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山东省济宁市万张乡中学高一生物摸底试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下面对ATP结构式中标号的识别中,正确的是(
)。A.①代表腺苷
B.②代表脱氧核糖
C.③代表普通磷酸键
D.④代表三个磷酸基参考答案:D2.在真核细胞中,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动有关,而且能维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的是
(
)
A.细胞膜
B.细胞壁
C.细胞骨架
D.蛋白质参考答案:C3.右图表示突触的亚显微结构,下列说法正确的是:(
)A.①中内容物使b兴奋时,兴奋部位的膜对Na+通透性减小B.②处的液体为组织液,③一定是一个神经元的树突膜C.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量D.当兴奋沿着b神经元传导时,其膜内电流方向与兴奋传导方向相反参考答案:C4.下列生理变化在高等植物细胞有丝分裂前期不出现的是
(
)A.中心体发出纺锤丝形成纺锤体
B.核仁逐渐解体C.染色质缩短变粗成为染色体
D.核膜逐渐消失参考答案:A5.下列有关种群呈S型曲线增长方式的说法中,正确的是:A.S型曲线表示在自然条件下种群数量的增长规律B.各阶段的种群增长率相同C.种群个体数量的变化与时间无关D.种群数量的增长不受种群密度的制约参考答案:A略6.细胞核中与核糖体的形成有关的结构是()A.核膜 B.染色质 C.核仁 D.染色体参考答案:C【考点】细胞核的结构和功能.【分析】细胞核的结构:1、核膜:将细胞核内物质与细胞质分开.2、染色质:DNA和蛋白质组成,是DNA的主要载体.3、核仁:与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关.4、核孔:实现核质之间频繁的物质交换和信息交流.【解答】解:细胞核中的核仁与核糖体的形成有关,蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体多,核仁大.故选:C.【点评】本题考查细胞核结构和功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.7.下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容
A.细胞是一个相对独立的单位
B.生物都是由细胞构成的C.新细胞都是从老细胞中产生的
D.细胞的作用既有独立性又有整体性参考答案:B8.细胞中常见的化学元素有20多种,其中有些含量较多,称为大量元素;有些含量很少,称为微量元素。下列各组元素中,全是微量元素的是
A.Fe、Mn、B、Mo、S
B.
C、H、O、Ca、MgC.P、N、K、Ca、Mg
D.
Mo、Zn、Cu、B、Fe参考答案:D9.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下3个实验①S型菌的DNA+DNA酶与R型活菌混合——注射入小鼠②加热杀死后的S型细菌与R型活菌混合——注射入小鼠③S型菌的DNA与高温加热后冷却的R型细菌混合——注射入小鼠以上3个实验中小鼠存活的情况依次是A存活,存活,存活
B存活,死亡,存活C死亡,死亡,存活
D存活,死亡,死亡参考答案:B10.在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是(
)
A.水螅
B.神经细胞
C.草履虫
D.卵细胞参考答案:C11.下列关于糖类物质对应正确的是①存在于DNA而不存在于RNA的糖类;②细胞主要的能源物质;③存在于动物乳汁而不存在于肝脏细胞的糖类(
)
A.核糖、纤维素、糖原
B.脱氧核糖、葡萄糖、乳糖
C.核糖、葡萄糖、糖原
D.脱氧核糖、纤维素、糖原参考答案:B12.通过“肺炎双球菌转化实验”可以证明是
A.遗传物质主要存在于染色体上
B.DNA是遗传物质
C.在不含DNA的生物中,RNA是遗传物质
D.DNA和RNA是遗传物质参考答案:B13.下列有关细胞生命历程的叙述中,正确的是()A.细胞在生长过程中,与外界环境进行物质交换的效率逐渐提高B.一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡C.细胞衰老导致细胞代谢水平降低,所有酶活性都降低D.癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少,不会影响信息传递参考答案:B【考点】51:细胞的分化;55:衰老细胞的主要特征;5A:癌细胞的主要特征.【分析】1、细胞表面积与体积之比与物质运输速率之间的关系:体积越大,相对表面积越小,物质运输的效率越低.2、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程;细胞分化发生在生物体的整个生命进程中,是一种持久性变化,分化导致的稳定性差异一般是不可逆转的.3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.4、癌细胞的主要特征:(1)失去接触抑制,能无限增殖;(2)细胞形态结构发生显著改变;(3)细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,导致细胞间的黏着性降低.【解答】解:A、伴随着细胞的生长,细胞体积增大,但细胞的相对表面积减小,细胞与外界进行物质交换的效率逐渐降低,A错误;B、一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡,B正确;C、细胞衰老导致细胞代谢水平降低,大多数酶活性都降低,C错误;D、癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少,影响信息传递,D错误.故选:B.【点评】本题考查有关细胞生命历程的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
14.如图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,如图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液,B为1mol/L的乳酸溶液,请据图回答以下问题:(1)图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要
,如果将图乙所示细胞放在无氧环境中,图中
的跨膜运输不会受到影响.(2)如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面
(填“高于”、“低于”或“等于”)右侧液面;如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①,再用作图丙的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面
右侧液面.(3)某些药物大分子不容易被细胞吸收,但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞,此实例可说明细胞膜具有
性.参考答案:(1)载体蛋白
葡萄糖和乳酸(2)等于
低于(3)一定的流动
【考点】物质跨膜运输的方式及其异同;细胞膜的结构特点.【分析】细胞物质跨膜运输的方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输,自由扩散和协助扩散不需要消耗能量,是被动运输,协助扩散需要载体蛋白的协助;主动运输既需要载体协助,也需要消耗能量.【解答】解:(1)分析题图乙,葡萄糖和乳酸的物质跨膜运输都需要载体蛋白的协助;葡萄糖的运输是不消耗能量,与细胞呼吸无关,人成熟的红细胞没有线粒体,细胞生命活动需要的能量由无氧呼吸提供,因此乳酸的运输方式虽然是主动运输,但与氧气无关.(2)甲膜是脂双层,没有蛋白质,因此用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,葡萄糖、乳酸都不能透过半透膜,两侧压力相等,因此左、右两侧液面也相同;如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①,再用作图丙的半透膜,蛋白质①协助葡萄糖从左侧向右侧运输,右边压力增大,水分子向右侧移动,液面不再变化时,左侧液面低于右侧液面.(3)用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞,此实例可说明细胞膜具有一定的流动性.15.下列物质在核糖体内合成的是:①性激素
②胰岛素 ③淀粉
④消化酶
⑤纤维素A.①②
B.②③
C.②④
D.②⑤参考答案:C16.有关核酸分布的叙述,正确的是
A.禽流感病毒中的RNA主要分布于细胞质中B.绿色植物根细胞内的DNA存在于细胞核、线粒体和叶绿体中C.原核细胞的DNA主要存在于细胞核中D.人体细胞中的RNA主要分布在细胞质中参考答案:D17.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是A.①②③④
B.①②④③
C.①④②③
D.①④③②参考答案:C18.噬菌体外壳的合成场所是
A.细菌的核糖体
B.噬菌体的核糖体
C.噬菌体的细胞质基质
D.细菌的拟核参考答案:A19.下列哪项不属于生命系统
A.一只青蛙
B.青蛙的表皮细胞C.表皮细胞中的水和蛋白质分子D.池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物参考答案:C20.与“阿波罗登月计划”相提并论的“人类基因组计划”的主要任务是测定人体基因组整体序列。决定基因遗传特异性的是(
)A.基因的碱基对排列顺序
B.嘌呤总数与嘧啶总数的比值C.碱基互补配对的原则
D.脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点参考答案:A21.根霉若产生可遗传变异,其根本来源是A.基因重组
B.染色体变异
C.基因突变
D.低温影响参考答案:C略22.以下有关基因工程的叙述,正确的是:A.基因工程是细胞水平上的生物工程
B.基因工程的产物对人类都是有益的C.基因工程产生的变异属于人工诱变
D.基因工程育种的优点之一是目的性强参考答案:D23.某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例是Ab:aB:AB:ab为4:4:1:1,若这个生物进行自交,其后代出现纯合子的概率是A.1/16 B.1/64
C.1/100
D.34/100参考答案:D24.构成糖原、DNA.淀粉酶的单体依次是(
)A.碱基、单糖、氨基酸
B.葡萄糖、碱基、氨基酸C.乳酸、核糖核苷酸、葡萄糖
D.葡萄糖、脱氧核苷酸、氨基酸参考答案:D【分析】单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称;是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物;是合成聚合物所用的小分子的原料。多糖(淀粉、糖原和纤维素)、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成,因而被称为多聚体。【详解】糖原是由葡萄糖聚合形成的,因此其单体是葡萄糖;DNA是由脱氧核糖核苷酸聚合形成的,因此其单体是脱氧核糖核苷酸;淀粉酶的本质是蛋白质,由氨基酸聚合形成,因此其单体是氨基酸.故选D。【点睛】熟悉常见化合物的本质和基本组成单位是解答本题的关键。25.南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性,扁形(D)对球形(d)为显性,两对基因独立遗传。下列各杂交后代中,结白色球形果实最多的是A.WwDd×wwdd B.WwDd×WWDd C.WwDd×wwDD D.WWDd×WWdd参考答案:D【分析】题中提出两对基因独立遗传,即表明两对基因位于两对同源染色体上,此时两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律。此处白色球形果实的基因型为W_dd,可以先用分离定律对基因逐对分析,然后利用乘法法则计算结果即可。【详解】WwDd与wwdd杂交,后代白色球形果实(W_dd)出现的概率=1/2×1/2=1/4;WwDd与WWDd杂交,后代白色球形果实(W_dd)出现的概率=1×1/4=1/4;WwDd与wwDD杂交,后代白色球形果实(W_dd)出现的概率=1/2×0=0;WWDd与WWdd杂交,后代白色球形果实(W_dd)出现的概率=1×1/2=1/2。故选D。【点睛】解答本题的关键是掌握基因的自由组合定律及其实质,根据题干信息确定白色球形果实的基因型为W_dd,进而分析每一个选项的杂交组合的后代W_和dd出现的概率,再用乘法定律相乘。26.下列叙述中哪项不表示基因与染色体的平行行为A.基因位于染色体上,染色体是基因的载体B.产生配子时,细胞中成对的基因分开,同源染色体也分开,分别进入不同配子C.产生配子时,非等位基因自由组合,非同源染色体也是自由组合D.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此参考答案:A27.基因型为Aa的雌性动物,在形成生殖细胞的过程中,基因AA、Aa、aa的分开发生在①卵原细胞形成初级卵母细胞的过程中②初级卵母细胞形成次级卵母细胞的过程中③次级卵母细胞形成卵细胞的过程中④次级精母细胞形成精子细胞的过程中A.①②③
B.③④②
C.④②④
D.③②③参考答案:D28.落花生是闭花受粉植物,果实(花生)的厚皮对薄皮为显性,果子狸毛色深褐色对浅灰色是显性。要鉴定一株结厚皮果实的落花生和一只深褐色果子狸的纯合与否,应采用的简便实验方法分别是A.杂交、杂交
B.杂交、测交
C.自交、自交
D.自交、测交参考答案:D29.性激素属于下列哪种化合物(
)A.蛋白质
B.类脂
C.固醇
D.核酸参考答案:C30.如图中的新鲜土豆片与H2O2接触后,产生的现象及推测错误的是(
)A.若有气体大量产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶B.若增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生气体的速度加快C.一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限D.为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量参考答案:C31.
下列各项,可以看作物质进入内环境的是
A.喝牛奶,进入胃中
B.精子进入输卵管与卵细胞结合
C.口服抗菌药物
D.肌肉注射青霉素
参考答案:D32.基因型为Bb的水稻连续自交三代,后代中基因型为bb的个体占总数的(
)
A.1/16
B.2/16
C.4/16
D.7/16参考答案:D33.实施基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来,这要利用限制性内切酶。从大肠杆菌中提取的一种限制性内切酶EcorⅠ,能识别DNA分子中的GAATTC序列,切点在G与A之间。这是应用了酶的
(
)A.高效性
B.专一性
C.多样性
D.催化活性受外界条件影响
参考答案:B34.所有的原核细胞都含有A.核糖体、中心体
B.核糖体、细胞膜
C.中心体、内质网
D.细胞核、核糖体参考答案:B35.如图为叶绿体亚显微结构图,关于其结构与功能的不正确叙述是(
)A.①和②均为选择透过性膜B.光反应的产物有O2、[H]、ATP等C.③上的反应需要光,不需要酶,④中的反应不需要光,需要多种酶D.光能转变为活跃的化学能在③上进行;活跃的化学能转变为稳定的化学能在④中完成参考答案:C36.由含有三个染色体组的生殖细胞直接发育的生物体为()A.六倍体 B.三倍体 C.二倍体 D.单倍体参考答案:D【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体.【分析】如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成,则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”.【解答】解:不论含有几个染色体组,只要是由生殖细胞(配子)直接发育而来的个体都称为单倍体.由受精卵发育而来的个体细胞内含有几个染色体组就是几倍体.故选:D.37.如图所示表示不同条件下,人体内某些物质含量变化的趋势,其中正确的是()参考答案:D【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】1、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素.2、胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.3、胰高血糖素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化.【解答】解:A、当人体受到寒冷刺激时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌促甲状腺激素释放激素,进而刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素能刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素,从而促进新陈代谢,以使机体抵御寒冷,A错误;B、空腹状态下,糖尿病患者的血糖浓度比正常人的高,B错误;C、正常人进食后,血液中胰岛素的相对含量增加,胰岛素对胰高血糖素的分泌起抑制作用,所以胰高血糖素的相对含量会减少,C错误;D、人在禁食和安静条件下,肝糖原分解产生葡萄糖,使血糖含量保持相对稳定,而肝糖原含量降低,D正确.故选:D.【点评】本题考查甲状腺激素的分级调节、血糖调节的相关知识,意在考查学生分析曲线图和解决问题的能力,属于中档题.
38.三个核酸分子,共有5种碱基、8种核苷酸、4条多核苷酸链。它们很可能是A.2个DNA、一个RNA
B.一个DNA、两个RNA
C.三个DNA
D.三个RNA参考答案:B39.人类精子形成过程中,下列说法不正确的是(
)A.细胞中染色单体数最多可达92条B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D.一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223参考答案:D2.下图是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程,一个细胞中染色体数目变化规律的曲线和分裂过程中各分裂相之间的对应关系图,其中错误有
(
)
A.0处
B.1处
C.2处
D.4处参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.如图甲表示某细胞中遗传信息传递的部分过程,图乙为图甲中④的放大图。请据图回答:
(1)图甲中涉及中心法则中的________________________过程。(2)图甲中碱基互补配对发生在DNA分子与mRNA分子、__________分子之间。(3)tRNA的来源是______________,其作用是______________________。(4)真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为21—23个核苷酸的小分子RNA(简称miRNA),它们能与相关基因转录出来的mRNA互补形成局部双链。由此可以推断这些miRNA抑制基因表达的分子机制可能是_______A.阻断rRNA装配成核糖体
B.妨碍DNA分子的解旋C.干扰tRNA识别密码子
D.影响DNA分子的转录参考答案:
(1).转录和翻译
(2).mRNA与tRNA
(3).特定的DNA转录
(4).识别密码子并转运特定的氨基酸
(5).C【分析】分
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