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文档简介
幼儿园中班上学期语言教案《听》含反思幼儿园中班上学期语言教案《听》含反思幼儿园中班上学期语言教案《听》含反思活动目标
1.观赏,理解诗歌,感受诗歌美丽的语言和意境。
2.尝试运用象声词,大胆想象.创编诗歌。
3.学习象声词滴滴答呼呼呼轰隆隆。
4.借助图文并茂,以图为主的形式,培育孩子认真阅读的习惯,激发阅读爱好。
5.通过老师大声读,幼儿动情读、参加演,让幼儿感知故事。
活动预备
有关声音的课件。
活动过程
一、谈话导入。
今日,老师给大家带来了一个新的小朋友,(出示小熊图片)请小伴侣们观看图片中的小熊,小熊是什么表情呢?(不快乐)为什么不快乐呢?那图片中小伴侣们能看出是什么天气吗?(雨天)二、观看PPT中图片理解诗歌。
(1)雨天,小伴侣们都在生活中看到过下雨,不知道大家有没有认真观看过呢?今日啊,老师给小伴侣们预备了一个奇异的声音我们一起来听一听。
小伴侣们听出来是什么声音了吗?)(下雨了)下雨啦,下雨啦,闭上眼睛,悄悄听。
滴滴答,滴滴答,小雨和窗玻璃打招呼。
小伴侣们图片中小雨拍打在什么地方,声音是什么样的呢?(滴滴答,滴滴答)。
(2)听了雨的声音,那大自然里还有哪些声音呢?出示图片风姐姐钻进了树林里。
听听风的声音,风是怎样的声音呢?(呼呼,呼呼)(3)在下大雨前天空变得暗起来,有一声声巨响是什么呢?我们一起来听一听(播放相应幻灯片)。
(4)池塘中这个声音又是那个小动物发出来的呢?(青蛙)播放现有幻灯片。
并请幼儿仿照青蛙的叫声,呱呱,呱呱(5)最终啊还有一个小动物,它发出来的声音又是什么样的呢?它又是什么小动物呢?(小虫)(播放幻灯片,并点击播放小虫的声音。
)三、仿编。
上面老师播放了好几种声音有雨,风,雷,嫩芽,青蛙,虫儿不同的东西都有自己特有的声音,那小朋友们在生活中还留意过那些声音吗?老师示范嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,蜜蜂辛勤在做工。
(小猫,小羊,小狗)活动延伸:今日我们一起观看了这么多大自然的景物,以及许多声音,那我们下一次活动一起来画画这漂亮的春天吧!
诗歌《听》
下雨啦,下雨啦,闭上眼睛,悄悄地听。
滴滴答,滴滴答,小雨和窗玻璃打招呼。
呼呼呼,呼呼呼,风儿钻进了树丛里,轰隆隆,轰隆隆,雷声打起了大花鼓,呱呱呱,呱呱呱,青蛙欢快地唱起歌,唧唧唧,唧唧唧,虫儿奏起催眠曲,滴滴答,呼呼呼,轰隆隆,沙沙沙,呱呱呱,唧唧唧,多么悦耳的一首歌!
教学反思
幼儿特别喜爱听故事,一听老师说要讲故事,都悄悄地坐在椅子上,眼神极渴慕地望着老师,都盼望快一点听老师讲故事。
在完整的观赏了故事后,孩子们不由的发起了感慨,为此,老师让孩子们相互说说自己对故事的看法,给幼儿创设了自由表达的空间,幼儿都乐观发言,用语言表达着自己内心的感受及自己的看法,随后结
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