桑代克的尝试-错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和()。A.准备律B.刺激律C.失败—成功律D.成功—成功律7.学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待。()A.对B.错8.目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。A.男优于女B.男女总体水平大致相等C.女优于男D.男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等9.调查法的缺点是()。A.难以在短时间内获得大量第一手的资料B.被调查者可能有意不作出真实回答C.封闭式的问题损失数据有效性D.问题措词不易确定10.心理测验的技术指标包括量表的()。A.难度B.效度C.信度D.标准化E.知名度11.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是()。A.适应现象B.听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激12.亚里士多德的《论灵魂》从某种意义上可能是西方心理学史上最古老的一本心理学专著。()A.对B.错13.有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是()。A.热情B.心境C.激情D.应激14.哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?()A.完形一顿悟说B.认知一结构学习论C.信息加工学习理论D.建构主义学习理论15.()的基本原理是心理学研究的根本指导思想。A.辩证唯物主义B.形而上学C.历史唯物主义D.唯物主义E.机械唯物主义第II卷一.综合考核(共15题)1.自我中心性是感知运动阶段儿童的特点。()A.正确B.错误2.个性心理特征是在()实践的基础上形成和发展起来的。A.认知过程B.情感过程C.意志过程D.认知过程、情感过程、意志过程3.练习是形成各种操作技能不可缺少的关键环节。()A.正确B.错误4.巴甫洛夫是操作性条件反射的提出者。()A.对B.错5.短时记忆主要是感知信息。()A.对B.错6.苏联著名心理学家维果斯基提出了“最近发展区”理论。()A.对B.错7.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是级干部，以求得心理满足。这是采用了()这种心理防御方式的表现。A.升华B.补偿C.退行D.转移8.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意()。A.从学生实际认知水平出发B.坚持正面疏导C.提出具体而合理的要求D.进行榜样教育9.教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格?()A.形成正确的世界观B.自觉地模仿榜样C.增强自我认识D.投身社会实践10.有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见力事，不善于应对紧急情况。这类学生的认知风格类型属于场依存型占优势。()A.正确B.错误11.观察学习是与条件反射完全无关的学习形式。()A.对B.错12.任何一个正常学生的心理发展总要经历一些共同的基本阶段，但在发展的速度、最终达到的水平，以及发展的优势领域又往往是千差万别的。()A.正确B.错误13.动机越强，解决问题效率越高。()A.对B.错14.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()。A.爬山法B.逆向工作法C.手段目的分析法D.尝试错误法15.促进大学教师教育能力发展的途径有()。A.观摩与分析B.掌握学习理论C.教学决策训练D.把握学生心理第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案：ABD2.参考答案：ABCD3.参考答案：B4.参考答案：AB5.参考答案：A6.参考答案：A7.参考答案：A8.参考答案：B9.参考答案：BCD10.参考答案：BCD11.参考答案：A12.参考答案：A13.参考答案：B14.参考答案：D15.参考答案：AC第II卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：D3.参考答案