2022年江苏南京航空航天大学苏州附属中学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年江苏南京航空航天大学苏州附属中学教师招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.连续性、广延性项式B.复杂性、创造性C.主体性、示范性D.长期性、间接性【答案】：C2.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.熟手型B.创新型C.专家型D.新手型【答案】：A3.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.赏罚分明B.秉公办事C.坚持真理D.因材施教【答案】：D4.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等B.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等C.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等D.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等【答案】：B5.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.把教学工作与热爱学生结合起来B.尊重学生、信任学生C.严格要求学生，对学生一视同仁D.关心学生、了解学生【答案】：B6.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）A.叙事研究B.行动研究C.实验研究D.院校研究【答案】：B7.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建程序B.构建原则C.构建的具体指标D.构建意义【答案】：A8.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.培养个体参与社会公共事务能力B.促进个体角色社会化C.促进个体思想意识和价值观念社会化D.促进个体行为社会化【答案】：D9.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.不合理，歧视学生的生理缺陷B.不合理，没有体现对学生的尊重C.合理，有助于鼓励学生主动反思D.合理，有助于促进学生自主学习【答案】：B10.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。A.教育信念B.责任感C.教师威信D.教学效能感【答案】：C11.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.通知家长B.谈心谈话C.警告D.批评教育【答案】：D12.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.群众认可度较高B.有利于竞争C.班委之间的和谐度较高D.保证班委质量【答案】：D13.教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。A.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念B.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观C.教师道德评价能使教师转变其道德意志D.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯【答案】：B14.发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。A.智力结构论B.信息加工学习理论C.学习结果分类理论D.条件反射理论【答案】：A15.高校的人事管理中一般不会采用（）。A.事业激励法B.股权激励法C.待遇激励法D.情感激励法【答案】：B16."化悲痛为力量"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.投射作用B.升华作用C.退化作用D.合理化作用【答案】：B17.被称为“机器教学之父”的是心理学家（）。A.巴普洛夫B.奥苏泊尔C.加涅D.斯金纳【答案】：D18.在高校学科建设中，（）工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目。A.交叉学科B.超学科C.多学科D.跨学科【答案】：D19.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说，这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④【答案】：D20.在高等教育微观管理制度或者高校的内部管理制度方面，美国高等学校实行的是（）。A.行政权力与学术权力结合型管理制度B.行政权力主导型管理制度C.学术权力主导型管理制度D.学生自治型管理制度【答案】：B21.我国高校的办学自主权必须进一步（）A.收归上级高等教育管理部门B.减少C.保持D.扩大【答案】：D22.以下哪种属于程序性知识（）。A.某明星的个人档案B.产品的使用说明书C.关于袋鼠的定义D.名人的自传【答案】：B23.某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时A.教师缺乏信心B.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧C.教师尚不具有崇高的道德境界D.教师缺乏爱心【答案】：B24.实施学分制的必要条件是（）A.导师制B.过程管理C.班组管理D.百分制【答案】：A25.在高校教师的激励管理中,应遵循的原则是（）A.以上全选B.激励的协调性原则C.激励的递进性原则D.激励的多样性原则【答案】：A26.师德的灵魂是（）。A.关爱学生B.提高业务水平C.提高修养D.加强反思【答案】：A27.在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于A.2小时B.2.5小时C.1.5小时D.1小时【答案】：A28.教育法律关系是由主体、客体与（）三要素构成的。A.教育者B.内容C.受教育者D.学校【答案】：B29.布鲁纳提出的学习理论是（）。A.认知发现说B.认知接受说C.认知同化说D.认知目的说【答案】：A30.生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚，恨及袈裟"反映的是知觉印象效应中的（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板效应【答案】：C31.有些大学生在取得成绩时，容易产生积极、肯定的情感体验，有时甚至骄傲自满，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易产生消极、否定的情感体验，甚至悲观失望、自暴自弃。这说明他们（）。A.自尊感和自卑感相互交织B.自我认识具有主动性和自觉性的特点C.自我体验具有敏感性和情境性的特点D.自我体验具有丰富性和波动的特点【答案】：D32.高等教育目的与高校培养目标的关系是（）。A.抽象与概括的关系B.理论与实践的关系C.普遍性与通俗性的关系D.一般性与特殊性的关系【答案】：D33.元认知策略总是和（）共同起作用的。A.认知策略B.监视策略C.资源管理策略D.组织策略【答案】：A34.高校科研的实质阶段是（）。A.论文发表B.实施阶段C.结项阶段D.准备阶段【答案】：B35.期望理论的提出者是（）。A.赫茨伯格B.弗鲁姆C.马斯洛D.亚当斯【答案】：B二、多选题36.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有（）。A.多读书,读好书B.向老教师和优秀教师学习C.做中学D.为人师表【答案】：ABC37.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我？（）A.思想偏激B.在家人的帮助下生活一帆风顺C.自我认识从消极方面入手D.好胜心过于强烈【答案】：ABD38.班杜拉认为观察学习的过程包括（）。A.保持阶段B.动机阶段C.复制阶段D.注意阶段【答案】：ABCD39.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.运气B.能力C.任务难度D.努力【答案】：BD40.下列说法中，说明了加强职业道德修养有利于个人成长成才重要性的选项是（）。A.加强职业道德能帮助从业者迅速提升职位B.加强职业道德修养有利于从业人员尽快“社会化”C.加强职业道德是从业者价值自我实现的重要保证D.加强职业道德修养有利于从业者给领导留下好印象【答案】：BC41.高等学校的科研性服务的主要形式有（）。A.广开渠道培训社会各类人才B.开发基础科研成果C.送教上门提高生产一线劳动者素质D.参与科技市场建设,实现科技成果转化E.参与国家和地方的多学科联合科研攻关【答案】：BDE42.教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）。A.加强理论学习B.学习伦理道德知识C.学习业务理论D.在实践中学习和向同行学习【答案】：ABCD43.师生关系主要包含哪几个层面的关系（）。A.心理情感关系B.个人交往关系C.道德责任关系D.教学工作关系【答案】：ABCD44.提升高校教师的幸福感需要（）。A.树立正确的教师人才观B.教师应注重塑造积极的品质C.建立有效的社会支持系统D.尊重教师的合理需要【答案】：ABCD45.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A.印象提升B.印象形成C.印象整饰D.印象控制【答案】：CD46.关于教师发展阶段，不同的理论取向有不同的阶段划分，但共有的基本特征是（）。A.教师专业发展受多种因素的影响，是多因素综合作用的结果B.教师在不同的发展阶段有不同的特点和不同的需求C.教师专业发展是动态的过程D.教师专业发展阶段划分适应于大学教师的专业发展【答案】：ABC47.下列选项中，关于职业纪律的正确表述有（）。A.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任B.职业纪律就是企业内部的规定，与国家法律无关C.每个从业人员开始工作前，就应该明确职业纪律D.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行【答案】：AC48.教师专业发展的理论模式有（）。A.职业生涯周期论B.心理发展阶段论C.教学关注阶段论D.综合发展阶段论【答案】：ABCD49.教师的职业生活中所有的人际关系都需要用到的原则是（）。A.仁慈B.学习C.进取D.包容E.公正【答案】：AE50.高校科研体制改革应注意（）。A.科研管理部门要转变职能、提高服务意识B.应加强行政管理C.解放思想、更新观念D.实行科研任务的承担主体由集体转向个人E.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制【答案】：ACDE51.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.殴打教师B.加强舍管教师的安全教育培训C.加强就寝安全意识教育D.侮辱教师E.批评教师F.由专业保安看管G.检查维修宿舍设施H.家长参与管理【答案】：BCG52.新时期党和国家的教育方针是A.为人民服务B.努力办好人民满意的教育C.坚持教育为社会主义现