上海市新黄浦实验学校2022年高二生物下学期摸底试题含解析

上海市新黄浦实验学校2022年高二生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.生物群落中的碳以CO2的形式返回大气中的途径是（

）

A．绿色植物的光合作用

B．微生物的化能合成作用

C．各种生物的呼吸作用

D．石油和煤炭的燃烧作用参考答案：C2.下图为常见的几种培育作物新品种的方法示意图，结合示意图判断下列哪种说法是正确的

A．途径2、5、6都用到了植物组织培养技术，从生殖类型上来看，2、5、6分别属于无性生殖、有性生殖、无性生殖B．途径3运用的原理是基因重组C．只有途径4使用了化学试剂秋水仙素处理幼苗，以诱发其发生染色体变异D．6条途径最终都能获得作物新品种，但能产生出新物种的途径只有4、5参考答案：D3.在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种变异，属于染色体结构变异的是A.甲、乙、丁

B.乙、丙、丁

C.乙、丁

D.甲、丙参考答案：C试题分析：甲是同源染色体的非姐妹染色单体发生的交叉互换，属于基因重组，乙是非同源染色体之间的易位，属于染色体结构变异。丙是同源染色体非姐妹染色单体发生交叉互换后的结果，属于基因重组。丁是染色体片段的增添，属于染色体结构变异，故综合应是乙、丁，C正确，其余错误。考点：本题考查变异相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。

4.某种群出生率如图曲线Ⅰ，死亡率如图曲线Ⅱ，则在哪一时期此种群的个体总数达到其生活环境容纳量的顶点(

)A．a

B．b

C．c

D．d参考答案：C5.下列哪项不是群落演替的趋势?()A.生物种类越来越多 B.种间关系越来越复杂C.有些物种可能灭绝 D.生物种类越来越少参考答案：D解析:群落演替的总趋势是:物种丰富度越来越高;种间关系越来越复杂;垂直结构层次性越来越多;稳定性越来越高。在群落演替的过程中,由于竞争力强的新物种的迁入,原有的个别物种有可能灭绝。6.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是(

)①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病

②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病③携带遗传病基因的个体会患遗传病

④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病A．①②

B．③④

C．①②③

D．①②③④参考答案：D7.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是（

）

①若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，不会对甲状腺造成影响A．①②

B．③④

C．①③

D．②④参考答案：B略8.右图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图，下列分析不正确的是（

）A．种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛B．种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降C．种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降D．种子呼吸速率下降有利于干物质合成参考答案：D9.下列关于生命活动调节的描述不正确的是A．植物的顶端优势、根的向地性现象，都说明生长素对植物生长的作用具有两重性B．甲状腺功能亢进的患者，往往表现为食量大，身体消瘦，容易激动C．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素、甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加D．某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产参考答案：D10.给SARS患者注射痊愈的SARS患者的血清、给婴幼儿重复多次注射某疫苗、给进行器官移植的病人注射药物以降低其免疫能力，以上三种措施的原理分别是(

)A．痊愈的SARS患者的血清中含有相应抗体、二次免疫可以提高免疫能力、提高移植器官的成活率B．SARS患者的血清中含有大量吞噬细胞可将病原体吞噬、重复注射可以避免病原体进入机体、提高移植器官的成活率C．痊愈的SARS患者的血清中含有相应抗体、重复注射可以避免病原体进入机体、避免移入的器官被病原体侵染D．以上说法都不对参考答案：A略11.下列关于细胞有丝分裂的叙述,不正确的是

A．分裂间期经历的时间最长

B．分裂中期染色体形态比较固定

C．在分裂后期时细胞内DNA和染色体数目同时加倍

D．分裂后期细胞两端各有一套染色体参考答案：C12.分子马达是由生物大分子构成，利用化学能进行机械做功的纳米系统。天然的分子马达，如驱动蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等，在生物体内参与了物质运输、DNA复制、细胞分裂、肌肉收缩等一系列重要的生命活动。根据上述信息判断，下列属于分子马达的是

A.DNA解旋酶

B.核苷酸

C.葡萄糖

D.水参考答案：A13.精子细胞变形时，其中的细胞核物质集中在头部，并形成精子尾部，使精子可以灵活运动，则演变为精子尾部的细胞结构是A．细胞膜

B．高尔基体

C．线粒体

D．中心体参考答案：D14.绿色植物倒伏后，它的茎秆能部分恢复直立状态，引起这种现象的原因是（）A．受重力影响，向地性 B．受重力影响，背地性C．受水的影响，向水性 D．受光的影响，向光性参考答案：B【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性；C3：生长素的产生、分布和运输情况．【分析】重力引起生长素分布不均匀，使近地侧生长素浓度较高，远地侧生长素浓度较低．由于根对生长素的敏感性强，远地侧较低的生长素促进了该侧细胞的生长，近地侧较高的生长素抑制了该侧细胞的生长，从而使根表现出向地性；而茎对生长素的敏感性较弱，远地侧较低的生长素使该侧细胞生长较慢，近地侧较高的生长素使细胞生长较快，从而表现出茎的背地性．【解答】解：植物茎在地球表面上生长的方向性，是由地球的重力引起的．地球的引力使得生长素在植物茎的近地侧分布相对多一些，在背地侧分布相对少一些．由于茎对生长素最适浓度的要求较高，近地侧多一些促进了近地侧细胞的伸长，使近地侧细胞伸长得快一些，从而使茎背地生长．故选：B．15.图示某生态农场生产流程，据图分析下列说法错误的是（）A．食用菌和蚯蚓在该生态系统中属于分解者B．该生态系统达到了能量多级利用的目的C．因食物链延长，该生态系统总的能量利用效率降低D．循环利用有机废弃物，提高了系统的效益参考答案：C【考点】G4：物质循环和能量流动的基本规律及其应用．【分析】该生态系统达到了能量多级利用、物质循环再生的目的，从而提高了能量的利用率，提高了生态系统的效益．【解答】解：A、食用菌和蚯蚓在该生态系统中属于分解者，A正确；B、该生态系统食物链有效延长，达到了能量多级利用的目的，B正确；C、该生态系统食物链并没有延长，而是通过能量多级利用提高了能量的利用率，C错误；D、循环利用有机废弃物，达到物质循环再生的目的，提高了生态系统的效益，D正确．故选：C．16.将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中基因型为AABBCC的个数比例应为

A.1/8

B.1/16

C.1/32

D.1/64参考答案：C17.光合作用过程中，光反应为晤反应提供的物质是(

)A．[H]和ATP

B．[H]和水

C．[H]和氧气

D.氧气和ATP参考答案：A18.下列能在内环境中存在的物质是①呼吸氧化酶②抗毒素、外毒素③血红蛋白④神经递质⑤解旋酶⑥淋巴因子A.①②③

B.②③④

C.④⑤⑥

D.②④⑥参考答案：D19.大肠杆菌放在含有同位素15N培养基中培育若干代后，细菌DNA的所有氮均为15N，它比14N分子密度大。然后将DNA被15N标记的大肠杆菌再移到14N培养基中的培养。每隔4小时（相当于分裂繁殖一代的时间）取样一次，测定其不同世代细菌DNA的密度。实验结果：DNA复制的密度梯度离心试验如图所示。⑴中带含有的氮元素是

。⑵如果测定第四代DNA分子密度，15N标记的比例表示为

。⑶如果将第一代（全中）DNA链的氢链断裂后再测定密度，它的两条DNA单链在试管中的分布位置应为

。⑷上述实验表明，子代DNA合成的方式是

。参考答案：⑴14N和15N

⑵中

⑶重、轻

⑷半保留复制20.一个双链DNA分子，G+C占全部碱基的44％，其中一条链的碱基中A占26％，C占20％，那么互补链中的A和C分别占该互补链全部碱基的百分比是A．28％和22％

B．30％和24％

C．26％和20％

D．24％和30％

参考答案：B21.大豆的白花和紫花是一对相对性状，下列4组杂交实验中，能判断显性和隐性的是①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→30l紫花＋101白花③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花＋102白花A．①②

B．②④

C．①③

D．②③参考答案：D22.某山区坡地因树木过度砍伐而造成生态环境严重破坏．为了治理环境，人们采取了封山育林的措施．封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种的种群密度变化如图．以下叙述错误的是（）A.曲线所用的调查数据主要是采用样方法得到的B.在a年内，物种①的出生率大于死亡率C.物种③比物种①、②具有更强的竞争优势D.若气候适宜，群落在c点后，灌木将持续占主导地位参考答案：D试题分析：调查植物的种群密度常采用样方法，依题意：封山育林后若干年内，经历的一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段的优势种分别为，一年生草本、多年生草本和灌木，其典型物种主要是指各阶段的优势种，A项正确；在a年内，物种①的种群密度逐渐增加，说明出生率大于死亡率，B项正确；曲线图显示，物种③比物种①、②出现的晚，随着时间的递增，当物种①、②的种群密度逐渐下降时，物种③的种群密度逐渐增大，说明物种③比物种①、②具有更强的竞争优势，C项正确；若气候适宜，群落在c点后，乔木可能会逐渐取代灌木而占主导地位，D项错误。考点：本题考查种群、群落的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。23.已知某DNA分子片段，一条链为15N标记，另一条链为14N标记。下列说法正确的是()A.将此DNA片段在14N培养基中复制1次，经离心后检测密度带分布可否定全保留复制B．将此DNA片段放在含有15N的培养液中复制2代，子代中含有15N的DNA占3/4C．若此DNA分子中发生碱基对的替换，则其控制的蛋白质结构一定会改变D．若此DNA分子中C为m个，占全部碱基的比例为p,则T的个数为m（1-2p）/2p参考答案：D24.分析以下事实：（1）胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株。（2）绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。基于以上事实下列说法不正确的是（

）A.高度分化的动植物细胞都具有全能性

B.分化的动物细胞核具有全能性C.分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并没有消失D.分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能参考答案：A25.下列有关ATP的描述错误的是A．两个磷酸基因之间的磷酸键水解时释放的能量比连接在糖分子上的磷酸键要多B．ATP发生水解时形成腺苷二磷酸，释放1个磷酸基因，同时释放能量C．在肌肉收缩和恢复的过程中发生了吸能反应和放能反应D．ATP中有高能磷酸键，因此可以作为源源不断的能源参考答案：D26.植物果实的发育和成熟大体分为细胞分裂期、细胞伸长期、成熟期等几个阶段。结合植物激素的生理作用，分析下列叙述与事实不符的是（

）A．细胞伸长期，生长素含量高，能促进细胞的伸长B．细胞分裂期，细胞分裂素和脱落酸都能促进细胞的分裂C．成熟期，乙烯含量升高，促进果实成熟D．在果实生长发育过程中，多种植物激素共同协调起作用参考答案：B27.调节植物生命活动的物质是A．蛋白质B．生长素C．DNAD．植物激素参考答案：D28.下列有关免疫的叙述正确的是A．机体接受同种抗原再次刺激时，浆细胞全部由记忆细胞增殖分化而来B．浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原，但浆细胞不能识别抗原C．受抗原刺激后的B细胞，核糖体等的活动增强，导致细胞周期变长D．T细胞分化形成的效应T细胞和记忆细胞，只有前者的细胞膜上具有相应抗原的受体参考答案：B29.高等植物大概是由下列哪一类植物演化而来的（）A．绿藻门B．红藻门C．褐藻门D．蓝藻门参考答案：A30.用14C标记CO2，可用于研究光合作用过程中的（）A．光反应的条件 B．碳反应的条件C．由CO2合成糖的过程 D．能量的传递过程参考答案：C【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】二氧化碳是光合作用的原料，参与暗反应阶段，首先一分子的二氧化碳和一分子的五碳化合物合成两分子的三碳化合物，三碳化合物在酶的催化下和ATP与[H]的协助下，一部分逐渐生成五碳化合物，另一部分生成糖类等有机物．用14C标记CO2可以探究光合作用中C的流动途径．【解答】解：A、光反应必须需要光照、酶和色素参与，但不需要二氧化碳，A错误；B、碳反应有光或无光均可进行，但需要能量、酶、ATP，二氧化碳只是原料，B错误；C、二氧化碳中C首先固定在三碳化合物中，之后转移到糖类等有机物中，可以用14C标记CO2可以探究光合作用中CO2合成糖的过程，C正确；D、光反应中光能变为ATP活跃的化学能，暗反应中ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能，与二氧化碳无关，D错误．故选：C．31.人的ATP合成酶基因的存在部位和表达部位分别是A．所有体细胞、所有体细胞

B．肌肉细胞、肌肉细胞C．所有体细胞、肌肉细胞

D．所有体细胞、有线粒体的细胞参考答案：A32.以下各项中属于非条件反射的是（

）A．吃话梅时流唾液

B．看见话梅就流唾液

C．小孩看见拿针的护士就哭

D．小孩听见打针这个词就哭参考答案：A33.下列关于果醋的制作，错误的是

A．果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧细菌，所以在制作过程中需通氧气

B．醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在50℃左右

C．果醋的制作中需要用到无菌技术

D．当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸参考答案：B34.某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正确的是A．该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现B．该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替C．旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行D．该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程参考答案：B35.假设一个能维持相对稳定的封闭水缸中，有一条鱼、一株水生植物和一只蜗牛。如果把鱼去掉，下列情况最先发生的是

A．光合作用加快

B．水的酸性增加

C．植物会死掉

D．水中氧气浓度增加参考答案：D36.以下关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是()A．种群中的个体是生物进化的基本单位

B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落

D．生态系统的营养结构是食物链和食物网参考答案：D37.利用酵母菌酿酒时，从开始便持续向发酵罐内通入无菌空气，结果是

（

）A．酵母菌大量死亡，酒精减产

B．酵母菌数量不变，酒精产量不变C．酵母菌数量增多，酒精减产

D．酵母菌数量增多，不产生酒精参考答案：D38.根据现代生物进化理论，叙述正确的是A．种群是生物进化的基本单位

B．生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变C．物种形成的标志是出现地理隔离

D．生物多样性形成的原因是自然选择参考答案：A39.下列关于细胞工程和基因工程的叙述，错误的是（）A.电刺激可诱导植物原生质体融合，但不能使动物细胞融合B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物D.基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质参考答案：A诱导植物原生质体融合或动物细胞融合的方法有物理法（电激、离心、振动）、化学法、生物法，A错误；用纤维素酶或者果胶酶去除植物细胞的细胞壁，用胰蛋白酶或者胶原蛋白酶处理，将动物组织分散成单个细胞，B正确；基因工程的目的基因可以来源于动物、植物和微生物，受体细胞也可以是动物、植物和微生物，C正确；基因工程只能生产自然界已存在的蛋白质，D正确。40.右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收和的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是

（

）

A．载体数量、能量

B．载体数量、离子浓度

C．能量、载体数量

D．能量、离子浓度参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质,其中X表示抗原,Y表示抗体.。请分析并回答：（1）造血